音乐鉴赏教学总结五篇

1、精品文档Word格式 音乐鉴赏教学总结五篇 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。下面是我带来的五篇音乐鉴赏教学总结，盼望大家喜欢! 音乐鉴赏教学总结1 转瞬间，作为音乐教师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏。 这一学期我担当的是五、六班级的音乐教学，现将这一学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托

2、出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深入的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到安康的进展。 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进展各方面的引导和训练。在教学工作中，我仔细根据?新课程标准?和同学实际状况备教案。?新课程标准?竭力提倡学校的训练教学活动应当“以生为本，把“关注同学的个体进展作为根本的训练目的，“把学习还给同学。 音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台

3、“教你一招等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。教师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜欢音乐。 在课

4、堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，可以在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当6个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改良。 我常常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。乐观参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 音乐鉴赏教学总结2 一学年来，我从

5、各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训。 一、师德表现方面： 喜欢并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。进取参与校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学方面： 仔细写好教学方案，提早备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好?学校信息技术课程指导纲要?，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，

6、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反应，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 三、工作考勤方面： 我喜欢自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。 以上是我一年来的工作总结，缺乏之处清各位指导及教师指正.我必需再接再厉，努力工作. 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以

7、审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到经过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动表现自己的音乐想像和联想。如拍掌(用轻、重、快、慢等方法拍出乐曲的节奏)、形体动作等，进一步体验乐曲强弱的变化，加深了对乐曲的感受。 四、升华归纳拓展 审美升华 围绕本课内容，对教学内容适当拓展、延长，丰富教学内容。教师要以音乐为载体，可适当发挥通感的作用，用音乐与相关文化学问贯穿音乐欣赏课堂，如：音乐与舞蹈、音乐与美术等相关文化，丰富课堂内容与形式，让欣赏课更加生动、形象。让同学体会到音乐课的自主性，发挥他们的联想，让欣赏课真正的

8、“动起来。 音乐鉴赏教学总结5 不知不觉，来到平山已经一学期。如今，我将本学期高一音乐总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发同学对美的爱好与追求。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。 以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中音乐欣赏课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美力量与学习学问技能之间的关系;进而培育同学的审

9、美力量，进步音乐鉴赏程度，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其别人文文化的同构关系，有益于开阔同学的文化视野。 为了使同学能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与订正;力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、爱好的培育，无视了高一新同学对根本乐理学问的把握参差不齐，只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型。 简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让同学当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培育同学对音乐产生深沉的爱好，根据在校内科技文化艺术活动的按排，组织同学到挪动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛。通过这次竞赛评出了“十佳校内歌手。平常，我常常搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 此外，我还很注意