高中个人教学工作计划范文5篇

1、精品文档Word格式 高中个人教学工作方案范文5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,如今就让我们好好地规划一下吧。信任大家又在为写方案犯愁了?下面是我给大家带来的高中个人教学工作方案范文，盼望大家可以喜欢! 高中个人教学工作方案范文篇1 高中一班级是同学从学校生向高中生身份转变的一个重要阶段，同学对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些同学感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期

2、间的工作方案如下： 一、 班级状况分析 班主任工作实习班级高一(20)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的同学)10人，走读生24人。班风乐观安康，同学乐观团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比拟晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习气氛。本学期应进一步培

3、育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目的： 1、引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育同学喜欢劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，进步班级整体程度。 3、加强学风建立，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，进步学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目的与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好同学的思想工作 (1)针对个

4、别同学进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多理解关心同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与同学沟通, 常常与同学谈话,理解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况,统一思想，做好同学的思想工作。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向同学理解班情，观看同学自习状况，向同学理解同学。 (2)在纪律方面，鼓舞同学遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管

5、理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。 (4)指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神，进步他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，教诲他们工作方法，严格要求班干部在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面，使他们成为教师身边得力的左右手。 (三)学风建立: 1、与各门学科的任课教师进展沟通，理解同学学习状况，做好协调工作。 2、针对特别同学，开展特别训练。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的同学，要与原班主任商议，理解同学的状况，通过观看、与同学谈心、听取各方意见，再根据同学本身的状况，制定培育方案

6、，以一颗真诚的心，鼓励他们。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 高中个人教学工作方案范文篇2 一、指导思想 (一)以公平、敬重、信任、关爱为原那么对待每一位同学，关注每一位同学的成长。 (二)严格根据学校?训练管理手册?和?中学校生守那么?等文件要求开展班主任工作，使同学严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 二、班级状况分析 (一)根本状况 高一班为高一班级文科班，共有同学55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借读生。同学平均年龄为16岁。同学多数来自农村，父母务农或外出工作，多数同

7、学的生活自理力量较强。 (二)存在问题 1、学习方面： (1)大局部同学根底比拟薄弱，学习不够仔细。 (2)大局部同学都还没有适应高中学习节奏，不会合理支配时间，没有学习方案。 (3)局部同学没有学习目的，学习乐观性不高，甚至有厌学心情。 (4)局部同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。 2、纪律方面： (1)个别同学纪律不好，违背学校纪律，受到德育处惩办。 (2)局部同学自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。 (3)局部同学对班级集体活动不乐观，缺乏集体精神。 (4)局部班干履行职责不够，班级分散力不够。 三、工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干

8、部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。 2、建立良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参加到班级管理中，培育同学们对班级的喜欢。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。 4、关心同学们树立抱负和制定学习目的，介绍相关的学习方法，进步同学们的学习效率。 5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的课外活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题同学。 (二)主要任务 1、制定班级管理制度，实行岗位责

9、任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议。 2、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶的学习气氛。 3、出关于抱负的墙报。 4、通过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的同学进展训练，努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上6：00、黄昏6：30到课室检查人数，催促同学仔细读书。 2、跟课间操(周一升旗)。早读后催促同学快速到操场集中，仔细做操。 3、参与同学活动。观看同学的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。 4、每天找一位学习谈话，理解同学的思想动态、学习状况和生活，准时赐予同学关心。 5、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，理解班干的工作状况，布置相关任

10、务。 6、每周召开常规班会，与同学共同争论班级存在问题。 7、每周巡女生宿舍一到两次，理解他们在生活上遇到的困难，理解她们的思想动态。 高中个人教学工作方案范文篇3 高中课改正在进展之中，我作为训练战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，布满了盼望和挑战，为了使自己新的工作能有方案的进展，特制定以下： 一、不断进步个人素养 一名教师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的进步自己的素养。 1、读书用训练理论武装自己。为了自己的教学训练尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训

11、练的书籍。 2、同伴互助进步自己的教学。作为一名年轻教师，我要乐观向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组教师沟通学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组教师学习。在同伴互助的根底上进步自己的教学质量。 3、尝试课堂创新改革传统的教学方式教师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的.探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂和班级管理中消失的问题，并

12、准时进展反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。 4、教科研活动。 二、德育训练 结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进展进展德育训练，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的缺乏之处，对学习产生爱好，并作对生活布满盼望和信念的孩子。 1、情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心。准时与同学谈心，理解同学的内心世界，从思想上转变每位同学。 2、与家长沟通作为教师，为了尽快理解同学，准时理解同学的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长获得联络，准时沟通。面对新的工作环境我布满了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的Ji情步入训练教学，在

13、理论中探索，在理论中成长，在理论中创新。 高中个人教学工作方案范文篇4 为了更好地完本钱学期语文训练教学工作，特制定如下工作方案： 一、学情分析 1、根本没有有意识的进展积累，且很薄弱。 2、阅读面狭窄，阅读量少，积累陈旧过时。 3、未形成良好的思维习惯和思维方法，思维方向单一。 4、根本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联络。 二、高x上册语文教学目的 本学期的主要任务是?语文?必修x和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要到达以下几个方面的目的： 1、贯彻?一般高中语文课程标准?，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文训练观念，不断地探究能适应社会进展和同学实际需要的新教法。

14、 2、在高x的根底上连续培育同学良好的高中语文学习习惯，关心他们把握一些合适自己特点的学习方法，为高x的语文学习打好根底。 三、高x语文教学进度 根据新课程标准及本校实际状况支配：本学期教学内容支配?语文?必修x和选修课。xx周上完必修x，第x周复习及期中考试，xx周上选修x，xx周复习期末考试。 四、高x语文教材处理 1、精讲实练，努力创设探究式力量课型。 每个单元精讲x篇“讲读课，以“课为例，举一反三，侧重力量的全程培育，突出以同学为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进同学的学习方式转变，以达“教，为了不教之目的。“自读课必以同学自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自

15、读与“教读两课型作简洁化“一刀切的方法处理。 2、取舍有度，重视文言文阅读力量培育。 本学期教学任务重，有些课文根原来不及上，因此要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言学问为主，进而增加同学文化功底。要特殊留意培育同学文言文阅读爱好，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言学问，增加同学的文化底蕴。 3、阅读积累，积淀同学的语文素养。 发挥同学的主动性，充分利用同学的课余时间指导同学进展课外阅读，要提出详细的阅读意见，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班施教，因“人制宜，将课外阅读教学落实到实处。 4、写作理论活动也纳入正常的语文

16、课堂教学工作之中。 让同学在教师的引导下开展活动，要求同学定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不行无视同学的“动脑、动口、动手等语文理论性力量的培育。本学期训练重点还是议论文。 高中个人教学工作方案范文篇5 为稳固中学校音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中消失的问题和教师遇到的困惑为讨论对象，努力关心基层音乐教师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研，进步我省教师?音乐鉴赏?之外的五个教学模块的教学力量。 高中音乐新课程的教学在经受数年之后，?音乐鉴赏?模块的教学已经根本成熟，并已形成以讨论性学习、合作学习、探究性学习等为特点的

17、教学形式。但?音乐与戏剧?、?音乐与舞蹈?、?演奏?、?创作?、?唱歌?等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学讨论。 二、深化基层效劳一线教师，促进教与学方式变革。 为稳固中学校音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中消失的问题和教师遇到的困惑为讨论对象，努力关心基层音乐教师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。_年音乐学科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与教师们共同讨论、讨论和解答新课程施行至今照旧存在的疑心，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校正中前行。 三、深化课题讨论，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，教师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使同学通过课堂乐器的学习、演奏，有效参加音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对教师们的困惑，方案由我学科牵头组织局部市进展此类课题讨论，申报省级课题。 四、开展教研员培训活动，打造一支业务力量强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐教师的专业引领人，为进步各级音乐教研员的教科