部编版二年级上册语文教学课例《第六单元复习》第一课时教学设计

1、部编版二年级上册语文教学课例第六单元复习课（1）备课时间2020.11.4教材分析本单元围绕“伟人这一主题编排了大禹治水朱德的扁担难忘的泼 水节3篇人物故事。故事语言简洁，内容紧凑，分别讲述了大禹带领百姓治理 洪水、朱德身先士卒和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。 学情分析本单元所涉及的内容距离学生生活较远，课前可引导学生向长辈了解，或在 家长帮助下搜集相关资料，再通过师生交流，初步“认识”人物，为学习课文、 感悟人物品质奠定基础。另外，要充分用好课文插图，培养学生借助图画阅读, 了解故事内容的能力。教学目标认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。联系上下文荷生活经验理

2、解词语意思。教学重点认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字教学难点字词的巧记与运用。教学准备：PPT教学过程：亲爰的同学们，本单元我们学习了大禹治水朱德的扁担难忘的泼水 节口语交际以及语文园地六，这节课老师将和同学们一起走进第六单元 的复习。首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！一、易读错的字：猛兽 伤害 恢复 扁担 心疼山高路陡泼水 健康长寿二、易标错调的字：仍然继续 教训扁担 不料敬爰 铺上 祝福 长寿三、易多写一笔的字：仍：右边是“乃”,不要写成”及、业：上面没有横，不要写成亚、 :不要写成“土、祝:左边是:不要写成.四、易少写一笔的字：难：右部有四横，不要少写一横。被:左边是彳

3、:不要少写.泼：右边是发不要写成”发。令：不要写成”今、师:不要写成帅”五、易混淆的字：龙 尤六、易写成别字的字：担：不要写成“但、军：不要写成”牢、泼：不要写成波、认：不要写成让。七、多义字：被：睡觉时覆盖身体的东西；盖，遮覆；遭遇，遭受； 介词，用在句中表示主讲是受事者；用在动词前，表示受动。穿：破；透；用在某些动词后，表示破、透或彻底显露;通过（孔 洞、缝隙、空地等）；用绳线等通过物体把物品连贯起来；把衣服鞋袜等 物套在身体上。八、多音字：冲难铺盛九、小练笔：1、写出加点字的读音猛兽 伤害 恢复 扁担 心疼山高路陡泼水 不料 铺上2、辨一辨，再组词（）让（）（）认（）令（） 龙（令（）

4、龙（今（） 尤（今（） 尤（3、根据句意给红色的字注音十、回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？1、词语积累：洪水灾难知道认为农业生产扁担同志队伍会师红军战士泼水节一年一度龙船 花炮欢呼2、词义积累：洪水河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。泛滥江河湖泊的水溢出，四处流淌。淹没被水覆盖或洪水泛滥。灾难天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。曾经表示从前有过某种行为或情况。：吸取吸收获取。蓝导开通壅（yong ）塞的水道，使水流畅通。驱赶驱逐。恢复变成原来的样子。安居乐业安定地生活特别格外。四面八方泛指周围各地或各个方面。欢呼欢乐地呼喊。笑容满面满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。幸福（生活、境遇）称心如意。难忘难以忘记。，愉快地工作。4、词语归类：ABAB式 一XX式 ABAC式5、描写人物品质的四字词语:宽玄大度舍