班主任上半年工作总结合集6篇(一年级上半年班主任工作总结)

1、Word 班主任上半年工作总结合集6篇(一年级上半年班主任工作总结) 在写工作总结的时候要实事求是，详细到各个细节，这样才能提升自己的工作效率，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我共享的班主任上半年工作总牢固用合集6篇(一班级上半年班主任工作总结)，供大家赏析。 班主任上半年工作总牢固用合集1 ?面对同学，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任。素养教育要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展。一学期里，我们班在学校的统一组织、 领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都

2、取得较突出的成果，现将工作 总结如下： ?一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 ?做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。 ?同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同

3、学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周一下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难。

4、?二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。 ?四班级的同学思想、心理进展变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其简单和重要。本学期主要从三方面实施班级管理：一方面，主要培育了同学自治自理的力量，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种教育活动；还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 ?在这点上，特殊值得一提

5、的是班领导的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班领导的协调，往往能够取得意想不到的效果。班领导起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 ?选好班领导，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班领导，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优

6、良的思想品质。多培育班领导有利于多数同学全面进展。通过班领导管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。 ?三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 ?后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，做到了因材施教，对他们到处真

7、诚相待，时时急躁相帮，做他们的知心伴侣；准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 ?同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班领导对其进行提示和关心；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行急躁的教育。老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是

8、知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 班主任上半年工作总牢固用合集2 ?在这过去的上半年里，在校领导的关心和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位同学在学习、生活等方面都有肯定的进步。我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 ?一、班级德育工作 ?在开学伊始，我利用班会、课余时间急躁地对同学进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。制定了较细致的班规，同学基本能遵守各方

9、面的纪律。常常灌输给同学以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教育，并且集体共同监督。 ?有方案地培育了同学的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，乐观参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，今后在这些工作上还要加强力度和效果。 ?二、班级学习状况 ?经过思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同争论

10、、相互关心，班级的面貌也借此得以提升。最主要的变化是同学能够熟悉到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取今后考取一所自己中意的高校。充分利用好早读、自习课组织同学进行有效的练习和复习，同学们的学习乐观性就借助这种良好的氛围不断加强。 ?课堂秩序良好，能协作老师在课堂上乐观互动，常常得到科任老师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。各种学习习惯开头养成，大多数同学都能做到按时交作业，准时修改订正，并且能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 ?三、工作阅历总结 ?班主任对班领导，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和

11、责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的领导究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，但对于班领导在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班领导自己放手不管。 ?班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是

12、借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 ?班主任的一言一行，对同学的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说污辱性的话；行动上，我不体罚同学；每次向同学借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也准时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对同学却是一次次无形的教育。 班主任上半年工作总牢固用合集3 ?班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我当班主任以来始终在思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克己奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合

13、理的工作方法。本学期我有以下几点收获： ?一、 加强班级管理建设班集体 ?一个好的班级需要有力量的领导，本学期我非常重视小领导的培育。公开竞选班领导，假如谁想当班领导就自我推举，竞选气氛非常热闹。有的同学说：我想竞选班长，帮助老师做好班里的工作，请大家支持我。有的同学说：我要当副班长，和班长一起做好班级工作。也有人说：虽然我不如某某，但是我会尽力做好班里的工作，请大家信任我。更有同学自信地说：假如你们选我当班长，我肯定是个好班长。真不敢想这些话是出自一群三班级孩子的口。接着召开班领导会议明确各自的职责，小领导各司其职，班级管理基本上了轨道。 ?同学年纪小，自我掌握力量很差，活动力量较强，是学校

14、阶段最难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。我采纳班领导管理制度，身为班领导就要以身作则，当好榜样。平常发觉有同学违反校规校纪应当立即制止，并对其进行劝说教育，这一方法很有起效，同学管理同学，同龄人管理同龄人，更简单沟通，班领导也更加严格要求自己，使班级能够通过传帮带，从而良性循环。 ?二、 运用激励手段调动乐观性 ?要提高教育质量，在加强目的性教育的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，需要了解同学的思想，接近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发同学的潜力，调动同学乐观性，再对同学进行教育，不失为一种较好的手段。我班的海松奎，你批判他对他没有多少用处

15、，我就换种方式采纳鼓舞为主。 ?上课时，只要他不仔细听讲，我就看他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“这节课海松奎听讲很仔细。”那么这堂课他肯定会很仔细地听完。在学习上尽量调动同学的乐观性，开展小组评奖活动，每节课哪个小组表现最好，哪个组就可以得到一分，到放学时累积分数最多的小组可获得一面红旗，一周累计红旗最多的可得一颗金星，就可以得到奖品，同学各方面表现比以前进步多了，科任老师也认为纪律大有改观。 ?三、 加强家校联系 ?多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常，我关怀爱惜班里

16、的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位同学健康成长。这学期，依据学校支配，召开了几次家长会。会上，我向家长们介绍了学校本学期的一些要求和如何加强对同学的平安教育，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好的教育了同学。 ?除此之外，在班级管理工作中也存在一些困惑，现在现在的同学很有主见，有一些比较淘气的同学平常常常对其进行教育，可总是屡教不改，经常惹事生非，让我感到不知该怎么做。 ?以上，是我本学期的一点工作体会，班级的管理工作想要做

17、好并不简单，今后，我还要虚心向有阅历的老师学习，更加努力的做好班主任工作。 班主任上半年工作总牢固用合集4 ?上半年来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成果，多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展，是教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将上半年的工作开展状况做简洁总结： ?一、同学板块 ?树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥同学的主观能动性，形成良好的班风。加强班领导

18、管理，让同学自治自理；加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度。 ?有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教育大家谈，提倡节省、做一中的仆人，我们感恩吧，消防消防、人人帮忙，是否应当和网友见面等，在班级中形成了正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是同学的共性的培育。 ?重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心；定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解同学的一言一行；始终把同学的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育；给同学读时事新闻，让他们了解国家大事，组织同学申请国家奖学金；对同学始终如一地进行赏识教

19、育，让同学在欢乐中学习和成长。加强文理分科的指导，如期进行文理分科支配。 ?二、自我板块 ?以身作则，努力做同学的榜样；督促同学晨读；检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给同学多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为同学学习的表率。 ?老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了同学的转化，是滋润同学的心田甘露，它把师生关系转化为亲热的伴侣关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层教育。 ?在

20、和他们相处一段时间后，我发觉教育孩子要现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉；发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解同学，真心实意地关怀同学，充分敬重、信任同学，严格地要求同学等。班主任要无条件地爱每一个同学，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从同学的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导同学健康成长。细节打算胜利，教育教学工作都落到了实处，用老师的人格魅力影响同学。多和科任老师沟通，了解班级状况，把握进展方向。 ?三、取得的成果 ?班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全班级位于前列。班级多次获卫生流

21、淌红旗。我着力做好每个细节，由于细节打算成败。在平常的教育教学中，我仔细抓好同学的生活及学习习惯并把它们落到实处。我注意后进生的转变，常常找同学谈心，努力关心他们，我真心盼望自己成为受同学爱戴、家长认可的老师，！ ?在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、讨论和改进。也还有很多关于同学成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使同学更加的全面进展。 班主任上半年工作总牢固用合集5 ?班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但却蕴含着重大好处。我在上半年的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做

22、了下面几方面的工作： ?一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣 ?我觉得只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就必需能教育好孩子们的。 ?二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯 ?同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在上半年的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 ?三、做好家访工作 ?老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，共性是那

23、些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议 解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学此刻转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 ?上半年，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。但在上半年的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜力比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于今后班主任工作的加强。 ?总之，学校班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得非常精彩的。 班主任上半年工作总牢固用合集6 ?一转瞬间本学期即将结束，回顾本学期的班主任工作，有收获也有不足。本学期我始终重视端正同学的态度，我觉得只要同学的态度端正了，同学做任何事都能很好的完成。那怎样端正同学的态度呢？就是让同学具有良好的思想品德，既德育教育。从而让同学有个良好的学习态度