六年级下册道德与法治 《期末测试卷》及参考答案（考试直接用）

1、六年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪位同学是一位宽容的人（ ）。A.体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的”B.张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了C.小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上2.洪水来临前，要迅速（ ），避免被卷入洪水中。A.要赶紧呼叫，请人帮助B.撤离到楼顶、山坡等高处C.待在原地不动D.不要慌，要借助木头等漂浮物保护自己，顺水向安全地方转移3.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的属于（ ）。A.聚众斗殴罪B.诽谤罪C.寻衅滋事罪4.中国

2、的祖先倡导（ ）的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。A.勤劳节俭B.与人为善C.天人合一5.（ ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原6.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子7.“国际和平日”为每年的（ ）。A.9月21日B.9月22日C.6月21日8.古埃及文明发源于（ ）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲9.以下哪种避险方法是正确的（ ）。A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂

3、直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营10.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对 。那么小丽应该( )。A.等朋友来道歉后才与他和好B.宽容朋友并主动与他和好C.不再理这个朋友二.填空题(共10题，共48分)1.具备防灾避险的意识、（ ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（ ）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（ ）。3.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（ ）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（ ）。4.世界上还有许多令人叹为观止的（ ），这些文化遗产是（ ）

4、的骄做，更是人类文明的（ ）。它们见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。5.清洁能源包括（ ）、（ ）、（ ）生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。6.为了减轻自然灾害对（ ）、（ ）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）、（ ）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。7.学会（ ）相处、尊重他人的（ ），是宽容的必修课。8.（ ）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。9.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（ ）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（ ）共同创造的。10.尊重自己包括（ ），自重，自爱和（ ）等方面。三.判断题(共10

5、题，共20分)1.国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（ ）2.中国永不称霸，永远不搞扩张。（ ）3.东南亚国家联盟是一个世界性组织。（ ）4.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）5.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（ ）6.假如离开地球，我们人类就不能生存。（ ）7.2016年11月4日，巴黎协定正式生效。（ ）8.1879年，瓦特研制成功了耐用的白炽灯碳丝灯泡。（ ）9.所有的事情都有对错之分，不会有多种看法共同存在。（ ）10.一上英语课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。 （ ）四.连线题(共2题，共12分)1.200

6、7年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。2.连线题。哥白尼 研制飞机瓦特 登上月球莱特兄弟 日心说阿姆斯特朗 蒸汽机五.简答题(共3题，共20分)1.感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？2.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。3.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共27分)1.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超

7、过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破

8、坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？八.综合题(共1题，共4分)1.观察下图，回答问题。（1）请你辨析以上做法，正确的画“”，错误的画“”。A.雷雨交加时，在大树下避雨。（ ）B.地震发生时，护住头

9、部、躲在墙角。（ ）（2）你不赞同（ ）的做法，原因是（ ）。（3）你认为正确的做法应该是（ ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.A8.A9.B10.B二.填空题1.自我救护2.文明时代；历史画卷3.洪涝灾害；山体滑坡4.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史5.太阳能；风能；水能6.人民生命；财产安全；监测；预警7.和谐；不同意见8.早期文明区域9.溯本求源；世界人民10.自尊；自我接纳三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.2.如图：五.简答题1.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。2.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了

10、吗?” “上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。3.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪些地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：