幼儿园家长工作制度

1、幼儿园家长工作制度家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。、每学期举行 1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百

2、。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排第1页 / 总共 18页营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请

3、假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造 一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系第2页 / 总共 18页箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮

4、助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。3 、每学期召开1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。4 、每学期举行1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及

5、时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范第3页 / 总共 18页、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导

6、，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。第4页 / 总共 18页4 、每学期举行1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生

7、家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园

8、内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客第5页 / 总共 18页送礼，不捎带物品，以维护良好园风。5 、尊重、爱护幼儿，为孩子创造一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞

9、赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。、每学期举行 1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据第6页 / 总共 18页需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安

10、排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造 一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠

11、纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。第7页 / 总共 18页家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。4 、每学期举行1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟

12、通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。第8页 / 总共 18页、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度

13、，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造 一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。第9页 /

14、 总共 18页、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。、每学期举行 1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，

15、需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。第 10页 / 总共 18页、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造 一个整洁有

16、序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。、每学期举行 1-2 次家园活动，并每月向家长开

17、放一次半日活动，加第 11页 / 总共 18页强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表

18、整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。第 12页 / 总共 18页5 、尊重、爱护幼儿，为孩子创造一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息

19、反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。3 、每学期召开1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”，有的放矢地进行分类指导。4 、每学期举行1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。第 13页 / 总共 18页、及时并耐心地为大

20、小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好

21、园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造 一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度第 14页 / 总共 18页一、家庭教育指导制度、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年改选一次，每学期召开 2-3 次会议。重视信息反馈，听取家长意见，设立家园联系箱，每月由园长开启二次。、建立家长学校，运用讲座、家庭教育智力竞赛、家长辨析会、家园之窗等形式，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。、每学期召开 1-2 次家长会，并定期召开各种类型的“微型家长会”

22、，有的放矢地进行分类指导。4 、每学期举行1-2 次家园活动，并每月向家长开放一次半日活动，加强家园之窗的沟通。、重视新生家长教育，举办新生家长讲座班，进行入园前的常规教育，新生家访率达到百分之百。二、优质服务制度、悉心照料患病幼儿，并按时给病孩服药、打针、设立病号饭，根据需要陪幼儿看病。、及时并耐心地为大小便在身的幼儿换洗脏衣裤，保证幼儿干净地离园。、凡患有气管炎或季节性发病，需要忌食的幼儿由保健教师负责安排营养菜，让孩子吃饱吃好。、幼儿缺席两天以上，教师要及时进行家访，了解情况。、为有困难的家长开设早夜护导班，并由专人负责。第 15页 / 总共 18页、孩子有病需要特殊照顾或家庭产生其他特殊困难者可与园方联系，由园方协助解决。三、家长行为规范、待人热情有礼貌，仪表整齐，语言文明。、爱护校园内规章制度，遵守“七不”规范，讲社会公德，为孩子作出榜样。、遵守园内规章制度，按时接送幼儿，有事请假，若孩子患传染病要及时通报，以便及时采取措施。、尊重教师，并与园方工作人员保持和谐、平等的正常关系，不请客送礼，不捎带物品，以维护良好园风。、尊重、爱护幼儿，为孩子创造 一个整洁有序的家庭环境，支持并满足孩子要求。、遇到孩子间发生矛盾或纠纷，要配合教师用正确方法进行引导，不袒护、不恫吓，以此不断提高幼儿园工作水平。家长工作制度一、家庭教育指导制度、成立由