中班主题有趣的表情脸谱教案反思

1、中班主题有趣的表情脸谱教案反思中班主题好玩的表情脸谱教案反思主要包含了设计背景，活动目标，XXXX重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在谈话中，满意幼儿各种表情体验的爱好，让幼儿初步体验气愤的情感，并懂得怎样表达自己的不满，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的表情脸谱教案吧。设计背景纲要中指出：为了更贴近幼儿生活，要选择幼儿感爱好的问题。近来在我班开展的游戏活动：小脸笑（哭）起来，我发现小好友们特别感爱好，为满意幼儿这一深厚的心情体验的爱好.连续挖掘幼儿语言方面的潜力。重庆市幼儿活动进展课程中班语言教材主题活动三的语言表达力量总目标为：能大声清晰有感情地用恰当.连贯的语言

2、表述自己的情感.见闻.阅历，敢于在集风光前独立说话讲解并描述.且中班幼儿已经具有肯定的语言表达水平，我选择了：地球妈妈甜甜笑之分活动主题谈话好玩的脸谱。活动目标1、情感目标：在谈话中，满意幼儿各种表情体验的爱好，让幼儿初步体验气愤的情感，并懂得怎样表达自己的不满。2、力量目标：培育幼儿有序进行观看并能清晰大声地说出五官的改变及通过生活回忆和观看情景剧，围绕气愤的主题用简洁的语言表达自己气愤的原因及其感受，能仔细倾听别人谈话。3、认知目标：明白不同的表情表达不同的心情。4、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。5、探究、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：幼儿能初步体验气

3、愤的情感，能用简洁的语言表达气愤时的原因.围绕气愤的情感这一主题进行各种形式的谈话.难点；能通过主题谈话，找到正确解决气愤的方法，留意掌握自己的心情，以免给别人造成损害.活动准备1.自制多媒体课件：能形象活泼的把不同的表情展现给幼儿，拍摄我气愤了情景剧.激发幼儿的爱好，吸引幼儿的留意力.在最终结束时配上表情歌的音乐2.各种表情脸谱.3空白头型卡片，彩笔，通过幼儿自己动手操作，加深对气愤表情的体验.活动过程一，导入部分：激发幼儿爱好，营造宽松地谈话环境，巧妙进入主题.二.绽开部分.各种形式谈话，突出主题.1.出示课件，观看几个小好友不同的表情，主要观看不同的表情，五官的改变.分开演示每一种表情引

4、导幼儿大胆讲解并描述，五官的改变，并用游戏体验每一种表情2.播放情景剧我气愤了一个小好友在玩玩具，另外一个小好友走来就把他的玩具抢了，还推倒了他砌的积木房子.老师提问：想想猜猜，这个幼儿如今是什么表情？为什么会有这样的表情？请幼儿答复商量后，老师出示脸谱气愤及相应的文字，让幼儿再一起做做气愤时的表情和动作，突出主题.引出下一个环节围绕主题谈话.3.你有过气愤的阅历吗？为什么气愤了？（1）幼儿自由谈话，老师巡回指导，让幼儿围绕主题进行谈话.（2）请个别幼儿来讲讲自己气愤的阅历和原因，激励幼儿把心里的话大胆地说出来.两个环节重在激励幼儿大声清晰地表达自己的感受，提高幼儿的语言表达力量，以完成活动力

5、量目标.突出主题，解决重点.（3让幼儿商量假如你遇到这样的事情会什么做？商量哪种表达气愤的方法比拟好？老师小结：气愤时要大胆用语言来表达自己的不满.但要留意掌握自己的心情，不要有过.激的行为，以免给别人造成损害.懂得不要无礼取闹，成为懂道理，讲道理的好孩子.这个环节重在揭示思想内涵，进行情感教育，突破活动难点三.结束部分.老师总结，表杨激励幼儿.再一次让幼儿明确本次活动的目标起到复习稳固主题的作用.四.延长活动：绘画表情脸谱，观看屏幕上的表情脸谱（配上音乐）可以让小好友请老师或者家长共同完成.教学反思好玩的表情脸谱是中班语言活动，为了满意孩子感爱好的游戏小脸笑起来了，我选择了：地球妈妈甜甜笑之

6、分活动主题谈话好玩的脸谱。在活动一开头我以谈话的方式激发孩子的爱好营造宽松地谈话环境，巧妙进入主题.以轻松快乐地见面语言导入课题.小好友们，你们好，今日老师能在这里见到这么多的小好友，还有大好友，心里真快乐，你们快乐吗？快乐的时分表情会是什么样的呢？在这一环节开头第一个问题孩子们都能答复：快乐。让他说老师的表情怎样时，没几个孩子能说，在老师的引导下，她们只能说眼睛弯弯的，嘴巴向上翘。在活动第二个环节我让孩子观看课件小好友们的不同表情，说说五官的改变并用游戏体验每一种表情，孩子们表现非常主动都情愿上来表演。然后播放情景剧我气愤了问画面中的小好友是什么表情，孩子们都说是气愤的表情，接着问：你有过气愤的阅历吗，为什么？这是本活动的难点，孩子根本能说诞生气的事，什么原因，有的孩子说是他欺侮我，有的孩子说他不给我东西吃。顺势我就引导孩子说：气愤时要大胆用语言来表达自己的不满.但要留意掌握自己的心情，不要有过.激的行为，以免给别人造成损害.懂得不要无礼取闹，成为懂道理，讲道理的好孩子.最终我让孩子们动手在事先准备好的空白头型卡片上画自己喜爱的表情脸谱，轻轻松松结束了活动。但在这次活动中我也发现了一些问题，孩子们在答复问题时，略微有点难度