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文档简介

1、中班社会穿穿脱脱教案反思这是中班社会穿穿脱脱教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并明白按时穿脱衣服能预防感冒生病这一根本卫生常识。2、活动中，能依据身体的冷热按时地穿脱衣服，提高生活力量。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。准备：儿歌穿穿脱脱过程：一、感知商量1、通过感知商量，让幼儿直观形象地理解，如何要依据冷热，按时穿脱衣服。全体看图商量，提问：图片上小好友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有哪些危害？2、提供一下、湿小毛巾，分别让每个幼儿放在手比

2、方背上比拟，感受一下，从而明白出汗会使内衣湿透受凉。二、实践操作1、在活动中，老师要留意观看幼儿的活动量，适时提示幼儿按时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和力量较差的幼儿。让幼儿明白活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要赶紧穿衣服，以免受凉。2、学儿歌三、强化稳固1、可以请一些力量强的幼儿，在活动中帮忙老师提示伙伴按时穿脱衣服，逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能相互提示伙伴。如看见伙伴活动时出汗了或没有卸下衣服，会按时的提个醒：你冷了没有呀？2、在日后的教育活动中，也要不断提示幼儿按时穿脱衣服，稳固这一生活习惯，形成自我保健的初潜意识。教学反思1、整个活动过程幼儿都能主动参与到活动中，但在老师介绍衣服的各部位和讲解穿脱衣服过程时幼儿只能被悦耳着老师，有点忽视了幼儿的情感。假如一开头就让幼儿每人拿一件衣服跟着老师一起来熟悉衣服的各部位，然后一步一步的跟着老师的讲解学习穿脱衣服。可能效果多好。2、假如在活动的第四、五步过程中能放一些有关鼓励幼儿的歌曲，让幼儿在快乐的环境里学习，效果会更好。3、活动过程中老师能关注整体也不忽视个体，还让幼儿在相互帮带中学

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