雾霾主题班会教案

1、雾霾主题班会教案雾霾主题班会教案班会目标:、通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌基本的预防方法。、 激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增添一份努力。赶走雾霾天气。班会准备:有关雾霾天气的图片、新闻片段、相关课件等。班会过程:同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢（ 答 : “都带着口罩来的 . ” “课间活动不能出教室” ）是啊 ! 因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多， 危害也就越大，给我们的生活也带来了很多的不方便。播放有关雾霾的新闻片段。出示雾霾天气的图片。你们有什么感受。讨论 : 请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底

2、给我们带来了那些伤害。为改变雾霾天气，我们应怎么做呢?学生小组合作讨论，推行代表全班汇报。老师总结: 同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说: 以后我们不能经常在室外玩耍了更重要的是，还有可能极大地损害我们的身体健康。老师总结什么是雾霾: 空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。提出要求: 在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所

3、以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。学生畅所欲言。雾霾主题班会教案上周由于我们德州市启动雾霾红色预警，为应对恶劣天气，学校接上级单位的通知临时停课。期间在微信群里对学生在家的活动做了要求，希望孩子不要到户外活动。复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班，无人监督经常到户外活动，这样孩子的身体健康得不到保障，达不到我们停课的目的，这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因，为了让学生真正 认识到雾霾的危害，于是我在周一上一节主题班会雾霾的认识。环节一 : 介绍雾和霾，

4、以及雾霾产生的原因。首先出示了几张雾霾的照片，学生有时生活在这种环境下，当看到图片时还是感到非常吃惊，也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。随后我就问为什么雾霾天气停课，学生只认识到一个方面 : 担心家长接送自己时看不清路出交通事故，为了我们的安全才停课的。接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别，让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的，而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的，但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个: 建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大，以及空气中的颗粒聚集，使学生认识到雾霾产生的原因是

5、空气污染造成的。环节二 : 介绍雾霾的危害。雾霾里面还有大量有毒颗粒，并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（ 感冒 ） 、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。由于小孩的各种器官发育不完整，所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。环节三 : 如何预防雾霾的危害。学生知道了雾霾的危害，那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢，学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点:1 、要停止一切户外活动，2、出门要带口罩，3、做好个人卫生，4、在室内不要开窗

6、，5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上几点就能能减少雾霾对身体的危害。环节四 : 预防雾霾天气的产生。当我问道为减少雾霾天气你应该怎样做时，学生纷纷发言，有的说要植树造林，保护好环境; 有的说在学校和家要爱护花草树木; 有的说上学放学时不让家长开车接送，要骑自行车接送; 有的说不乱丢垃圾 ; 有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔反思 : 通过本节课，学生知道了雾霾产生的原因，也认识到了雾霾天气对身体的危害，知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。我觉得更重要的是本节课对学生进行了爱护环境的教育，通过本节课，学生都认识到环境污染产生这么严重的后果，为了自己能够在良好的环境中学习、生活，必须要爱护环

7、境、节约资源，比如生活中的垃圾不能乱丢，要珍惜学习用品，作业本和铅笔节省着用，不能随意更换。同时也是对学生进行了行为习惯的教育，让学生养成了良好的卫生习惯。总体感觉这节课的效果不错，达到了预期的目的。雾霾主题班会教案 认识雾霾 TOC o 1-5 h z 二、班会目的:让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。做到保护环境，人人有责。五、班会的准备:布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。六、班会内容:播放组图，引出雾霾了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴（ 或冰晶 ） 的悬浮体，是

8、一种自然的天气现象。出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10 千米的天气现象。出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。三、引出，认识什么是PM，英文全称为particulate matter（ 颗粒物 ） 。是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20 。与较粗的大气颗粒物相比，粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。科学家用表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。的来源产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。的危害四、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施避免晨练，减少外出。采用室内锻炼替代室外锻炼。外出戴口罩。如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。注意调节情绪。心理脆弱、患