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文档简介

1、大班主题小刺猬学时髦教案反思这是大班主题小刺猬学时兴教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、了解刺猬的生活环境及刺的作用。2、可以自己动手制作刺猬。3、进展幼儿的动手力量和制造力。4、情愿参与美术活动，感受到手操作的欢乐。二、活动重点：了解刺猬的生活环境及刺的作用三、活动难点：可以按步骤制作刺猬四、活动准备：关于刺猬的故事、黑色向日葵籽、一次性蛋糕盘、彩色面、手工成品刺猬一只五、活动过程：1、故事引入英勇的小刺猬内容：这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。小刺猬来了说：我也来参与好吗？小兔说：行，快来吧！小猴摆着手说：不行，小刺猬跑不

2、快，笨头笨脑的，我不跟他玩！小刺猬见小猴不欢送他，只好缩起圆圆的身子，退到草丛中去了。捉迷藏又开头了，小兔钻进一个小土洞里，洞里正躲着一条大花蛇。大花蛇发现了小白兔，吐着红红的信子朝小兔窜来，小兔吓得连滚带跳的逃跑着。眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也吓得逃跑了。这时，只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身体缩成一团。大花蛇回头咬小刺猬，小刺猬竖起浑身硬刺，把大花蛇刺死了。小猴、小鹿都回来了，小猴红着脸说：小刺猬，真对不起你，我们一起玩吧！（1）提问：在刚刚的故事里小刺猬怎么做的啊？它的刺可以做什么啊？你们见过刺猬吗？在哪儿见过的？刺猬生活在什么地方？它喜爱吃什么？（2）出示成品刺猬今

3、日我给大家带来一个好好友（蹬蹬），它是谁啊？强调：它是一只小刺猬（量词）你们明白它是怎样制作出来的吗？如今吖我就告知你们珍宝们请认真观看，我们来看一看刺猬身上有什么？（有刺）那用什么来当得刺呢？（牙签）小好友非常棒观看的很仔细，它是用我们生活中的牙签做刺猬身上的尖刺那再来看看眼睛是用什么做的呢？（黑色向日葵籽）最神奇、最神奇、最神奇的地方就是它的身体，你们想明白它的身体是用什么材料制作的吗？先保密，你们一会儿就明白是用什么材料制作的了。2、制作步骤：（1）、刺猬的身体，椭圆形前后有点尖（2）、刺猬的眼睛，将尖头插入（3）、刺猬的刺，将半截牙签插入（尖头朝外）强调：1、将刺插到背上2、不要插太多3、你们对我制作出的刺猬感爱好吗？请珍宝们面对桌子，也制作出属于自己的刺猬吧我有一个要求牙签的一端很尖，请珍宝们留意安全。1.老师巡察指导1.对幼儿作品展现，赐予激励表扬下面我们来展现一下珍宝们制作的刺猬，请我们的客人老师来评价评价吧。请珍宝们回到座位，如今你们指导制作小刺猬身体的材料是什么了吧！我们做了好多好多彩色的刺猬，珍宝在外面草地上可以互相换着玩一玩自己制作的刺猬，如今拿上你们的刺猬出去玩吧！活动延长：可以让孩子们试一试用火柴棍当做刺猬的刺，这样就成了背果果的小刺猬了，这样会更好玩。教学反思：让小好友们在制作小刺猬的过程中享受到了制作玩具的乐趣。小好友们也明白了做玩具

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