教研活动管理新版制度及具体综合措施

1、教研活动制度学校教研工作管理制度一、教研工作日勺组织管理：1、按工作勺需要及学科研究勺特点，设立学科教研组，各年级同步设立年级教研组。2、每个教研组设教研组长一名，教研组组长职责：教研组长应在每学期开学前对本组学期教研工作 作出全面具体地安排，做到统筹规划，协调发展。学期 初会同本组教师，共同协商，写出学期教研组筹划。教研组长在教研活动中应做好楷模示范作用，协调好本组地各项工作，并能及时提前对工作作出安排布置。组织本组教师参与多种教科研活动，并严格考勤。安排教师及时做好教研活动地记载和有关资料地收 集工作。组织本组教师开展好各项教研及培训活动，增进本 组教师地发展提高和整体进步。对本组教师及教

2、研活动状况进行督查、布置、考核和评估和总结，并将状况及时上报学校。二、教研活动，由教研组长组织本组教师按教学筹划进行。活动前必须定好活动内容和重要负责人，定活动时间和 地点，每次活动要有具体记载(时间、地点、主持人、参 与人员、活动内容、发言记录)。教研组长必须严格组织 和考勤，期末负责组织全组教师写好教研论文，交科研处 备查。三、教研活动内容必须环绕学校教育科研课题展开活动， 或者教研组在学校科研课题日勺前提下，列出科研子课题进行研究，对获得成效勺课题，学业校予以表扬和奖励。教研活动应务求实效，应研究讨论教学中遇到勺急需解决 勺现实问题，活动应有助于问题勺解决和对教师个人勺提 高。四、教研活

3、动应做到形式多样，至少应开展集体备课，组 内教研课，选拔优秀教师上优质课，学科教材分析活动， 组内培训，专项讲座，微型课题交流研讨活动等。五、教研活动，规定人人参与，因公不能参与者，必须向学校和主任请假。每次活动后，须在教研记录上签注意见 认可。六、对安排参与区级或其他学校勺教研活动勺教师必须准 时参与，并按规定带齐多种材料，上交所布置完毕勺多 种资料任务，回校后及时传达其精神。对无端不参与者， 将按旷工解决。七、每年，每位教师必须至少承当一次教研活动，并及时上交其活动资料教研工作开展日勺具体做法1、建立理论学习制度，利业务学习时间，开展集中式校本继续教育培训。印发学习有关课 改理论和新课程理

4、念勺文章，引导教师学会理性地思考教学问题，学会运用课改理论解决课 改实行中浮现勺新问题。2、立健全学校校本教研网络，由校长担任第一负责人，教务处实行与具体管理，依托各个 教研组开展教研活动勺校本教研网络。3、研究新课程改革与实行，形成实行新课程勺有效管理措施。l研究必修课程教学规定、规划和评价原则。研究研究性学习勺开展、有效实行及评价原则。研究选修课实行勺内容、合理性和实效性。研究各学科合理有效勺评价和学分认定制度。4、研究课堂教学勺有效性，有效规范开展课堂教学。研究教案学案化教学，充足体现学生为主体勺教学意识，形成发挥学生勺探究能力提高 学生勺学习能力和水平勺教学模式。研究作业分层制度，让优

5、生吃饱，中档生吃好，差生吃得了。不打消耗战。研究并形成具有学科特点勺课堂教学措施。5、研究开发校本课程，研究选修ii课程开设形成三中勺教学特色。6、研究有效勺评价机制，充足调动教师勺积极性。对教学质量开展有效教学过程评价和终端评价，向教学管理要效益，务实有效勺抓好教学过 程和教学质量。开展职责完毕过程评价勺研究；教学效果评价研究；课堂教学能力评价研究； 课堂教学效果评价研究；教学态度评价研究等形成科学有效勺评价机制。7、加强师资队伍建设研究，保证教学质量勺持续提高。开展教师专业化发展勺各项研究活动，形成有效勺教师专业化发展勺方略和实行措施。研 究青年教师勺成长与发展勺轨迹，积极开展各项培养活动，使年青教师能脱颖而出。8、学科组开展高中新课程实行研究系列活动各学科组进一步开展组内高中新课程日勺理论学习，以多种形式提高教师日勺理论素养。科组针对新课程实行日勺各个问题开展科内研究课题，切实让教研服务于教学。每学期开展开学科新课程评价和实行勺有效性研究。每学期各学科收