语文教学工作计划范文7篇

1、精品文档Word格式 语文教学工作方案范文7篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好方案可是让你进步工作效率的方法喔!什么样的方案才是有效的呢?下面是我给大家带来的语文教学工作方案范文，盼望大家可以喜欢! 语文教学工作方案范文篇1 为了在本学期中使我校的训练教学工作进一步进步，结合利津县训练局教研室要求，结合陈庄镇中心学校?第二个五年进展规划?以及省级课题?农村学校生态高效课堂教学讨论?，结合上学年存在的问题，特制定本学期的语文教研组工作方案，以促进工作的顺当开展，制定方案如下： 一、语文方面的特点方案： 第一、晨诵： 在诵读镇教研室规定的诵读篇目的根底上，补充

2、合适年龄阶段的古诗、词，?三字经?千字文?等。 措施： 1、各班语文教师布置，每次有一位同学作为领诵人。提早一天晚上进展诵读，早晨诵读时间进展领诵。 2、晨诵课，教师不能到教师上课，可以监视指导。 3、第二周第九周，诵读镇教研室供给的诵读材料。 4、第十周第十六周，诵读补充内容。 5、学期末，根据诵读内容进展普测或抽测。 二、开展同学大量阅读，乐观推动书香校内建立。 开展教师引导下的同学大量实效阅读，进步阅读力量。 1、教师要推举好的书目，教师在课堂上读一局部这本书和简洁介绍。复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。 ，因此，要求同学多看一些有益的课外书，我打算把自己的的一局部课外书籍拿来借

3、给同学看，原来没有开放过的学校图书室,恳求管理员开放，也要求同学跟其它教师借着看。有条件的买一些来互相传阅。总之，尽量调动同学的乐观性，多看一些课外书。看了课外文章要求同学做到三个方面：一是摘抄一些好的词语和名言警句，留意归类搜集，如写人的和写物的分开，与四季的分开等等;二是体会文章的时代意义、思想感情，好的文章往往反映时代的精神，给人以乐观向上的训练意义，文章是心灵世界的反映，从文章内容也可以分析出人物的精神世界。阅读文章，肯定要求同学能体会出这些内容;三是留意学习各篇的写作技巧，好文章不但有好的思想内容，而且运用了较好的表达技巧，阅读文章要求同学留意汲取这些好处，以便“迁移默化到自己的文章

4、中来。 6、加强写作训练。要加强写作训练，从三点入手：第一点是多观看，多积累(多积累前面己谈到)。多观看就是要培育同学常常观看四周事物的习惯。第二点是要多感悟，文章往往是有感而发，感悟得深，才发得快，发得猛。第三点是多练。可根据自己的作文训练系列进展一次全面的训练，全面地尽可能地提升同学作文的质量。 7、最终是注意培育同学其它语文力量，进步语文素养，表达力量的进步，大纲中要求同学能用一般话正确，流利，有感情地良读课文，养成默读的习惯，并有肯定的速度(一般每分钟500字左右)，表达力量的培育不仅只是在课堂上训练，课余时间也可以搞，根据两册书中口语交际的支配，我方案每个星期用一个早自习，让同学轮番

5、上讲台进展演说。 8、采纳“整体教学法、“单元教学法、“作业训练法、“边教边复习法进展第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，教师只引导同学学习教读课文，自读课文完全放手同学自学。 “整体教学法就是让教师、同学均站在一个系统的高度来学习语文学问。这个高度就是整个学校语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体同学理解学校语文学问系统、力量系统，第二个月内能站在这个高度进展自我的学习语文。 “单元教学法就是以一个单元的内容作为授课的内容，不就每一个单独的一篇课文进展教学。这个方法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。 “作业训练法就是以作业的形式来学习课文，理解课文，把握相关的学问，培

6、育同学阅读的力量，进步同学解题的力量。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。 “边教边复习法就是在进展新课教学的同时，进展专项的复习，力争在第一学期完成全部单项学问的复习，第二学期全面进入总复习阶段，以大量练习、考试为主，进步同学应考的力量。 9、做好同学的思想工作。思路打算出路。假设同学学习语文的思想问题不解决，同学是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好同学学习语文的思想根源，要让同学想学语文，爱学语文，能学好语文。做同学的思想工作的方法可敏捷多样，不拘一格进展。只要到达目的就行。 四、教学总结及反思 教学过程中，做到准时总结教师“教与同学“学两方面的成果和问题，并且仔细写好教学反思。对

7、同学学习中存在的问题做到准时分析并予以矫正，对同学成功的学习方法、独特的见解，准时加以确定并予以推广。鼓舞同学多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。 语文教学工作方案范文篇7 近十年的训练教学阅历让我明白，教师不仅要“传道、授业、解惑，更要注意同学共性和共性的进展。特殊是在新课程改革和推动素养训练的今日，过程情感训练更加重要。 在仔细反思了十年来的训练教学工作，仔细讨论新课程改革的案例后，我为自己制定了将来三年的新规划： 一、自我定位 我是学校教师，教二班级语文。20_年毕业后，直接来到赵家教书。工作十年了，对岗位工作已经比拟熟识了。如何在现有的根底上进展打破和创新，

8、让我定下了三年奋斗的目的。 二、进展目的： 1、加强理论学习，以培育自己的讨论力量，提升自己的专业程度。 我个人认为教师不仅要全面进展，更要在人格和生活中进展。只有不断进步自己的科研程度才能寻求个体进展，任何共性化的特色训练都离不开科研进展的深沉根底。于是，我给自己制定了阅读方案，并从书中学习。所以要根据每本书，准时记录读书笔记，写读书心得。 2、努力学习，拓展学科学问宽度。 总结训练教学阅历，讨论如何让孩子更有效地学习汉语，解决工作中积累的许多问题。努力在三年后接近名师，做一个乐观主动欢乐的训练者。树立终身学习的理念，狠抓闲置学习，让学习成为内需，通过学习进步师德修养，丰富学问构造，增加理论

9、根底;工作，乐观参加训练科研的改革与理论，乐观参加科研工作，有论文，有讨论课，并产生成果。从同学终身幸福的高度乐观探究新的课堂教学;在理论中不断探究、感受、反思，提示自己用脑工作，才能渐渐成为一名讨论型、开拓型、全面型的教师。 3、依托家校携手平台，通过情感训练，培育学习成果优异的好同学。 我始终信任我信任我的教师，作为一名语文教师，我和同学的关系很融洽。我可以利用这个优势关注同学的道德成长和心理安康进展。我认为在为同学做思想工作时，可以实行谈话、比拟和沟通、鼓舞物质等方法。只要能促进同学健全人格的培育，全部方法都是可行的。 三、实现目的的措施： (a)学习 1、学习训练和教学阅历 听课，听体验;请教，学习方法;带着反思听课。 2、学习职业道德学问 坚持每周看一篇文章，有选择地做笔记，写出自己的经受。 3、学习专业学问 作为教师，专业学问必需无条件把握。有时