最新期末工作总结感想10篇

1、精品文档Word格式 最新期末工作总结感想10篇 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回忆这段时间，我们的工作力量、阅历都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面我给大家带来关于期末工作总结感想，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 期末工作总结感想篇1 回忆半年来的工作，我带着教师们立足本园，理解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出合适自身进展的空间。有成果也有缺乏。 一、努力学习，进步个人修养 我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，进取参与教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，、我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，假设是一个职业，我必

2、需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和本领，必需把握各方面的信息，使自我坚持对新事物的敏锐感觉，必需使自我的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地汲取幼教管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自我的笔表达自我的思想，使读书、思索、写训练管理反思成为我生命中不行缺少的习惯。做好典范示范作用 二、强化平安工作，落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、定期检查全园平安设施，排解平安隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展平安检查并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿

3、接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡到园接孩子。 3、注意班级平安工作。学期初与各各班教师签订班级平安职责书，明确平安职责。让她们进取主动地做好平安工作。经过定期学习进步员工的思想熟悉，每周五各班级对幼儿进展平安训练，增加幼儿的平安意识与自我保护本领，经过定期检查准时觉察担忧全隐患，努力做到防患于未然。在训练教学中对平安学问和平安训练的浸透仍旧需要我们进一步改善。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德训练。帮助教师不断改造自我的

4、主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素养入手，采纳多种形式鼓舞教师苦练根本功，从根底训练学问的熟识到敏捷运用训练理论，不断进步了教师训练教学本领。我们还要请教师不断更新训练观念，调整学问构造，加强训练技能改革，进取参与各级各类进修。 2、本学期方案完成较好，为进步教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进展业务学习，每次学习后的做反思沟通，教师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的爱好。 3、家园联络。当前，家园共育作为扩展训练发挥各种训练资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的

5、特点。我们提倡教师要建立家园关系，即互相信任、互相敬重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，经过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。 总之，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有期望的。困难与期望同在，挑战与机遇并存。让我们兴奋起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为创始幼儿园更加完善的明天而努力奋斗! 期末工作总结感想篇2 一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在向往本学期的训练方案，今日却已开头面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结阅历和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结如下： 一

6、、教师支配及课程支配方面： 在本学年度我园面临一种比拟费事的工作难度场面，因为前期的三位代课教师在本学期开头时被安排调往和静县就职，所以幼儿园置身于汉语教师少，教师年龄偏大的场面，处于这种状态，我园在开学初教学课程支配方面，细心根据在园教师的性格特点、教学本领和专业特征方面，对各位教师的课时教学工作做了细心的调整和支配，在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学训练工作的困难，把汉语表达本领强、工作阅历丰富的教师调整到了教学第一线，把年龄较大、急躁较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中，便于和孩子们多沟通，相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈本领突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上，有了相应

7、的岗位，教师的热忱也进步了，孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。 二、教师本领培训方面： 1、专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我园进取组织全体教师参与每周四自治区训练厅播放的远程训练优秀观摩课的培训学习，并且在教师中绽开争论，取长补短，学有所用，把观摩课当中合适本园环境特点，教学条件可以到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的形式的投入，比方音乐、舞蹈、道具等形式在课堂教学中大胆投入，深深获得了孩子们的喜欢，单一的学校式的课堂教学转变了，更多的是敏捷多样的教学形式，教师的信念得到了启发，孩子们的天性也得到了更好的挖掘。 2、由于训练资金和教学用具的短缺，所以我们进

8、取组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，又发动家长搜集废旧物品，和教师一齐动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展，给我们解决了已往教学形式单一，教学用具单调的窘境，丰富多彩的玩具、五颜六色的教具使孩子们的目光应接不暇，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，深深的吸引着孩子们的留意力。投其所好，教师虽然累了一时，可是却长期的把握住了孩子们喜欢新奇和探究的心理，使今后的课堂教学工作变得更为简便。 3、要想不断的完善和进步自我，就得不断的学习和充电。我园在本学年当中，除了利用电脑来学习和仿照运用新型的教学形式，还进取组织教师参与本县训练局教研室举办的由玛

9、丽艳、苗苗、育苗幼儿园开展的优秀课观摩，实行“走出去、请进来的方法，向县幼儿园的优秀教师学习，回园以后要请教师写观摩课后的感想，并且鼓舞教师大胆尝试优秀教师的教学方法，把学到的我们自我可以运用的教学形式准时的带到自我的课堂当中，实现学有所用，用到实处。 4、经过长期不懈的学习，我们的教师已经养成了在备课当中反响幼儿年龄特点，教案突出表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应当留意的方面。这样的工作方式可以使我们的教师不断的觉察工作当中存在的问题，还可以做到准时的解决。 三、教学活动设计方面： 1、虽然存在许多困难，可是我们照旧努力想方法克

10、制，为幼儿进取组织各种嬉戏活动，在嬉戏活动的过程里努力使孩子的身心得到安康的培育，例如：在各个班当中开展幼儿儿歌背诵竞赛，这一活动的开展使汉语孩子有了学习背诵儿歌的进取性，也使维语孩子们的口语表达得到了熬炼，更主要的是在这一活动开展的同时我们教务处规定由每个班的维语教师担当孩子们的第一口语教师，也让教师的汉语教学本拥有了很大的进步。 2、为了进步教师的汉语表达水品，我们在教务上支配维语教师每星期也朗读幼儿语言课本中的课文，在学习中得到熬炼，在熬炼中得到提升。 3、进取组织幼儿参与户外活动，在户外活动中幼儿的体质得到了很好的熬炼，脑力熬炼在户外活动的过程中也相应得到了开拓和开发，幼儿的想象力也变

11、得丰富了，胆子也变大了，尝试新奇事物的爱好也得到了进步。 4、课堂教学多利用教师自制的教具，用多彩的颜色、多样的卡片、多种形式的头饰等牢牢抓住孩子们的视线和思维，向每一堂课要质量，即使孩子们的年龄再小，也能在孩子人生的第一齐跑线上打下坚实安康的根底。 四、其他方面： 只要学会在工作的过程中不断的觉察问题，积累阅历，我想就会有不断的进步和打破，所以我们经过网络，经过讨论，经过理论，渐渐的探索出了很多我们以前不敢接触的教学形式：比方把幼儿才智活动课延长到了室外活动，把音乐课延长成了幼儿倾听音乐自我想象编排动作，把艺术课拓展成了幼儿自我动手制造的课程。 总之，在本学期里，我园的各项工作开展的还是比拟

12、有序，可是在工作特色上还是有欠缺，因为有局部幼儿代课教师的调离，使我们在开学初订的方案不能正常进展，所以活动的开展有些滞后，影响了方案的正常施行。可是这些问题并不能成为我们活动开展滞后的理由。所以在下学期，我们必需会转变现有的状况，以崭新的相貌投入到新的工作时间里，争取大胆创新，以最短的时间尝试最新的打破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的天使幼儿园。 期末工作总结感想篇3 转瞬之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们0205班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任教师，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目

13、的 勿庸置疑，树立目的对人有极大的推动作用。我们班级的目的是：同学人人学会做人，班级学风深沉，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温顺而不急躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。

14、 1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温顺的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩办措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任教师本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜欢生活、喜欢班级，拉近心理间隔 ，和同学成为交心的伴侣。 二、乐观催促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有

15、文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违背纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语获得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任教师的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假设没有良好的纪律，那么这个班级洽谈

16、室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立即就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并觉察根治纪律的根本在于两点：一是催促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份?日常行为标准表?，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看明晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不听凭

17、犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假设不可以听从学校的指导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任教师，我在平常的工作中，可以乐观协作学校布置地各种工作，并且可以完美地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，

18、获得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 五、加强和同学家长的联络 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而教师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络同学家长，和同学家长多谈谈，理解同学在家中的表现，让同学家长也理解一下同学在校的表现，共同催促同学仔细学习。 期末工作总结感想篇4 这个学期本人担当三班级。鉴于此，我就利用各种途径加强对

19、同学心理舒导，使他们树立信念，消退恐惊，如多找同学谈心，拉近师生间隔 ，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓舞。 留意跟踪辅导，特殊关注那些地理学习较差的同学，每天坚持利用上下午放学时间下班辅导，全程跟踪他们的全部学习过程如预习、听课、笔记、作业完成、复习等，在下班辅导期间，特殊观看差生做作业的过程，准时赐予辅导。结合每个同学的学问缺漏，精选辅导材料，给他们“开方发单张练习，并独立讲评，有针对性地解决他们的学问缺漏。对于优生，那么不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。 二、全面介入，一同成长 在高三(13)班任教地理期间，作为一名科任教师，我全面参加班级的日常训练管

20、理，常常参与班级的班会和同学日常训练，主动帮助班主任对一些行为表现较差进展关心训练，常常与班主任沟通协调优秀生和差生的心理辅导工作，为班级的日常训练教学出谋献策，通过与同学谈心沟通，理解他们的苦恼，关心他们释疑解惑。经过高二高三两年的时间，同学和我建立了深沉的友谊，也更加喜欢读地理，并常常与教师沟通学习状况，这对日常课堂教学更有效施行供给了根底。在过去的一年，我始终与他同呼吸，共患难，与他们一同成长。 三、关注信息、把握走向 准时猎取高考信息，理解高考动态，特殊关注湖北黄冈、上海、东北等的教学试题，通过看题做题、讨论题型，加强对高考走向的把握和理解，参与高考信息沟通会，常常与其他重点学校教师联

21、络，讨论有关教学的问题。还参与新课程改革的培训，不断进步对地理新课标的熟悉，并通过学习常常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每份练习的讲解更加有效，更加贴近同学的实际。同时，我还乐观参与校内外教研活动，虚心向老教师请教，不断进步自身的教学程度。一个学年的教学理论让我收获颇多，业务程度有了很大提升，任教班级在高考中获得文综第一名的好成果。对我而言，这一年是一次成功的尝试，学习的时机，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和同学。 期末工作总结感想篇8 高三第一学期的工作完毕，下面我对自己的语文教学工

22、作做一个总结。 高考成果是学校生存进展的命脉，“授命以来，夙夜忧叹，我校20_高考的优异成果和自己所教同学存在的诸多问题使我倍感压力。然而再多的茫然叹惋都于事无补，唯有脚踏实地、勤勉工作才内在逆境中找到一条出路，把握自己的命运。 为此我重点进展了如下几方面的工作： 1、研读课标考纲和高考试题。针对20_年高考的新形势，我仔细研读了10考纲、考试说明以及全国18份高考试卷，特殊是重点关注5个新课改区的高考试卷，仔细分析，深化领悟。 2、根据同学的学习现状，制定复习方案，细心选编复习内容和习题。在一轮复习中，我以课内文言文为重点，选编打印了全部课内文言文的学问要点，同时将120个文言实词和18个文

23、言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了同学，供同学复习背诵。又将20_20_年文言文考题细心选编17篇，针对重难内容一一讲解。大力夯实根底，进步解题力量。 3、博采众长，为我所用。小说和散文局部复习中，我搜集整理了大量教学资料，盼望能找到一条合适自己同学的教学方法。最终确立了以学问理论储藏为根底、以审题和思路延展为核心、以答题格式为打破口的教法，务务实效。遴选5年真题，针对不同题型、考点、思维形式，强化训练，集中讲解，使同学的学问应用和思路拓展力量得到提升。 4、仔细抓好讲评课，讲清解题规律或方法。每次考试之后，我都仔细分析，找出薄弱环节，与同学沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。在每次

24、月考或测验后的讲评课前仔细分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导同学领悟小结，留意深化稳固，突出实效性。通过讲评关心同学巩固把握所学学问，进步运用所学学问的力量，培育同学良好的思维品质和习惯。 5、加大日常考察、课堂提问、课后监视辅导力度。对重点同学尽力进展一对一辅导，严格执行我校目的追踪制度，强化监管落实。利用课下及自习课时间，针对重点同学、重点内容，单独辅导，训练，进展学法指导，关心同学形成语文学习习惯，把握解题方法，找差距，明缺乏，定目的，鼓士气。 6、坚持作文单独辅导，面批。同时从思想思路、行文构造、作文形式、素材把握、篇章设计等单项入手，进

25、展仿写、背诵和积累。 7、团结协作。向上届高三教师请教，与同组教师协同教学，制定方案，沟通合作。 存在的问题： 1、同学学习被动，精气缺乏，落实不到位。教师惩戒力度不够，导致有些同学得过且过弄虚作假，学习不踏实。 2、复习方案不够紧凑，有的局部讲解过于冗繁，效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。 3、作文积累量不够，视野窄，思想浅薄，思维板滞，语言稚拙。 下一步举措： 1、加大优等生培育力度。针对优生偏科生和艺术体育生形成有效的教学策略，对重点同学尽力进展一对一辅导，严格执行我校目的追踪制度，除了在根底学问方面提出严格要求外，结合高考内容加大训练和指导力度，针对其学习中的薄弱环节进展辅导

26、，培育其学习信念;对偏科生和艺体生多提携多关注，尽力进步他们学习的主动性，加强学习习惯和方法的指导。 2、进步课堂教学效率。将日常教学和考试与高考内容严密连接起来，进步课堂教学的效率和质量，细心备课，仔细讨论同学、讨论教法、讨论学法指导。 3、严格教学管理。严格约束同学的行为，加大力度，多想方法，进步同学对语文的重视程度，促使同学学好语文。 4、加高校生的阅读积累量，使同学品味优秀作文语言、材料，积累学问。 5、加强与同学的沟通沟通和心理疏导。培育同学信念，激发起学习语文的爱好和动力。 6、不断向优秀教师学习。多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向优秀教师学习，加强训练反思，通过反思提升自己，不

27、断改良工作作风。 虽然面临严峻的形势，但作为教师，我肯定会竭尽全力，克制困难，力争实现我校高考既定目的。 期末工作总结感想篇9 又到岁末，又到写总结的时候了。提起笔来，好似有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。生活赐予我的是更多的思索!现就将一年以来工作状况总结如下： 一、理论学习方面 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习?课程标准?，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，进步力量，以全新的素养

28、构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。 2、通过学习新的?课程标准?和?_年山东高考考试说明?，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学共性差异，乐观制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的成效，我努力学习。学校和班级部给我的学习时机，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。以重实际，

29、抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培育同学创新精神和理论力量为重点，以新课程改革为契机，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，我所任班级高三10班和11班历史教学质量有了大面积进步。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今： 1、学案编写深化细致。发挥教师为主导的作用平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。学案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对

30、10班和11班同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。 3、坚持听课进步教学程度。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。响应学校号召听公开课推门课40余节,使我明确了今后讲课的方向和以后历史课该怎么教和怎么讲。 4、在作业修改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5努力调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。通过各种教学手段和方法，充分调动同学的学习爱好及学习乐观

31、性。让同学的天性和共性得以自由安康的发挥。让同学变“要我学为“我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂效率。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得班主任的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准的指导方针。 (一)常规工作： 常规，就是常常实行的法规。应当说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的 1、思想训练常抓不懈：利用班会进展思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥班干部的作用：大胆放手使用班干部，通过制定班

32、级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师沟通。理解同学的学习状况，协同对同学进展学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并准时把握学情。 4、关心同学身体安康。指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进展常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联络。与同学家长互通状况，获得家长的支持和协作。 (二)后进生转化工作： 作为班主任，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于觉察其缺点，尤其是在学习

33、上后进的同学，往往得不到教师确实定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一学期来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。应当看到后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待后进生。厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师确实定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚二字，即班主任不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学觉察“有假，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解二字，即通过同学的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 通过以上工作，我班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成