幼儿园大班中秋节贺卡制作手工活动教案汇合五篇

1、幼儿园大班中秋节贺卡制作手工活动教案汇合五篇_幼儿园中秋节教案 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3、激发幼儿探究月球的欲望。 4、让幼儿了解月亮变化的规律。 5、沟通月饼的外形和味道。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动预备 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的外形和味道。 2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1、观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节叙述

2、故事，幼儿倾听。 2、沟通争论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3、老师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开头渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 幼儿园大班中秋节贺卡制作手工活动教案(篇二) 活动目标. 听故

3、事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备. 节日故事中秋节的起源。 活动内容学习领域： 形式：集体 1.叙述故事中秋节的起源： 我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时浇灌农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!始终忙到太阳下山，他们才能回家。 他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都兴奋极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家

4、，或者在树下整理大人摘下来的果子。 到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。 至于吃月饼的习俗，传奇和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人特别野蛮和残暴，经常欺侮老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不愿付钱，又任凭打人，老百姓的生活很苦! 于是，老百姓方案在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸

5、条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发觉了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从今以后，人们相互赠送月饼，便成为中秋节的习俗。 2. 与幼儿争论： 农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又劳碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)丰收的时候，人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(兴奋。全家人一起吃饭。)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答。) 3. 出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。 评价 能较长时间用心听故事。 能说出中秋节的起源。 能说出

6、中秋节的日期。 能说出传奇中月饼的来历。 活动建议： 活动后可以和幼儿一起制作月饼，共享月饼。 教学反思： 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 小百科：中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品间续成熟，农夫为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的

7、一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。 幼儿园大班中秋节贺卡制作手工活动教案(篇三) 活动目标： 1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小伴侣知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)

8、二、展现背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小伴侣们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，老师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们

9、飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展现作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好快乐啊，她给小伴侣们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小伴侣闻闻，一起切月饼，共享。 活动评价： 孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参加活动是欢乐的，自由的。对颜色是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特殊感爱好，拿起“月饼”就印

10、满了画纸，好像也过于投入自己的作画嬉戏而遗忘了还有更多美丽的颜色等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜爱的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的欢乐达到了.。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子进展的，生成孩子喜爱的活动内容。教学内容是要我们去选择的，依据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感爱好的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。 活动反思： 一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了许多前期的观看和了解，对孩子的观看，对孩子力量的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么进展是在老师

11、的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思索。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发觉活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可赐予孩子更多的自主，信任孩子。 幼儿园大班中秋节贺卡制作手工活动教案(篇四) 活动目标： 1、了解、熟悉各种各样的月饼。 2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼进展幼儿协作嬉戏的力量，增加幼儿交往力量。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 阅读区：幼儿用书秋日旅行，各种月饼图片。 手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。 活动过程： 一、出示月饼

12、，引起幼儿爱好 看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的外形、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。 二、介绍区角材料，提出活动要求 手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的美丽?包好就可以拿到商店卖。假如卖完可以用橡皮泥制作月饼。 商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演 阅读区：书里有许多的月饼，大家可以看一看有些什么样的? 三、幼儿自主选择区域进行活动，老师巡回指导。 四、幼儿听音乐结束活动，整理整理玩具 五、评价幼儿活动 教学反思： 为了让幼儿能够在

13、幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。 幼儿园大班中秋节贺卡制作手工活动教案(篇五) 活动目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，颜色美。 4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起共享的欢乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、简洁了解节日的来历，知道其全

14、称、日期和意义。 活动预备: 1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺 。 3、幼儿园学会唱歌曲。 活动过程: 1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 2、老师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 老师完整叙述

15、中秋节的漂亮传奇嫦娥奔月。 相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。 后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台

16、的百宝匣里，不料被小人逢蒙观察了，他想偷吃不死药自己成仙。 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危险之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，哀思欲绝，仰视着夜空召唤爱妻的名字，这时他惊异地发觉，今日的月亮非常皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他舍

17、命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。 后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。 从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小伴侣今日也要跟家人一起过一个欢乐的水果沙拉中秋节争论： 1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道? 2、做水果沙拉需要做一些什么预备工作? 3、老师逐一介绍所用材料和工具，说明主义事项。 4、畅想自己所

18、要制作的水果沙拉是什么味道的。 制作水果沙拉： 1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴相互欣赏、品尝。 结束部分: 让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。 播放音乐爷爷为我打月饼。 精选阅读 幼儿园小班中秋节教案活动反思 在中秋节当天，月亮会特别的圆，特别的漂亮，特别适合赏月，为了让幼儿熟识中秋节各种习俗，能够开心的渡过这个节日，就可以以其为主题写份教案。怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班中秋节教案活动反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班中秋节教案活动反思【一】 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，

19、初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 4、体验共享与同伴老师一起合作过节的欢乐。 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏。 环境创设： 1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 区域活动： 1、绘画：供应水果图片

20、，供幼儿绘画好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3、美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。 2、与幼儿一起预备灯笼，最好是共同制作的。 3、督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 介绍中秋节 秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小伴侣知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月

21、十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她

22、五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意

23、思出来，只有在晚上才静静地露面。 嬉戏1：齐心协力吃果果 心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。 嬉戏玩法： 妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为成功。 嬉戏规章： (1)参赛选手必需是全家三口。 (2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消嬉戏资格。 嬉戏2：水果拼盘竞赛 嬉戏玩法： 每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。进行制作水果拼盘大赛的活动。 嬉戏规章： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

24、3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖。 嬉戏3：猜谜 “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 嬉戏4：击鼓传花 我们中国有很多传统嬉戏，击鼓传花嬉戏的玩法和规章大家都很熟识，花落谁家，谁就回答问题。 题目1：中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯? 题目2：中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节) 题目3：唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题) 题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题) 题目5：人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么方案的一部分?(家长答题) 我们中国是谁第一

25、个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题) 杨利伟叔叔真了不起，小伴侣想和杨利伟叔叔一样也游览太空，到月亮上去吗?那我们就要从现在开头，好好学习，把握更多本事，这样我们的愿望抱负就肯定会早日实现。 题目6：请说出与月亮有关的传奇、神话故事的名称。 (嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今)。 幼儿园小班中秋节教案活动反思【二】 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。

26、活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日-观赏故事-谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天

27、，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才

28、静静地露面。 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 幼儿园小班中秋节教案活动反思【三】 活动目标 1.尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼”，并用帮助材料印出花纹。 2.开心地参加活动，体验胜利的欢乐。 活动预备 1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 2.幼儿玩超市嬉戏用的货架。 3.幼儿熟悉过月饼。 活动过程 1.由故事导入课题，引起制作“月饼”的爱好。 2.迁移已有阅历，

29、沟通和争论。 指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢? 3.观看老师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。 (1)熟悉材料，知道使用的方法。 (2)观看老师示范，了解制作的过程。 4.自由尝试制作月饼。(老师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。) 5.观赏自己做的“月饼”，体验胜利的欢乐。(老师引导幼儿观看外形好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。) 幼儿园小班中秋节教案活动反思【四】 活动目标： 1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮

30、圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程： 一、谈话导入 师：“小伴侣知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼) 二、展现背景图 师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?” 出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?

31、” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师：“小伴侣们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画，老师指导 重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏：爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。 重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展现作品 1、将幼儿作品布置

32、在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。 2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好快乐啊，她给小伴侣们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼，让小伴侣闻闻，一起切月饼，共享。 活动评价： 孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参加活动是欢乐的，自由的。对颜色是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特殊感爱好，拿起“月饼”就印满了画纸，好像也过于投入自己的作画嬉戏而遗忘了还有更多美丽的颜色等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜爱的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的欢乐达到了.。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子

33、的，有利于孩子进展的，生成孩子喜爱的活动内容。教学内容是要我们去选择的，依据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感爱好的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。 活动反思： 一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了许多前期的观看和了解，对孩子的观看，对孩子力量的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么进展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思索。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发觉活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可赐予孩子更多的自主，信任孩子。 2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动

34、方案汇编六篇 立刻就要迎接2022中秋节了，我们要开头着手支配本次中秋节的方案了。活动方案可以保证接下来的活动能够顺当进行，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏！你觉得好的中秋节方案应当具备哪些条件？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动方案，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动方案(篇一) 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 发动幼

35、儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日-观赏故事-谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一

36、点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 教学

37、反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动方案(篇二) 一、 活动时间： 20 xx年X月10日到12日 二、 活动目的： 盛隆超市在这美妙的秋季与您相约，X月12日“花好月圆人团聚、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。 三、 活动主题： 花好月圆人团聚 盛隆送礼喜连连 四、 卖场陈设： 卖场内专设中秋礼品专卖区，根据月

38、饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈设，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。 五、 活动内容： 一重喜 一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张; A. 购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用) 指定月饼品种有： B. 购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用); 已买断的酒为使用品牌。 中 秋 礼 券 A 类保健品或酒 此券可抵1元 B 类保健品或酒 此券可抵2元 C 类保健品或酒 此券可抵3元 二重喜 假如您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团聚奖” 、“盛隆

39、喜庆奖” 、“团聚奖” 、“喜庆奖”，庆贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下： A.团聚奖 集齐“团、圆、奖” 3个字 奖价值200元的奖品(礼券、现金) B.喜庆奖 集齐“喜、庆、奖” 3个字 奖价值100元的礼品(礼券、现金) C.盛隆奖 集齐“盛、隆、奖” 3个字 奖价值12元的礼品(礼券、现金) D.欢快奖 集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆” 7个字任意一个 奖价值3元月饼小礼包一份(X月28前) 奖价值1元的盛隆购物券一张(X月28后) 奖项预设置：A共100个 ;b共1000个;c共10000个; 六、 商场布置： 总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣扬画

40、(一中秋节的活动内容为主)、陈设区的布置。 连锁店：中秋节条幅、吊旗。 七、 费用预算： 条幅：10米*6元/条*26条=1500元 中秋礼券：0.1元/张*10万=1万元 吊旗：2.5元/张*1000张=2500元 DM快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定 八、 留意 1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷; 2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。 3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。 4、连锁店负责各门店的条幅。 5、在超市入口处特地设立奖品兑换专柜。 6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。 2022幼儿园中秋节

41、制作月饼手工活动方案(篇三) 一、实施背景： 让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间： 中秋节前两天 三、活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节

42、的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队打算在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动地点： 教室、自己家里 五、活动支配 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的

43、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.进行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。 主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。 其次阶段：佳节忆月沟通展现 1.组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展现在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

44、鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。 2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向留守儿童送月饼，送暖和。 3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 2.一至六班级各班上交绘画2幅;三至六班级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖。 主题训练活动时间：9月2328日沟通汇报。 六、活动内容： 活动一、中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中

45、秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 活动二、月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三、网上阅读 为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。 活动四、协作沟通 为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 七、应用与深化 通过调查讨论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯

46、。 八、反思与拓展 通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。 2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动方案(篇四) 一、超市中秋活动方案的目的 超市中秋促销活动是以中秋月饼的消费来提升超市的销售，有利于稳定现有顾客，提升超市在商圈范围内的形象。估计日均销量在促销期间增长10%20%。 二、超市中秋活动方案的内容 1、买中秋月饼送可口可乐 买100元以上中秋月饼送355ML可口可乐2瓶。(价值3.6元) 买200元以上中秋月饼送1250ML可口可

47、乐2瓶。(价值9.2元) 买300元以上中秋月饼送20 xxML可口可乐2瓶。(价值13.6元) 2、礼篮：分别为298元、198元、98元三个档次。 298元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值80元中秋月饼+脑白金 198元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值60元中秋月饼+脑轻松 98元礼篮：价值40元中秋月饼+ 20元茶叶+加州西梅 3、当日单张小票满59元，可任意到活动区进行飞镖选购奖品一次;满99元，可飞镖选购奖品2次;满129元以上，飞镖选购奖品3次。赠品主打月饼。 三、超市中秋活动方案超市布置 (1)超市外 a、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣扬; b、在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日

48、的彩页来造势; c、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅; d、在入口，挂“*超市 贺中秋”的横幅。 (2)超市内 a、在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增加节日的气氛; b、整个超市的上空，悬挂可口可乐公司供应的挂旗; c、在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月 送好礼”的宣扬;两边贴上可口可乐的促销宣扬; d、月饼区的上空挂大红灯笼。 四、超市中秋活动方案活动费用 中秋活动系列赠品：6万 场内、场外的布置费：0.8万 场内、场外的布置费：0.8万 月饼费用：6万 共计：12.8万人民币 五、超市中秋活动方案工作支配 1、场内、外布置的详细设计应市场部、美工组负责，公司可以制作的，由美工组负责

49、，无力量制作的，由美工组联系外单位制作，最终的布置由美工组来完成。行政部做好选购协调工作;预定场内布置在8月18日完成。 2、选购部负责引进月饼厂家，每个厂家收取800元以上的促销费。同时负责制订月饼价格及市场调查方案，在8月8日前完成相关方案。 3、工程部支配人员负责对现场相关电源支配及灯光的安装，要求于8月18日前完成。 4、防损部负责超市防损及防盗工作。 5、生鲜部负责精致月饼的制作。 2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动方案(篇五) 【活动目标】 1通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2体验与家长、老师、同伴一起过节的欢乐。 【活动预备】 1图片袋：月亮

50、、儿童画、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量 2视频：月亮做衣裳 3足量的月饼 【活动过程】 1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节 2观赏故事听月亮姑娘做衣裳的故事 争论：月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？师幼互动沟通，了解月亮是不断变化的。 3谈话品尝 A中秋节我们吃什么？ B老师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁？) C朗诵华文早读儿歌看月亮 D吃月饼 【亲子时间】 “月亮的故事”放飞幻想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母自由创作 2022幼儿园中秋节制作月饼手工活动方案(篇六) 为大力培育和践行.主义核心价值观，引导广阔师生认知传统、敬重

51、传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升师生文明素养，市教体局打算中秋节期间在全市教体系统广泛开展“我们的节日中秋”主题活动，方案如下： 一、活动主题 以培育和践行.主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣扬训练广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体消遣、爱国卫生和科普宣扬等活动，引导广阔中学校生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，弘扬中华优秀传统文化。 二、活动内容 1、开展慰问道德模范和身边好人活动。利用中秋节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问沟通、座谈联欢等活动。邀请道德模范、身边好人参与节日庆典和文艺联欢活动

52、；走访慰问道德模范、身边好人，关心解决生活中实际困难，送去节日祝愿；宣扬他们的先进事迹和崇高品德，展现中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。 2、广泛开展志愿服务活动。细心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以留守儿童、农夫工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动。以普及中秋传统习俗和日常卫生保健学问为切入点，组织开展科普卫生学问宣扬、民俗讲座等志愿服务活动。 3、开展中华经典诵读活动。在中秋节期间组织广阔老师和中学校生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增加民族自信念和骄傲感，培育以爱国主义为核心的民族精神。要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，细心选

53、择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族宏大复兴的中国梦等题材，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。 4、开展系列文化活动。大力开展中学校生乐于参加、便于参加的文化活动。各地、各中学校要乐观组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画竞赛等系列文化活动，引导广阔同学在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。 5、开展中秋网上寄语活动。中秋节期间，各中学校要乐观借助网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展中秋祝愿寄语活动，组织引导广阔师生及同学家长运用网络媒体，上网寄语、留言，

54、发送手机短信，抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩伴侣、感恩同事的肺腑之言。 三、有关要求 1、高度重视，加强领导。中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，是我们弘扬中华传统文化、培育和践行.主义核心价值观、加强.主义精神文明建设、丰富群众精神文化生活的好时机，各地、各中学校要把“我们的节日中秋节”主题活动摆上重要位置，突出未成年人、突出人文关怀、突出氛围营造，加强组织协调，保证活动有序开展。要制定详细具体的活动方案，周密部署、细心实施，抓好各项活动的落实。 2、创新载体，务求实效。各地、各中学校要坚持贴近同学，充分挖掘中秋节深厚文化内涵，不断创新中秋节庆活动的形式和载体，细心设计同

55、学乐于参加、便于参加的活动项目，增加“我们的节日中秋节”主题活动的吸引力和感染力。同时要与创建文明学校结合起来，与未成年人思想道德训练结合起来，使“我们的节日中秋节”主题活动富有内涵，有声有色，深化开展。 3、加强宣扬，营造氛围。充分发挥广播、电视、互联网、报纸和手机短信等宣扬媒体的自身优势作用，通过开设专栏、专题网页、言论评论、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式，乐观提倡文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，体现人文关怀，提倡文明新风，乐观营造“团聚、祥和、文明、和谐”的氛围。 4、仔细总结，准时报送。各地、各中学校要乐观行动起来，把组织开展“我们的节日中秋节”主题活动落到实处，要准时把

56、握主题活动的开展状况和新闻宣扬状况，并在xx年xx月x日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片及总结材料报送市教体局基教科。联系人： xx，邮箱：emailprotected 幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼集锦(4篇) 中秋节是中国传统节日，是一家团聚赏月吃月饼的好日子，为了让幼儿知道中秋节的起源，日期和相关习俗，就可以写份优秀的中秋节教案。怎么写好一篇中秋节教案呢？工作总结之家我收集整理了一些幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼(篇一) 主要涉及领域：科学 活动目标 1.知道月饼是中秋节的食品，通过观看和

57、品尝，知道月饼有各种各样的。 2.能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。 3.体验和同伴一起共享月饼的欢乐。 活动预备 1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。 2.老师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。 活动过程 1.自由观看盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。 指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样? 2.观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。 (1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。 (2)观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语：认真看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。 3.拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指导

58、语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。 4.品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。) 幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼(篇二) 活动目标 1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 活动预备 1.歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2.情景表演：爷爷和我一起过中秋。 活动过程 1.观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉? 2.再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的

59、内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。) 4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼(篇三) 活动目的： 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。 通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。 活动预备： 水果、月饼家长供应。 呼啦圈、气球若干个。 一次性水果盘 活动过程： 第一环节： 1、介绍中秋节的 其次环节： 亲子其乐融融 1亲子嬉戏：蜈蚣漫步 先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，