【金版学案】2014-2015学年高中地理 城乡规划 第一节 城市空间形态及变化精讲课件 新人教版选修4

1、第二章城乡合理布局与协调开展第一节城市空间形态及变化课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课程目标锁定标题知识关键要点方法技巧城市空间形态及其形成城市空间形态类型及成因图示法、列表法城市空间形态的变化及其调控城市空间形态的变化原因和发展趋势图示列表法课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接要点一 城市空间形态及其形成课 前演 练

2、用地轮廓形态集中团块放射星座课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课 堂探 究城市空间形态的差异。城市空间形态形态特点成因优点缺点主要解决措施图示举例集中团块型呈同心圆向外延展平原地区或规模不大的城市城市布局紧凑，利于生产部门的协作和管理，节省用地，使基础设施建设更加经济城市封闭，不利于改善居住环境，当城市发展到一定规模时，就会加大工作地与居住地的距离，易造成交通堵塞控制城市规模，建设卫星城或开发新区成都合肥华盛顿课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提

3、示 栏目链接城市空间形态形态特点成因优点缺点主要解决措施图示举例带型呈明显单向或双向发展山谷地形，沿河、湖等水面一侧或两岸延伸，沿铁路、公路干线扩展可最大限度地利用自然条件和经济条件不 利 于协作管理发展多个中心及发展交通兰州西宁昌宁波续上表课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课 堂探 究城市空间形态形态特点成因优点缺点主要解决措施图示举例放射型建成区主体部分有3个以上，有明确的发展方向地形平坦、交通便利地区，城市以原城区为中心沿交通干线向外呈放射状发展绿地或农业用地嵌入各放射轴，能改善城市环境；便利的

4、交通利于新老城区联系容易将过境交通引入城市中心，增加道路交通压力，扩大运输距离市区周围建设环形道路武汉大连秦皇岛续上表课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接城市空间形态形态特点成因优点缺点主要解决措施图示举例组团型建成区由两个以上相对独立的单元组成受地形、河流等自然条件的影响城市比较接近大自然，可相对减少市内的绿地建设用地，比较容易处理城市近期和远期发展之间的关系增加城市建设投资和经营管理费用发展交通，加强各单元之间的联系淄博重庆续上表课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定

5、要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接城市空间形态形态特点成因优点缺点主要解决措施图示举例星座型由一个规模相当大的主体部分和三个以上规模小的部分组成一些首都或特大型地区中心城市，为疏散中心城市的部分人口和工业，在远郊人为规划新区或卫星城利于控制城市规模，调整工业布局，改善环境质量等不能完全改善城区住房、交通及公共服务设施紧张的状况完善卫星城服务功能上海、纽约续上表课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接城市空间形态形态特点成因优点缺点主要解决措施图示举例散点型没有明显的主体城区，各基本单元呈散点状分

6、布资源分散的矿业城市，地形复杂的山地丘陵或广阔的平原资源丰富、地形相对平坦交通联系不便，难以组织较合理的城市功能和生活服务设施因地制宜地规划布局大庆续上表课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接思维拓展：组团型与带型或放射型的区别是一个易错点，两者有其形成的共同因素地形、河流、交通，具有共同的特征，即都分为不同的、相对独立的多个生产生活组合，但其形态上识别比较容易，组团型的几片生产和生活组合区之间不相连且有一定距离，而带型和放射型虽然几片生产和生活组合区间有一定距离，但各片之间是相连的，因此抓住各自形态即能

7、容易区分。课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接对 点演 练1根据重庆市地域形态特点，完成(1)(2)题。(1)重庆市地域形态属于()A集中团块型 B组团型C条带型 D放射型(2)影响重庆形成这种城市地域形态主要因素是()A地形崎岖不平 B气候温暖湿润C工业集中分布 D交通干道向东西延伸课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接对 点演 练解析：此题组主要考查对城市的地域形态的掌握程度。解答关键是：(1)判断地图组合特点；(2)明确

8、城市地域形态的几种形式；(3)掌握各种地域形态的特征和成因。答案：(1)B(2)A课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接要点二 城市空间形态的变化及调控课 前演 练1城市空间形态的变化。(1)演变规律：_。(2)演变过程：最初的居民点呈_更大的块状更复杂的形态。2城市空间形态的调控方法。(1)合理地规划和控制_的用地规模，以郊区环状绿化带限制其无序蔓延。从简单到复杂放射状拓展大城市课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课 前演 练(2)保持

9、强大的_功能，同时建立城市的次级中心，引导城市向多方向扩展，形成更大的_形态。(3)适当分散城市功能，在郊区绿色环带外圈，培育一系列新开发区和_。3理想的城市空间形态模式：_。城市中心效劳放射型卫星城镇开放式多核心结构课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课 堂探 究演变过程最初的居民点呈放射状拓展作内向填充成为更大的块状并继续发展图示经济实力弱强人口、用地规模小大演变规律从简单到复杂1城市空间形态的变化。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目

10、链接课 堂探 究城市空间形态的调控内容原因为了缓解工业化、城市化伴生的严重的城市交通、人口、设施、环境等问题方法分析城市形态布局现状的利弊从实际出发，运用城市空间形态发展的一般规律，规划引导城市空间形态合理发展措施合理地规划和控制大城市的用地规模，以郊区环状绿化带限制其无序蔓延保持强大的城市中心服务功能，同时建立城市的次级中心，引导城市向多方向扩展，形成更大的放射型形态适当分散城市功能，在郊区绿化环带外围，培育一系列新开发区和卫星城镇2.城市空间形态的调控。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课 堂探 究3.较为理

11、想的城市空间形态模式开放式多核心结构。(1)多核心的开展模式示意图。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课 堂探 究(2)优点。这种结构将原来单中心的一些功能，合理分散到其他分中心，以实现城市地域功能结构的合理化。可以缓解和消除由于高度集中给中心城区带来的城市问题，使城市保持旺盛的生命力。思维拓展：憧憬美好的未来城市从古到今，人们都憧憬着美好的未来，对未来城市当然也就存在种种设想。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接 (1)“阿基格拉姆

12、式城市。阿基格拉姆于1964年设计了一种插入式城市，可在有交通设施和其他各种市政设施的网状构架上插入类似插座的房屋，它们的寿命一般为40年。后来，又有建筑师提出空间城市的方案，即在大地上构建一个柱间距为60米的空间结构网络，在这个网格上安装活动式的各种房屋，创造各种生活与工作环境。(2)田园城市。英国一名学者针对工业革命所带来的城市与居住条件之间的矛盾，提出“田园模式。课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接他所设计的田园城市有一定的规模限制。人口约3.2万人，占地400公顷，位于2 400公顷土地的中央，

13、外围2 000公顷土地为永久性绿地，供农业耕作用。城市内部由一系列同心圆组成，有6条大道自圆心向外圆辐射，中心是一个20公顷的公园。沿公园可布置公共建筑物，如市政厅、音乐厅、会堂、医院、图书馆和剧院等。其外圈是占地58公顷的公园。公园的外圈是商店、展览馆等。商店街的外圈是宽达128米的林荫道，大道当中是学校、儿童游戏场、教堂等。大道的外圈是一圈花园式住宅。当城市扩大到规定的人口规模时，可在离它不远的地方另建一个相同的城市，但是外围也要保存一定的绿化带。课 堂探 究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接2读以下我国某城

14、市空间形态的变化示意图，分析并完成(1)(3)题。对 点演 练课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接对 点演 练(1)图中字母代表的城市空间形态变化阶段分别是a_，b_，c_。(2)由该城市空间形态的变化总结城市空间形态变化的一般规律_。(3)如何对该城市空间的开展进行调控？课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接对 点演 练解析：城市空间形态的变化一般由简单到复杂，其演化过程一般为：由a最初的居民点沿交通干线逐步向外作带状扩展，形成b放射状

15、的空间形态。当放射状开展的经济效益逐步降低，并趋于相对稳定时，城市开始作c内向填充，城市空间形态成为更大的块状。对城市空间形态开展的调整，可以从以下三个方面分析：合理规划和控制大城市规模；建立多个中心效劳功能区；分散城市职能，建设卫星城镇。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接对 点演 练答案：(1)最初的居民点呈放射状拓展作内向填充(2)由简单到复杂(3)合理地规划和控制大城市的用地规模，以郊区环状绿化带限制其无序蔓延。保持强大的城市中心效劳功能，同时建立城市的次级中心，引导城市向多方向扩展，形成更大的放射型形态。

16、适当分散城市功能，在郊区绿色环带外围，培育一系列新开发区和卫星城镇。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接例一读以下我国某城市空间形态图，完成(1)(4)题。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接(1)图中城市名称为_，判断依据是_。(2)分析该城市在今后开展中的优缺点分别是什么？_(3)该市空间形态开展方向是_。(4)该城市

17、布局形式是_，造成这种状况的主要自然原因是_。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接解析：该市位于黄河、陇海兰新线及包兰线的交会处，应为兰州。该市空间形态沿河流及铁路可最大限度地利用自然条件和经济条件，但由于市区东西狭长，不利于管理，增加了城内交通时间和费用。以后的开展应在地形允许下沿包兰线及城市主干道向外呈放射状延伸。主要受地形影响，兰州城市布局形式是分散疏松式。答案：(1)兰州位于黄河、陇海兰新线与包兰线交会处课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提

18、示 栏目链接(2)优点：可最大限度地利用自然条件和经济条件。缺点：不利于管理，增加了城内交通时间和费用。(3)放射状(4)分散疏松式地形思维拓展：城市布局形式是城市总体布局首先要考虑的重大问题，其可以简单地分为集中紧凑式和分散疏松式两种，课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接其各项特征比照方下表：布局形式集中紧凑式分散疏松式空间形态集中团块型、放射型、星座型组团型、散点型、带型自然条件地形开阔平坦，自然条件相对单一受地形、矿产资源、河流及交通干道分割等影响市政投资相对较低相对较高市政设施设施较为完善，方便居民生活设施

19、分散，居民生活不便内部联系联系紧密，便于行政领导和管理联系不紧密，不便于统一领导和管理生活居住区只有一个主要生活居住区有若干彼此独立的居住区环境质量环境质量难以保证易于保证环境质量课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接例二读图，完成(1)(3)题。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨 栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示 栏目链接(1)图A城市为_，判断依据是_。(2)A城市的空间形态为_，形成这种形态的因素是_。(3)该城市在今后开展中的优缺点分别是什么？解析：重庆地处长江和嘉陵江的交汇处，又是丘陵山区，地形的崎岖不平使城市的开展在地域上失去了完整性。城市用地被分割为几个有一定规模的局部，各局部有相