幼儿园德育工作总结模板5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园德育工作总结模板5篇 总结的目的就是要确定成果,找出缺点。总结的过程就是勤于考虑的过程，进步自己力量的过程,对自己工作失误个正确的熟悉过程，勇于成认错误，形成批判与自我批判的良好作风的过程。下面是我给大家整理的幼儿园德育工作总结模板，盼望大家喜欢! 幼儿园德育工作总结模板篇1 本学期，我园的德育工作始终根据幼儿园德育要求和本园德育工作方案，确立以德治园、以法治园的思想，全面进步教师思想素养、道德修养。以培育幼儿学会合作、学会生活、学会做人为目的，拓展德育训练活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子。详细工作总结如下： 1、加强德育文章学习，每周例会上坚持带

2、大家学习有关师德的文章，并开展德育工作的文件、先进人物事迹，学习，让各个教师明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造，准时宣扬德育活动。把文明训练浸透到幼儿一日常规活动中。在开展德育活动时，教师把丰富多彩的训练活动作为德育工作的重要载体。与各类活动有机整合，开展综合性活动，走到幼儿生活中去，注意培育幼儿在活动中学会做人与处世。 3、每周开展德育训练，利用每个星期的升旗时间，对幼儿进展德育训练，根据季节、节日特点有重点的进展民族主义、爱国主义训练，让幼儿理解相关的德育学问，增长幼儿学问。 4、做好家长工作，家园共建促训练，对幼儿进展德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持训练的

3、全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的安康成长。我们通过家长园地、家长会、家委会等形式来进展这方面的工作。在这方面，我们要求家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言语行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的打破，但也有缺乏之处，如德育训练制度还不够完善，德育训练制度还需要更加细化。在下学期将的工作中我们将拓宽思路，寻求德育训练的各种新方法，

4、把德育工作做得更创新更细致。 幼儿园德育工作总结模板篇2 从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇完善的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人，哭的哭，闹的闹，应对这样的情景，毫无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一齐做嬉戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的目光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚

5、，使孩子感受到教师是那么亲切可近，从而把教师当成得意可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎样讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它就应是面对全体幼儿的“博爱这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开头会有一种陌生感、恐惊感。我急躁的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵教师一齐象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的职责感，每一天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每

6、一个孩子开快乐心的来，快乐奋兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在共性进展的关键时期，教师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能建立一个简洁活泼的气氛，会使幼儿的心境始终持续开心，渐渐构成安康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是教师的才智和潜力的表现，这就需要教师要有一颗童心，去和孩子们叫知心伴侣。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把教师当成知心伴侣一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表时代的进步要求

7、教师不断进步素养程度，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自我是才疏学浅，只有不断进步自身素养，不断完善自我，才能担此重任。因此我非常注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进展仔细的学习，讨论以便进步自我的业务程度，在工作中我专心探究、虚心理解指导及有阅历教师意见。邵教师是我的好教师，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从理论到理论再理论再进步中成长。这学期园内还组织了教师专业素养竞赛，我以专心的状态投入每一项竞赛，虽然并未获得优异的成果，但我已在过程中得到进展。 幼儿训练事业是绚烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自我

8、，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师就应成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼儿园德育工作总结模板篇3 经过一学年的德育浸透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常大事的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切，都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。 一、细心设计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动，注意综合运用各种训练手段，从而发挥训练的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，到达训练过程的最优化。 (1) 节日活动

9、 一年四季，有不少节日，我国在庆贺节日的同时，利用节日，开展系列训练活动。如“三八节进展爱妈妈训练;“五一节进展劳动训练;“十一节进展爱国训练等等。 (2) 参观活动 组织幼儿参观小区风光，熟悉各种花草。让幼儿理解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。 (3)消遣活动 幼儿喜欢看表演，也喜欢参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进展德育浸透，也是一种有效的途径， (4)体育活动 幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育浸透供给了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中，训练幼儿团结全都，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)“大带小活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升

10、旗仪式，我们班的孩子最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣。通过这种活动，培育了幼儿互相关心、互相照看、团结友爱、和蔼交往、办事有责任感等优良品质。 二、把德育浸透到幼儿家庭训练中去 幼儿园和家庭，是两个背景极不一样的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的训练，一方面连续受到家庭训练的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子。家长的品德共性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的训练方法，对幼儿品德的形成和进展，具有特别的潜移默化的作用。根据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，准时理解家长对子女训练

11、的状况，向幼儿家长宣扬和普及训练幼儿的学问和方法，关心他们端正训练观点，促使家庭训练和幼儿园训练协调全都。 通过训练的理论和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是施行幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的训练理论和探究点滴，今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题，连续寻求幼儿训练整体优化的途径。 幼儿园德育工作总结模板篇4 孩子们在小班度过了一年开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进展小结如下： 一、日常生活中浸透品德训练 幼儿园的品德训练工作

12、不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进展训练。 晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟教师说“早上好“再见，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们训练孩子要互相关心、互相照看，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克制“饭来张口、衣来伸手的不良习惯。 午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。 二、训练活动中的品德训练

13、1、培育幼儿适应集体生活的力量，让他们感受到四周成人的关心爱惜。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事?快乐奋兴上幼儿园?、歌曲?我上幼儿园?使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 2、培育幼儿的生活自理力量。小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他们可以独立进餐，但由于家长的过渡爱惜，大局部幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动?大公鸡和漏嘴巴?、看图表达?吃得真干净?常识?熟悉餐具?、音乐歌曲?好娃娃?等活动，有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。 3、学会简洁的礼貌用语，进展礼貌训练。礼貌训练是德育的重要内

14、容。为此，我们在语言?有礼貌的好宝宝?故事?两只羊?歌曲?我的好妈妈?好娃娃?熟悉?教师?、熟悉?家庭?，向幼儿进展礼貌训练。 三、节日中的品德训练 三月八日妇女节让幼儿绘画?红花?送给教师，让幼儿知道教师的辛苦劳动，训练幼儿喜欢教师，敬重教师。 五月一日“劳动节让幼儿理解劳动节的来历，知道我们中国的历史，要喜欢劳动，知道劳动最荣耀这一道理。 六月一日“儿童节通过组织“庆六一活动，让幼儿感受到节日的欢乐，让自己的童真童趣尽情挥洒。鼓舞幼儿大胆参与集体表演活动，感受“六一的欢乐。 四、家园联络共同训练 对幼儿进展品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会

15、各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，保护幼儿安康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进展训练活动。 1、进展“五爱训练的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的训练。 2、如今的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的理论时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜欢集体、艰辛朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长

16、和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德训练，为他们以后的生活打下良好的根底。 幼儿园德育工作总结模板篇5 经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。主要从以下几方面施行德育训练： 一、将德育浸透于幼儿一日活动之中。 把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供给了行为练习与理论的时机。我们充分捕获各种训

17、练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语;自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关心别人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进展爱国主义训练;培育幼儿从小爱劳动及为别人效劳的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿表达自己的见闻，

18、学会沟通与共享;餐后漫步的时候我们不放过这良好的训练时机，每遇到教师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。 其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注意品德训练的系统化。在施行品德训练的过程中，各领域训练亲密联络、不行分割。如进展爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来承受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟悉?中国地图?;安康训练，向幼儿介绍世界冠军的荣耀;语言课引导幼儿欣赏儿歌?_?、?国旗国旗我爱你?等等;美术课让幼儿画_、国旗等内容;音乐课让幼儿唱?我爱北京_?等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。教师“寓理与情，寓教与乐，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯。教师们把德育训练奇妙地浸透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深入地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。 二、结合节日开展德育主题活动。 我们结合这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，根据幼儿的年龄特点，设计了一些合适幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间浸透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从