中班主题夏季玩水教案反思_第1页
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文档简介

1、中班主题夏季玩水教案反思这是中班主题夏季玩水教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。活动名称:夏季玩水活动前言:玩水原来就是小孩子们的天性,如今天气热了,小孩子们更加喜爱在水里嬉闹了,但是很多的家长们经常担忧孩子会弄湿衣服而限制孩子们玩水,那么应当怎么才能尽兴的玩个够呢?活动目的:、在游戏中感知水的主要特性和用途,明白节约用水,体验玩水的欢乐。2、激励幼儿大胆提出问题,能用较完好的语言表达自己的想法。3、培育幼儿对科学探究活动的爱好及丰富的想象力和制造力。4、培育幼儿的尝试精神。5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备:、盛满水的盆、塑料袋、铁丝、透亮的瓶子、颜料、图画纸等

2、。、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等活动过程:一、水真有用、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用?2、请幼儿商量该怎样节约用水3、老师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。二、水真好玩1、幼儿分组游戏探究第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流淌性。第二组:会变颜色的水:引导幼儿观看水的颜色改变第三组:沉浮:引导幼儿商量什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?2、师小结:刚刚每个小好友都用水玩了各种好玩的游戏,请小好友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。三、活动延长让幼儿回家和爸爸妈妈说说今日在幼儿园玩水的感受。评析利用孩子的天性,在游戏活动中,为幼儿营造轻松、快乐、自主的游戏气氛,使幼儿能够主动参与到游戏当中来,讲述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。从身边小事启发幼儿,让幼儿熟悉到水对人类及各种动植物的重要性,让幼儿从小养成节约用水的好习惯,并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式,让每个幼儿按意愿选择组别活动,老师在恰当的时分给以引导启发,使幼儿在好玩的游戏中,主动探究科学现象,从而获得粗浅的科学学问和科学体验,并体验游戏的欢乐。活动反思:虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了肯定的感性经验,因此在谈到用什么方法可以让自己凉快一些?舒适一些?他们都各述己见,畅所欲言。但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异

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