人美版小学美术说课稿高高低低的房子_第1页
人美版小学美术说课稿高高低低的房子_第2页
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文档简介

1、高高低低的房子尊敬的各位专家、评委你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是高高低低的房子，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。一、 说教材：五年级美术课高高低低的房子一课，对于五年级的学生来说，他们上节课已经学习了一点透视的绘画方法，因此，这高线描造型能力。二、说学生:我们的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，在以的空间，能有效的提高学生的学习美术的兴趣。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：1.知识目标： 通过描绘平视的房舍，使儿童进一步学会观察，系。2.能力目标：用线描的方法，画一座平视的房屋，正确地画出它的主要结构和某些细节。3.情感目

2、标：培养美术学习能力和学习美术的兴趣。四、说教学重点根据教学目标和学生的情况我确定本课的重点为：室外写生的组织工作（不仅要考虑学生的纪律，难点为：线条的疏密、繁简组织，通过黑板上的演示及示范作品的观摩解决。五、说教法学法新课标提出“美术教学必须改进教学方法，提高教学质量，并要求“倡导自主、合作、探究的学习方式，正确处理好师生的性，突出学生的主体地位，使学生积极参与到课堂的讨论，勇于探索。使学生的自主学习性得到提高和发展”。根据上述要求和本课的具体情况我打算采取示范法、讲解法 、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生任务。同时积极引导学生采取上述方法完成自己的学习任务。六、说教学的过程：根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分析以及更好地将教学目标实现，我设计的教学流程如下：1组织教学：检查学生用具准备情况。2出示新课题，解题。3教师结合自己选址情况，向同学介绍所画房舍的特点。由此可以谈到我国民居的一些特点，向同学展示图片。坐好位置的工作。6学生作画。7整队，带回教

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