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文档简介

1、中班语言活动蚂蚁旅行教案反思中班语言活动蚂蚁旅行教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿记住故事题目、理解故事内容，通过合理的猜想愿意表达自己的想法与感受，养成清静倾听故事的习惯，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看蚂蚁旅行教案吧。活动目标：1、引导幼儿记住故事题目、理解故事内容，通过合理的猜想愿意表达自己的想法与感受。2、养成清静倾听故事的习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、让幼儿尝试讲述故事，进展幼儿的语言力量。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：活动教具、蚂蚁头饰三个、独木桥一座、录音磁带活动过程：一、老师

2、以蚂蚁的话引出主题二、引导幼儿对故事有初步的猜想，并通过模拟加深对故事印象1、第一次猜想蚂蚁：秋天是旅行的好季节，我们蚂蚁三兄弟也去旅行了，可是我们在旅行中遇到了困难，请小好友想想我们会遇到什么样的困难呢？（幼儿第一次猜想完后听录音）2、第二次猜想蚂蚁大哥想出了什么好方法？（等幼儿猜想完、听完录音后模拟蚂蚁大哥的动作、说话）蚂蚁二哥、蚂蚁小弟也有方法引出三、边操作教具边完好讲解并描述故事一边老师：小蚂蚁很聪慧想出了那么多的好方法，我们小好友也很能干！蚂蚁：这样吧我们把旅行表演给你们看吧！四、请几组幼儿上来表演要求：把蚂蚁的话讲完好五、延长活动将蚂蚁头饰、表演道具投放到表演区供幼儿进行表演！活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。

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