2022四中校园文化艺术节活动方案

1、第12页共12页2022四中校园文化艺术节活动方案【活动目的】为了活跃学校文化生活，构建校园文化氛围。培养同学热爱艺术、勇于创新的精神，全面展示学生社团建设的成果。同时，给更多同学一片展示自我的舞台，发现在艺术方面有一技之长的同学，建立“四中达人库”，除此之外，为迎接波宁四中第1_周年校庆，特举办本届艺术节。【活动主题】逐梦青春【活动时间】_月下旬-_月下旬【活动领导组织】领导小组：党总支、校长室策划实施小组：德育处、团委、学生会赛程组：_(206)_(203)_(210)_(202)_(211)_(210)职责：负责艺术节活动的策划、筹备、活动组织、成绩汇总，负责管理相关比赛，登记比赛成绩。

2、【活动安排】(一)“舞动滑板鞋”班级集体舞比赛1.参赛对象：高一、高二2.赛程安排：决赛3.比赛说明：为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及戏剧文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高同学们的个人能力及团队合作能力。4.比赛要求：各班以班级为单位，每个班级排练选送一支舞蹈节目。(集体舞与语言类比赛二选一)演出时间控制在四至五分钟，参加表演人数控制在_人至_人之间。舞蹈需伴奏，服装道具自备。5.评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(二)“演绎青春”班级舞台剧(班级课本剧、校园剧、小品)比赛1.参赛对象：高一、高二2.赛程安排：

3、决赛3.比赛说明：各班以班级为单位，每个班级选送一个参赛剧目。(集体舞与语言类比赛二选一)课本剧剧本要求范围在高中阶段必修、选修等语文书中所学过的篇目，可对原文进行适当修改。为迎接我校1_周年校庆，校园剧、小品内容要求关于校园生活且积极向上。剧目演出时间控制在五至七分钟内。服装道具需与所演出剧目相匹配(服装道具需自备，建议租赁。)4.评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(三)校园朗诵大赛1.参赛对象：高一、高二、高三2.赛程安排：决赛3.比赛说明：各班以班级为单位，每个班级选送一个朗诵篇目。参赛形式单独朗诵或两至五人组合要求朗诵内容积极、健康、向上，不限制主题。参赛者统一采用脱稿形

4、式，使用普通话进行演讲，演出时间控制在8分钟以内。如需伴奏、服装、道具等请参赛者自备。4.评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(四)班级大合唱比赛1.参赛对象：高一、高二2.赛程安排：决赛3.曲目要求(任选其一)：1、1_周年校庆即将到来，虽然我们只能在这个学校呆三年，但我们每一届学生的青春，快乐和微笑都尘封在这里，选唱一首关于校园的歌曲，献给学校。2、今年是建国第_周年，祖国在一步一步的繁荣强大，呵护我们成长，作为一个中国人，我为自己感到骄傲，请选择一首与祖国有关的歌曲，献给祖国。4.比赛说明：各班以班级为单位，每个班级排演一首歌曲，语言不限。动员全班同学参与，参与人数不得少于班

5、级总人数的百分之九十。演唱时可以有指挥，要求班级统一着装。5.评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(五)“歌影年华”歌唱比赛1.参赛对象：高一、高二、高三2.赛程安排：预赛、决赛。3.比赛说明：每班限三个参赛名额，参赛形式独唱或两至四人组合选歌要求积极向上，语言不限。预赛：只表演歌曲片段，无伴奏，时间控制在1分钟以内，评委对选手进行打分。初赛结束后前12的选手可进入决赛。学生会干部会在预赛结束后，逐一通知进入决赛的同学，决赛名单会同步公示于学校宣传栏。决赛：所有决赛选手同台竞技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。4.评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(六)“古韵新声

6、”器乐演奏比赛1.参赛对象：高一、高二2.赛程安排：决赛3.比赛说明：每班两个参赛名额，分年级组比赛，参赛器乐种类不限。乐器自备(除钢琴、古筝等大型乐器外)，曲目自选，无伴奏，时间限制在四至五分钟分钟内。4.评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。(七)“最整洁教室、寝室”评比活动1，参赛对象：高一、高二、高三2.评比时间：3.评比要求：各班要精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班级、寝室特色充分调动同学们参与的积极性，让大家用自己的智慧与双手共同布置教室、寝室。各个寝室需保持整洁，彰显寝室特色。4.评奖方式：各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。高一、高二年级

7、各班级评出一个“最佳设计奖”。(八)“社团show”校园社团风采大赛1.参赛对象：各个社团2.赛程安排：决赛3.比赛说明：各个社团一个参赛名额，表演形式不限。要求以组合形式参赛，表演需表现社团特色，体现团队凝聚力，具有艺术性。如需使用多媒体，相关资料(包括PPT、背景音乐等)请在_月_日前上交团委需注明“社团+节目类型+节目名称”4.评奖方式：设“最佳表演奖”“最具创新奖”“最具人气奖”“最具特色奖”。(社团表演不计入艺术节总分)(九)“艺术翰韵”征文大赛1.参赛对象：高一、高二、高三2.赛程安排：决赛3.比赛说明：各班以班级为单位，上交至少两篇文章，文章要求积极向上，文体不限。作品务必为原创

8、作品，若经查证有抄袭现象，将进行严肃处理4.评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。被筛选出的优秀作品，将有机会在学生刊物中进行刊登，作者本人也将会获得一本学生刊物、一份精美礼品，甚至是不菲的稿费奖励，而同时，该作者也将有机会成为的特邀作家。(十)“墨笔韵心”书法比赛1.参赛对象：高一、高二2.赛程安排：决赛3.参赛要求：每班参赛名额不限。主题鲜明，内容健康向上(毛笔规定内容校训主题“诚朴爱”，四中特色“百年崇信，多元毓才”)。参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。毛笔作品尺寸不超过四尺，硬笔书法不做大小要求。鼓励作品形式与内容的创新。参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己

9、的姓名、班级、联系方式。4.奖项设置：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀作品将有机会在学生刊物中进行刊登，作者本人也将会获得一本学生刊物、一份精美礼品，甚至是不菲的稿费奖励。(十一)“绘梦青春”绘画比赛1.参赛对象：高一、高二2.赛程安排：决赛3.参赛要求：国画、素描、水粉、漫画、卡-通、手工艺彩绘(剪纸)等。每班参赛名额不限。主题鲜明，内容健康向上，画风不限。参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。国画、毛笔作品尺寸不超过四尺。水粉、漫画、篆刻、卡通、雕塑作品、手工艺彩绘、钢笔、素描、作品大小不限。鼓励作品形式与内容的创新。参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、班级

10、、联系方式。4.评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀作品将有机会在学生刊物中进行刊登，作者本人也将会获得一本学生刊物、一份精美礼品，甚至是不菲的稿费奖励。(十二)“WatchMe”摄影比赛1.参赛对象：高一、高二、高三2.赛程安排：决赛3.比赛说明：摄影作品题材要求与本届艺术节活动相关，每班上交作品数量不限。作品务必为原创作品，若经查证有抄袭现象，将进行严肃处理。4.评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀作品将有机会在学生刊物中进行刊登，作者本人也将会获得一本学生刊物、一份精美礼品，甚至是不菲的稿费奖励。(十三)高一电子海报、高二高三黑板报比赛参赛对象：高

11、一、高二、高三评比时间：_月_日评比要求：1.内容要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。2.版面布局要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。3.文字要求：文字工整清晰，字距、行距适当。4.刊头要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。5.海报插图要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用。题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。6创意要求：形式新颖，有创意。评奖方式：各年级设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。【班级团体总分计算及奖励方法说明】1、集体项目，每个一

12、等奖计13分，每个二等奖计10分，每个三等奖计8分；2、个人比赛，每个一等奖计6分，每个二等奖计4分，每个三等奖计3分；3、计算团体总分后，取前六名，第一名奖励_元，第二、三名奖励_元，第四至六名奖励_元，第七至十二奖励_元(共_元)。【其他说明】1、报名表请于_月_日前上交203班_同学处，书法、绘画作品请与_月_日前交至210班_同学处，摄影、征文作品征集请于_月_日前发送至邮箱：_，逾期作废。2、本届艺术节各项比赛，将邀请相关专业老师以及学生代表作为评委，对各位同学的演出进行认真评定，比赛结果，会及时在学校宣传栏公示，所有评分工作将做到透明化。3、部分比赛可能因报名人数差异，评奖方式做适

13、当调整。望各位同学积极参与到艺术节各项活动之中，不允许代替参赛，若有改动请及时与相关人员汇报。4、各项比赛优胜者，将被推荐参加校艺术节闭幕式暨文艺汇演。如果同学有其他特长，想借文艺汇演的舞台展示自我，欢迎至团委于李晓芳老师处自荐。2022四中校园文化艺术节活动方案（二）一、指导思想以全面建设小康社会为总体目标，以优化人居环境为核心，以完善长效管理为重点，建立与我镇经济社会相适应的、以农村环境卫生作业管理、生活垃圾收运为主要内容的“四位一体”长效管理机制。二、工作目标建立实施“组保洁、村收集、镇转运”的城乡生活垃圾集中收运处置的三级管理体制，按照“教育与处罚相结合”的原则，以过境公路及各水泥路两

14、侧可视范围为重点督查区域，村域范围内其他内路、内河等为一般督查区域。重点区域以处罚为主，教育为辅；一般区域以教育为主，处罚为辅，确保重点，逐步深入，不断提升农村生态环境和人居环境，提高群众对全面小康社会建设的满意度。三、“四位一体”长效管理工作内容及标准各村是“四位一体”长效管理工作的责任主体。(一)切实抓好环境卫生保洁工作。各村在日常作业中要做到“五个无”，即村内无积存垃圾、无卫生死角、沟渠道无漂浮物、道路清洁无垃圾、田间地头无裸露垃圾。具体要求：1、清洁道路。镇及村主次干道两侧及用地控制范围内无漂浮物，无暴露垃圾、积存垃圾。2、清洁水源。(1)水面无水花生等水生植物和漂浮物；(2)河(沟、

15、塘)坡岸整洁、无垃圾、无杂物堆放；(3)河道畅通、河中无障碍物、无坝头坝埂。3、清洁田园。田间、田岸无杂物、无漂浮和积存垃圾。4、清洁家园。村民房前屋后环境整洁、无乱堆乱放、乱拉乱挂、无积存垃圾。5、绿化管护。(1)绿化带内无杂物、垃圾和杂草;(2)树形修剪规范，优美，冬天对所有树木下部进行刷白；(3)及时施肥和防治病虫害，树木成活率、保存率不低于_%;(4)按规定程序进行采伐和补栽。6、垃圾收运。做到垃圾日产日清，当日处理生活垃圾。(二)设施建设1、垃圾桶。垃圾桶按照每_户一个点的原则规划布点，确保覆盖所有村域面积范围。2、环卫作业工具及配套设施建设。各村为每名保洁员配备一辆垃圾清运车，配套

16、一定数量的环卫作业工具(扫帚、铁铲、火钳、服装、手套等)。3、垃圾收集类别。农村村民家庭、单位和经营者在生活及经营服务中产生的废弃物，属于城乡生活垃圾集中收运处置范围；建筑垃圾、农作物秸秆、杂草等废弃物由村民自行处置；工业、医疗垃圾等不得混入生活垃圾中，由产生者按照相关规定处理。4、垃圾处置。各村自建垃圾房，并将每日产生的生活垃圾收集堆放到垃圾房，由镇运转到区指定的垃圾中转站。(三)保洁队伍建设1、各村按照区级要求每_人配备一名保洁员(有过境公路的村居，年终按照上级规定根据里程数给予适当补助)，且合理划分包干区域，进行流动保洁。2、保洁员要求素质较高、服从安排、身体强健，经培训后上岗。四、建立

17、考核考评机制(一)镇环境建设办公室负责对各村“四位一体”长效管理工作进行日常检查、监督和考核。办公室下属的城管队进行每日巡查，其他成员每周不定期抽查，在定期巡查和不定期抽查中，发现问题开具交办单，并负责举证，在规定时间内督促村居整改到位。每月_一次例行检查考核，并在下月上旬召开“四位一体”月度例会，通报每月各村考核成绩。年终_年度考核，对各村全年的“四位一体”长效管理工作进行综合性评测。(二)具体要求1、实行“四位一体”考核奖惩保证金制度，各村居干部在年初缴纳保证金，村支书、主任每人_元整，其余村干每人_元整。各村居以村支书和主任为本村居的“四位一体”长效管理工作责任人，且按区域划分责任到每位村干部；2、在定期巡查和不定期抽查中，对巡查出的问题，镇环境建设办公室将按照“教育和处罚相结合”的原则，依据村居“四位一体”长效管理考核细则进行处置。2、镇、村、组的垃圾收运体系有效、台账资料齐全。