副班主任工作总结6篇

1、Word 副班主任工作总结6篇 当自己要记录下工作中的点滴时，写工作总结是最正确的打算，回顾过去的工作，职场人可以专心地写一个工作总结，以下是我细心为您推举的副班主任工作总结6篇，供大家参考。 副班主任工作总结篇1 新学期我担当了一班级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不论多辛苦，我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下： 一、一般学习习惯的培育。 一班级的同学刚刚入学，对于学习习惯是生疏的。我依据同学特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）

2、。发言的体态及声音的凹凸。其次，学校的一些规定和留意事项我也利用班会时间采纳儿歌的形式教育同学。我也会更注意行为习惯的养成，平常我回采纳竞赛形式：比一比谁的衣服洁净，坐姿端正，位置四周洁净，最懂礼貌，团结同学等。由于我深知一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。 二、发挥表扬的功效 对于一班级的孩子来说，表扬效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天是告知他们：“你又有进步了；你真是个爱劳动的同学；你真棒；说得真好；想某某学习”还向爱发言守纪律的同学发放小贴画嘉奖，同学一脸兴奋，特别乐观。 三、班级日常工作 此外，我在班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的

3、打扫等活动，都主动到班组织同学，管好班级平安和纪律。我还关怀班级的文化建设，由于一班级同学较小，在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。 四、总结 总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是低班级又是刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此我们的工作尤为重要。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格要求和教育他们，爱中有严，细致入微，肯定会受到令人满足的效果。 副班主任工作总结篇2 人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担当一(1)班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下

4、定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正由于努力，才有喜悦，正由于努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结 1.博大的爱心 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对同学无比喜爱的酷热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱同学的。以心交心，只有你把专心去和同学沟通，同学才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到同学中去，发觉和了解同学们的困难和问题，准时关心他们解决。 2.深深的责任心 我常常和班主任老师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做同学的

5、工作，努力解决问题。平常乐观参加班级的日常管理，参与班级的集体活动。如仔细参加班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3.培育同学的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在同学面前。所以，在同学面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一班级的同学来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据同学的表现在同学中树立榜样，让同学养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才

6、会有收获。我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 副班主任工作总结篇3 本学期有幸和农老师合班，担当82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和兴奋。 一、爱是源泉 作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平常的工作中，只有专心去和同学沟通，同学才会向你放开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔热忱和同学实施互动，让同学学得轻松，学得欢乐；课余，我会和孩子们一起嬉戏，一起谈心沟通，做孩子们的良师益友；孩子们也愿意和我一

7、起沟通，有欢乐和我一起共享，有困难找我关心解决。 二、树规立矩 没有法规，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发觉个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹；上课留意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发觉苗头要准时订正，于是我和农老师商议 争论，从规范同学行为，培育同学良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐；上学、放学路上不玩耍，要留意交通规章；教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理；教育同学讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱惜公物、团结同学等。由于三班级的孩子相对还小，

8、简单遗忘，故我们反复提示，反复强调，渐渐让同学在头脑中有清楚的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，同学的行为习惯有了较好的转变。 三、责任在肩，少许分担 担当82班的副班主任以来，每天看到农老师，既要做好班级管理工作，同学的思想工作，还要担当所教学科的教学任务。特别劳碌、辛苦。我想：作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更精彩的班级管理方法。所以一有空闲，我会到班级督促同学搞好班级和包干区的卫生；和农老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动；也常常和农老师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下

9、药，解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向农老师学到了许多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。 副班主任工作更多的是一种琐碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的味道。其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，信任明天肯定会更好！ 副班主任工作总结篇4 本学期进入了高三班级，面临高考的挑战，要在高考中取得好成果，对同学的规范管理不能放松，在此基础上关心同学踏踏实实学习，认仔细真备考。本学期预备做好以下几个方面的工作： 一、抓好纪律管理 良好的纪律是取得成果的保证。在本学期要严格根据学校的管理方法及高三班级管理规定来管好班上的纪律，宿

10、舍的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理，保障正常的教学备考工作。 二、抓好学风、班风建设 良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成果。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。详细措施是： 1、在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方法，让每个同学知道自己的不足在哪些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习阅历，也使同学们避开他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给同学看一些介绍高校的录像片，拓展视野，多开主题班会让同学在有益的主题中增长

11、学问。 2、尖子生培优，后进生补差。针对不同同学的需要，促使大家都进步。尖子生培育：每周面批一次作业，针对状况提出不同要求，让同学自主学习；每周至少谈话一次，了解思想状态；每周班主任例会沟通尖子生状况。后进生抓基础，针对作业考试状况，分批辅导，常常进行基础练习。 3、班级事务不落空。常规工作一样有人做，提高效率，分担工作量。作业尤其要落实，对不完成作业状况要即时制止。 三、抓好同学的思想教育。 高三班级的同学思想比较成熟，想的问题也比较多。假如引导不好简单偏离了主线，无法全身心地投入紧急有序的复习工作，因而本学期更要留意到同学的思想动态，发觉问题准时解决，让同学不要背着包袱学习，而是轻装前进，

12、只有这样才能取得更好的成果。信任同学有力量迎接挑战，激起斗志，培育自信念，不任凭否定人。看到同学的特长，并想方法鼓舞其连续努力。 四、协作学校与班级组做好工作。 在做好班上的工作的同时还要协作好学校与班级组做好相应的工作。统一步调，不搞特别，坚持安要求完成各项工作。 总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。仔细从学习质量，学习效率，学习方法上引导同学，顺当度过这个学期， 工作要走到前面，任何事都当成一件大事仔细处理，尽量做好。 副班主任工作总结篇5 一刺眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再

13、厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下： 这学期，学校支配我担当二年（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能协作班主任张老师做好班级的日常工作，并乐观帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二班级（3）班这个集体中都感到是最幸福的。 由于张老师是新老师，刚开头对学校的日常工作可能还不熟识，在开学的时候，我能够先担当起责任，做好同学的日常管理工作。张老师在熟识了学校的运作之后，我能够协作好她做好班级的各项工作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班进行管理，在中午吃饭的时候我也总会准时地去照看同学，对同学的看书习惯培育我也很留意，由于

14、他们一班级看书的时候比较吵闹，不能很好的融入学校营造的读书氛围，所以我和张老师想了一个方法，利用低班级同学爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最快的同学发小红花，只要仔细看书的同学都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们发觉同学对看书已经渐渐有了爱好，到时间了能够快速到午休位置看书，我也常常和张老师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧。 作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞同学乐观、仔细地参加每一项活动。在趣味运动会上，我

15、陪着孩子练习项目；在召开家长会时我和同学一起布置教室；在秋游实践中我和孩子们春游赏景。作为副班主任我既是班级的管理者，更应当是孩子们的知心伴侣。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好榜样，成为他们的伴侣。在我的记忆中永久储存着我班孩子身上的优点，用表扬、激励去确定同学的进步。用期盼进展的眼光看待那些尚需要改进的地方，并乐观帮助班主任做好相应工作。 可是作为一名新老师，在这半年的过程中，我发觉自己有不少缺点，以前都是跟阅历老师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以为班级问题很简单处理，可是这半年我才发觉，一个良好的班级班风建设并不简单，在新接手

16、一个班级，肯定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让同学学会有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我盼望在接下来的学期能够有所改进。 副班主任工作总结篇6 我做副班主任工作的第一个年头即将画上名号。我依据学校的副班主任工作职责，对比并仔细执行，全身心投入到班级中去，在这一年里，我尽力协作王老师的班主任工作。 下面对我这个学期的工作做如下小结： 一、能帮助班主任处理班级事务。 担当二（5）班的副班主任以来，每天看到班主任王老师工作特别辛苦，既要做好班级管理工作，同学的思想工作，还要担当所任学科的教学任务不仅二班级有两个班，还有两个四班级的班级

17、，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些她的工作压力。 所以有空闲的时间我会回到班级督促同学搞好卫生；早操的时候主动地在队伍后头监督管理，中午吃饭的时候我也总会准时地去照看同学。而当王老师外出活动的状况下，我更会主动担当起本班的事务晨会、早操、吃午饭、放学等事宜。我还和王老师一起筹备家长开放日，和家长实现良性互动；一起筹备“百川故事会”，共谱爱的乐章。 我也常常和王老师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了班级状况，而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧。 二、能帮助班主任搞好同学工作。 我发觉低班级的孩子对老师特殊热忱，特殊喜爱围着老师转，得到老师的关注。因此，我也会常常把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们喜爱的事物；告知他们天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；对于表现好的同学准时告知他们这几天进步了！也会在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机，对那些表现不太好的同学提出对他们的一些要求。就这样我渐渐走近了同学的心里，准时了解同学的心情，并为他们排忧解难，收到了不错的效果。 另外，虽然我不是班主任，但是身为语文老师，本身都担