中班语言活动洗月亮教案反思_第1页
中班语言活动洗月亮教案反思_第2页
中班语言活动洗月亮教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班语言活动洗月亮教案反思中班语言活动洗月亮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，赏识儿歌感受儿歌中的意境美和拟人化的风格，在理解儿歌的根底上，学习有感情地朗诵，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看洗月亮教案吧。活动目标：1、赏识儿歌感受儿歌中的意境美和拟人化的风格。2、在理解儿歌的根底上，学习有感情地朗诵。3、激励幼儿在集风光前大声地朗诵儿歌。4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：教学挂图幼儿用书中班语言上活动过程一、开头部分：谈话活动（1）小好友，你们自己洗过手绢吗？自己洗过澡吗？（2）商量：说一说，你是

2、怎么洗手绢，怎么洗澡的？（3）今日月亮也要来洗澡，想明白是怎么洗澡的吗？二、根本部分（1）赏识老师有表情地朗诵儿歌。儿歌的名字叫什么？月亮在哪里洗澡？月亮在洗澡时发生了什么事情？幼儿看挂图，老师朗诵。商量：最终月亮到哪里去了？老师小结：这个月亮既顽皮又可爱，你们喜爱她吗？（2）老师和幼儿已互动的方式学念儿歌。1、老师说儿歌前半句，幼儿填上后半句，接句说儿歌。2、老师说第一句，幼儿说第二句。3、有感情的完好朗诵儿歌。三、结束部分表演朗诵儿歌洗月亮，激励幼儿在集风光前，有感情的大声朗诵诗歌。活动延长：教学活动的开头环节还可以通过赏识月夜的短篇录像或月夜的景物图片，帮忙幼儿幼儿感受月夜的意境美，使活动开头幼儿就沉醉在美的气氛中。活动反思：从整个活动看，层次清晰，层层递进，每一环节过渡自然，整个活动比拟顺畅。老师的提问具有层次性，能将回忆性提问、体验性提问和制造性提问融合起来，引导幼儿主动思索，幼儿在老师的引导下，主动开动脑筋，大胆质疑，到达了良好的师幼互动。整个活动气氛宽松，老师对教材的把握也比拟到位，对儿歌的情感特征、重点

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论