2022年中学优秀班集体评选方案

1、第4页共4页2022年中学优秀班集体评选方案一、优秀班集体基本条件：1、德育教育好。班集体有明确的奋斗目标，经常性开展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活动；学生积极参加社会实践与社区服务，取得良好效果；追求文明、健康、科学的生活方式，遵守社会公德；全班违法犯罪记录为零。2、学习风气好。有严谨、求实、创新的优良学风，坚持课堂学习与课外学习活动相结合；师生中无歧视或淘汰学习困难学生的现象；考试中无违纪现象发生。3、班级建设好。全班同学有健康的集体舆论与较强的自我管理能力，有规范的班级管理制度，有民主和谐的班风；学生干部能团结协作，认真完成本职工作；班级建设在兄弟班级中起表率作用。4、

2、活动开展好。全班同学能积极参加教育行政部门和学校组织的各项活动，主动开展各类健康有益的集体活动，各类教育活动中有较突出的表现。5、班级管理常规考核好。每学月的评价达到“常规考核达标班级”以上，且期末评价总分全年级排序居中等以上水平。6、学习成绩综合评价好。段考、期考成绩综合评价居年级同类班级中等以上水平，学生调查班级学习氛围满意率_%以上(或在年级排名居中等以上水平)。7、学额保持好。学生巩固率为_%，班级无学生流失。注：成绩综合评价指两率一分(合格率、优秀率、人平分)。二、评选办法1、优秀班集体在符合以上基本条件的基础上，由年级组民主推荐、报教育处审核、德育工作领导小组审批。2、优秀班集体每

3、学期评选一次，在期末或第二学期期初进行。3、分年级评选，优秀班集体数一般不超过本年级班级的_%。三、奖励办法1、评选出来的优秀班集体在第二学期开学典礼上颁发奖状并发奖金。2、省、市级的优秀班集体的评选都必须在校优秀班集体中产生。四、本办法由教育处负责解释，自公布之起实行，并在操作过程中不断加以完善。郡长中学2022年中学优秀班集体评选方案（二）一、参加对象全县中小学生二、作品要求1.学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。2.内容必须

4、是健康向上的原创作品，严禁抄袭。选送学校、作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责任，每位参赛者限交1篇作品，且未公开发表或在其他比赛中获奖。3.一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A3或A4纸。既可手工制作，也可以打印制作。4.小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。三、名额分配各校学生参赛作品数按本校班级数的1/3参赛四、比赛流程及奖项设置1.各校在4-_月份组织本校学生开展校级比赛。2._月_日前，将本校评选结果文件和推荐参加县级比赛作品上报至教育科刘杰老师处，无学校评选结果文件的作品不参加县级比赛。3.分小学、初中、高中三个组别按照_%的比例评选出获奖作品，分别设一、二、三等奖若干名，指导学生获二等奖项以上(含)的相应获优秀指导师称号。五、评分标准评比项目要求(评分标准)分值版面设计1要求科学、合理、新颖、精致。2文字、画面所占比例平衡。3插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。20内容1内容要健康向上、围绕着主题展开。2内容要原创，可以反映出读者对书籍的喜爱程度和自身的读书习惯。3内容详尽、推介理由充分、感