小学创新教育工作实施方案

1、欢迎下载内容仅供参考2017-2018 学年度第一学期学校创新教育工作实施方案XX 小学为深入实施素质教育，充分发挥创新教育在培养学生创新精神和实践能力上的作用，推进我校创新教育的有效实施，特制定本实施方案。一、指导思想紧紧围绕“让更多的孩子接受更好的教育”这一主题，牢固树立现代教育理念，用现代教育方式指导推进创新教育，努力培养学生的创新能力和实践精神，。二、工作目标教育于活动之中。三、工作措施1重要突破点，提倡超常规思维，鼓励学生发表独到见解，力求“发他人所未现，明他人2、立足课堂教学。坚持以构建高效课堂为重点，充分挖掘各学科教学内容的创新教育因素，坚持把创新教育贯穿于课堂教学的各个环节之中

2、，渗透到各学科教学之中。3、搞好实践活动。在创新实践活动中鼓励学生去发现、去创新，努力实现“三跳要积极利用节假日，让学生走进自然，走向社会，发现创新课题，设计创新方案，进行 创新实践。4、坚持活动带动。开展各种形式的青少年科技创新竞赛、演讲、征文等活动，真正把创新活动落到实处。5、建立创新教育领导小组。组长副组长成员：XXXXXXXXX各教研组长各班班主任6、加强督查。学校成立推进创新教育工作领导小组和督查考核小组，结合全学期工作考核，对各创新教育活动情况进行督查，并将其纳入年底考核，作为评先树优的重要依据之一。四、活动安排（一）创新教育与学生德育1、积极开展校园科技节活动；让每一位学生读一本

3、科普读物（；看一部科普教育的电影、电视片；讲一位科学家的故事；参观一处科普教育基地；写一篇科普小征文；召开“科技”为主题的班会。2.充分利用校园网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。建立学校与科普教育基地和专业学会的联系，通过多种途径加大科普宣传力度。（二）创新教育与学科教学在学习知识过程中形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。积极参加和开展学科竞赛，发展学生个性，培养科学竞争意识。数学知识竞赛；英语知识竞赛；科技手抄报制作竞赛；（三）创新教育与创新小制作活动展开科普知识进校园活动，开展各种科技小制作活动，使学生动手和动脑相结

4、合， 培养学生的创新意识和实践能力。读科学故事书，收集、讲述科学家的故事；看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文；提出一项科学小创意，制作一件手工作品；（四）加强科技师资队伍的建设成立教师科技辅导小组，吸收有专业特长的教师加盟；鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训；健立健全科技教育奖励和保障制度，保证科技教育工作顺利、有效的开展。五、评价实施评价实施要遵循导向性、全面性、公平性、发展性和可操作性原则。1、导向性原则通过实施学生综合素质评价，落实科学的学生发展观，推动素质教育和新课程实验工作，促进学生素质的全面发展，发展和完善学生评价体系。2、全面性原则实施学生综合素质评价，要着眼于学生的成长过程和整体表现，实施动态的、综合的、完整的、全面的评价，既反映学生德、智、体、美、劳等方面的综合素质，又彰显学生的个性、特长和发展潜能。3、公平性原则公正、公开，确保对学生的评价全面、客观、真实，增强学生综合素质评价工作的实效 性。4、发展性原则坚持以发展的眼光看待学生，注重学生的日常行为表现，将形成性评价与终结性评价有机结合，有效发挥评价的激励、发展功能，突出评价对学生全面发展的促进作用，使评价过程成为学生不断认识自我、发展自我和完善自我的过程。5、可操作性原则从实际出发，围绕评价目的，针