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文档简介

1、中班主题找七星瓢虫教案这是中班主题找七星瓢虫教案,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。教材分析一、幼儿经验分析感知7以内的数量是中班数学活动的一个重要内容,我班幼儿对7以内的数量已有了初步的感知力量,已经能够运用目测的方法进行一个接着一个的数数,但目测数群的力量还有待提高,因此本内容我主要定位在有机结合数数方法,授予幼儿2、尝试进行竞赛性游戏活动,提高对数学活动的爱好,进展目测数群的力量;3、进展幼儿的竞争意识、合作意思。4、幼儿能主动的答复问题,增加幼儿的口头表达力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、3块黑板,中间一块大黑板上有绿色的叶子和许多瓢虫;2、大量的塑

2、封好的瓢虫。瓢虫身上的点子在17之间。七星瓢虫占少数,其余瓢虫的总数比幼儿人数多。活动过程:1、说说春天的昆虫(1)你明白哪些虫虫,熟悉瓢虫。师:小好友们,如今什么季节到了?师:对呀,春天到了。有很多的花儿开了,谁会飞过来呢?还有什么虫子会飞过来呢?(引导说完好的话)师:哎呀,天上飞的东西好多好多,今日我们来说一说昆虫飞来了,刚刚你们说,蝴蝶飞来了,蜜蜂飞来了那老师也来介绍个昆虫。师:我说瓢虫飞来喽。瓢虫熟悉吗?(2)区分害虫与益虫师:我给你们看看什么是瓢虫哦。身上有很多点子的。给你看看好不好?这是什么?师:七星瓢虫,你怎么明白?点子数出来的。师:(介绍心里数的方法,重新出示瓢虫)师:如今小树

3、林里飞来了很多的瓢虫呢!五星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫都飞来了。可是呀,照看小树林的老爷爷说,莫非全部的瓢虫都是我们的好好友吗?师:那老师告知你们,全部的瓢虫里面,有的是我们的好友,有的不是我们的好友,今日我带来了一本书十万个为什么里面是这样告知我们的:说起瓢虫大家都要夸大拇指表扬它。可是有很多瓢虫不是我们的好友,由于呀,有的瓢虫专吃我们农作物好的菜,把我们农夫伯伯种下去的菜都咬掉了。所以这些瓢虫是我们的坏虫、(害虫)、敌人,我们叫它害虫。那谁是我们的好友呢,好友是什么虫?好的虫,书上有个名字,叫益虫。师:那益虫是几颗星的呢?这本书又告知我们了,身上是7个点子的是益虫,是我们的好友。明白吗?别的书上写身上是2个点子的也是我们的好友,除此之外,身上其他点子的都是我们的敌人,是害虫。师:那老师问你了,七星瓢虫是益虫还是害虫?那六星瓢虫呢?2、小组竞赛性游戏:找七星瓢虫师:小树林里瓢虫越来越多了,老爷爷着急了,他说这里面有益虫,还有害虫啊。他要喷药水,把害虫杀死掉,毁灭掉。那我来帮忙喷了啊,就这样都喷上去行吗?这里面有我

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