高一历史考试总结

1、第 第 页高一历史考试总结二、 从同学角度考虑同学是课堂活动的主要参加者，也是教学活动的能动者和受益者，做为老师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为同学学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于同学进展的，也不利于老师对自身教学成果的检验。老师需要紧紧围绕教学开展一系列的推动教学工作顺当进行的相关工作。深入班级深入同学，了解同学的需要，变自己要讲为同学要听。高中阶段同学两级分化已经很明显，对于一般班的同学我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照看这两个极端的同学，同时保证让中等

2、生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺当，有点手忙脚乱的感觉，渐渐的随着自己对同学了解的深入，以及同学的积极协作逐步适应，就好多了。班级大部分同学都能够积极协作老师的教学，学习立场和目的也很明确。对物理的学习爱好也很高，总体来说我认为老师要想让课堂效率提高就需要要充分调动同学学习的积极性，能动性。这一方面与同学有关，但更重要的是老师的正确引导。或许一句小小的鼓舞，一声亲切的关怀都能让你的同学猎取最大的动力，相信你的同学他们是最有潜力的!同学的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过同学的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解同学分析同学，最末才能达到共同进步。三、从

3、试题角度考虑这次考试相对有难度，但是依旧利用了最基础的物理知识和物理规律，而有些同学由于平常不留意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是同学学习立场不仔细的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出同学建构知识网络技能和试验分析技能的欠缺。许多同学的知识建构涌现了断层，遇到问题一头雾水，不明白是什么意思，针对这种现象需要实时加高校生对断层知识的巩固，扩高校生建构视野，有针对性的进行练习，更重要的是要给同学以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的解题技能。四、下阶段措施1.加强基础知识的教学，基础知识(包括基本概念、基本规律、基本领实)的讲解，援助同学在基础、常规问题上不丢分2.要重记忆、重过程

4、、重分析，努力使同学理解物理学的基本原理。3.有效的安排每节课的技能训练，平常给同学的讲义、练习不宜过多、过难。细心设计练习，实时反馈讲评，让同学做到举一反三，在理解的基础上记忆、应用，从而达到对主干知识的真正掌控。4.加强提高同学读图技能在教学中留意培育同学从试题给定的材料中猎取信息、处理信息、加工信息的技能。5.进一步强化教学，加强老师间的沟通，相互学习，相互提高，要在仔细讨论考试目标与考试要求及学情的基础上合理设计教学方案，提高教学的针对性和有效性。平常新课教学中实时做好双基和试验的复习巩固工作，加强对同学的技能培育，着重对错题的复分析和讲评。引导和督促差生，落实对尖子生的培育，期中考试

5、后对一部分同学进行物理个别辅导，提高这部分同学的成果。6.要使同学形成较娴熟的物理学思维方法和技巧，需要结合新课讲解例题，指导解题方法，同学更要多做训练。7.老师要加强教学反思的教研活动，相互促进，发挥集体聪慧。8.加强试验设计方面的教学挖掘教学内容相关的探究性案例，启发同学对知识和结论的自主生成。9.今后教学过程中，将进一步讨论课程标准和考纲，精确把握教学深度和广度;利用好多媒体，提高课堂效率;加强课堂笔记的检查、当堂训练等工作，提高反馈效率，从而提高同学的物理成果。最末，最为一名年轻的老师，我虚心接受领导和老师的教育，与同学一样不断成长充盈自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成果。高一历

6、史考试总结500字篇二这次月考成果是败的一败涂地啊，简直不知道用啥说了。都没考好，语文这回竟然考了个我历史中的最低分。反思：假如我失败了怎么办?我应当先仔细反思是：第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由;第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自 己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。唉!缘由：1、古诗文没背过，代价惨重2、学会过的文言文没好好复习，还有老师讲过的题没去记，导致损分严峻3、做题时没好好思索，做题没经过大脑反复思索其实，我呀，就是平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目