胡珮珮富饶的西沙群岛定稿公开课

1、学习内容 （课时）21富饶的西沙 群岛课 型新授课主备人胡琼琼备课时间2021.11.06授课时间2021. 11.30学习目标.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等 12个字。会写“位于、局部”等16个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、 海岛上的鸟” 3个方面来写西沙群岛的，.能选择喜欢的局部向别人介绍西沙群岛。.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。教学重点读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水色彩 和海域物产的段落。教学难点能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。“教案”设计二次备课、图片与古诗导入同学们，读万

2、卷书行万里路，在上节课我们游览 了雄奇险峻的天门山，美不胜收的西湖水，静谧柔美 的洞庭湖。今天老师要带大家去另一处风景名胜，是 哪里呢？请看大屏幕大家猜对了一半。这是位于海南 省南部的西沙群岛，就像一朵朵睡莲漂浮在南海国土 上，被誉为我国最纯洁最神秘的地方。今天就让我们 一起去感受一下西沙群岛的魅力吧！让我们带着对西沙群岛的无限向往齐读课题（富饶的 西沙群岛）能更美地读一读吗？师：课前同学们已经进行了预习，现在老师想来检测 一下大家的字词掌握情况。有哪位小老师带着大家一 起挑战。你手举得最快，你来！师：同学们读得声音响亮，字正腔圆，看来大家的预习工作做得很到位那在这里有两个读音老师提醒一下大家

3、“瑰” “参” 请跟老师一起读一遍“瑰丽无比”“参”是一个多音字, 他在文中念“shen”他还有另一个读音“can”我们 一起来组词，现学现用，老师来考考大家，是否记住了这个多音字, 谁来尝试给句子加上读音。一、初读课文，整体感知二、初读课文西沙群岛的魅力隐藏在课文的字里行间让我们通过学习任务，来感受西沙群岛的魅力吧学习任务一：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子2、想一想课文向我们介绍了西沙群岛的哪些景物？ 读了课文，看了图片，请大家说一说你对西沙群岛的 第一印象课文向我们介绍了海水、海底的生物、海岛上的鸟儿, 你对哪种景物最感兴趣呢？三、精读课文学习任务二：1、自由朗读第二自然段，用横线划

4、出描写海水特点的 句子2、海水的哪个特点最吸引你？说说理由师：请同学们开始自由朗读。同学们读得真认真呀！谁能来说说哪里看出海水五光十色瑰丽无比？老师拍下了一张海水的照片我们一起去找找是否有这么多颜色首先有深蓝的这么多颜色的海水真是一一五光十色预设：互相交叉着老师带来了一张图片，让我们去看看这样的海水当我们横着看图片时，预设：海水是？ 一块块的当我们竖着看图片时，预设：海水是一条条的那一块块一条条合在一起就叫 做“交错”。这样奇特的海水真是一一瑰丽无比啊！老师有一个疑问，为什么同样是海水，西沙群岛的海 水就那么独一无二呢？谁来帮老师答疑解惑。能不能用上“因为 所以”的句式说一说海水形成的原用自己

5、的话来介绍，你会怎么介绍呢？请前后左右相互交流一下看谁的介绍最吸引胡老师学习任务三一一海底大冒险.默读第三自然段，圈出海底有哪些生物。.你最喜欢哪种生物，说说理由。.小组交流。你喜欢哪一种生物呢？说说你的理由“挺”生字教学师：我们先观察，想想在写时需要注意哪些地方 预设：左窄右宽/右半局部先写里面师：你观察的很仔细，是个细心的孩子。那请大家一 起准备好右手我们进行书空练习。师：懒洋洋的海参威武的大龙虾为静谧的海底世界 增添了不少生气。老师想请女生来美丽的珊瑚，男生 来当威武的大龙虾，老师当懒洋洋的海参，我们在配 乐中一起来演绎一下神奇的海底世界。不动笔墨不读书，大家知道吗，神秘的海底世界可不 止有珊瑚海参大龙虾。还有更有趣的生物呢。老师为 大家带来了海底其他生物的照片，请同学们拿起笔来, 将有趣的海底世界留在我们的笔记本上。出示小练笔要求：温馨提示：.我能把句子写正确、连贯、通畅。一颗星.我能用上比喻，拟人等修辞手法。两颗星.我至少能从两方面来介绍一种生物。（形状、颜色、动作、神态）三颗星学生练笔，教师巡视，展示点评四、课堂小结今天我们欣赏了独一无二的海水，认识了珊瑚海参大龙虾，那西