养成教育演讲稿7篇

1、养成教育演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说 明：礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做 人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育， 也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强， 同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏，以及对应有的礼貌不 重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。学习“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用中学生守那么、 中学生日常行为规范和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。 重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识， 自觉地规范自己的言

2、行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他 人为起点。“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才 会有得体的礼貌言行。其次，学习“礼貌”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高 尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。再次，学习“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修 养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中 展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动, 进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、老实的待人态度和庄重大 方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们 作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天 的学

3、习进行总结和反省，当然主要是英语、语文和理科的，政治历 史地理生物一般一周整理一次。提前预习第二天要学的知识也是必 不可少的，那样听起课来就更有针对性。做完这些事情，XX每晚 大概10： 00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中 毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。从XX身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不 能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键 要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会 发现，也许成功就在一千零

4、一步的拐弯处。2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部 静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的 时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀 而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。学习用品全带齐，按时到校不迟到。进门下车讲礼貌，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提前预习效果好。坐姿端正专心听，积极思考勤动手。下课先让老师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。有益活动利身心，说笑玩耍讲文

5、明。放学之后被放松，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。同学们这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用 心，就能养成良好习惯。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态， 收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一 种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听 课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的 命运。美国著名教育家曼恩说：习惯像一根缆绳，我们每天给它缠 上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青 少年朋友那么是

6、一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下, 用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！养成教育演讲稿6亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！我今天演讲的题目是养成文明礼貌习惯。你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的 座位上；也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋” 的声音；说不定会有人撞见你,没打招呼就走了。每当你看到这一切， 你就会觉得这与我们物质文明的开展不相称！但是，现在社会上还是 有一局部人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么值得一提 的”来为自己辩护这真的是小事吗？我们要对这样想的人大喊：“你 错了！如果允许这样下去，文明

7、在哪里？礼貌在哪里？ ”我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文 明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传 诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。我们生活在一个社会主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必 修课。所以一定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的社会 标兵，应该养成哪些习惯？比方在公交车上不小心踩了别人的脚，请 先说声“对不起”；当别人为你做了什么，对别人说“谢谢”；在学 校内外，看到老师要热情的和他打招呼；吃饭的时候要给老人最舒服 的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些习惯，才能具 备文明人的基本素质。但这些习惯不是天生的

8、，需要慢慢培养。那么如何才能养成礼貌的习惯呢？首先要注意自己的道德修养。 一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害，应该有一个衡量 的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。 礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼 貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而规范自己的行 为| o弟, 星一些有效措施，来培养习惯。比方，在生活中我们常常看到在放 置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带 中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效 了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习 惯的时候，采取一

9、些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物 质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身 边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！养成教育演讲稿7习惯是行为的惯性，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控， 在什么情况下就按什么规那么去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人 生的一种力量。国内外研究资料说明，学生学习的好坏，20%与智力因素相关， 80%与“信心、意志、习惯、兴趣、性格”等非智力因素相关。而在 非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者， 无一不具有良好的学习习惯。13岁进入科大少年班的学生周

10、峰，认 为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。他记忆英语单词, 都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来， 便记住了 3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯;他该学习的时 候就一心一意学习，该玩的时候就轻轻松松地玩，自觉性极强，从不 需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便 准时翻开收音机，这是他定时的学习习惯;他学习时总是全神贯注， 思想从不开小差，这是他专心致志的学习习惯;还有，同样是水壶， 普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶割破, 普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了锯的发 明；同样是看到苹果从树上

11、掉下来，果农见了只会感到心疼，而牛顿 却由此发现了万有引力。瓦特、鲁班、牛顿的伟大就在于他们具有善 于思考、勤于思考的习惯。那么怎样才能养成良好的学习习惯？一、做到循序渐进。会开车的人都知道，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速 行驶，一打着火就加速反而会熄火。一个人培养习惯也是如此，要循 序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百 句口号、一千次决心。一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到， 就很了不起。俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”。有人 “常立志”，很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习 惯，第一就要说到做到。计划每天要记10个英语单词，就一天

12、不落 地去记、反复地记、一有空就记;认识到笔记的重要，就要认真做好 课内笔记，认真做好课外积累;认识到写字潦草、做题马虎，就在写 字、做题时严加注意，确保做题规范、题题小心;平时制订了学习计 划，就要定时定量地去完成，遇到没有弄明白的问题就要千方百计弄 清楚;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要全力挖 掘自己所有的学习潜能，努力实现自己的学习目标。二、学会自我控制。人的行为，很大程度上受情景因素的影响，成为影响学习的不良 习惯。比方，已经认识到上网的危害了，不想再上网了，就要努力克 制自己，远离网吧，充实学习，从对自己、对集体、对家庭高度负责 的责任心时时暗示自己，端正学习态度，从

13、控制自己的活动时间和活 动空间来约束自己的行为，努力改正影响学习的不良习惯。三、严格自我监督。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、 敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己严格 监督自己。比方，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有执行或 没有完成学习计划了，就要立即作出调整。培养习惯，就像走路一样， 发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路 便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就 会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己, 而是顺其自然，习惯也就成了自然。有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播

14、种了一种思想，便 会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会 有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养 成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良 好的习惯对人生确实太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养 成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间, 如果你渴望有所建树，就请你学会“说到做到、自我控制、自我监督”， 尽早养成“学有目标、学有计划、善于思考、勤于积累”的好习惯。以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中, 贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步

15、懂得尊重知识、尊重 老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。同学们，礼貌，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象, 养成文明习惯，掌握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一 生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌 的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈 吐和待人接物等方面,展现出个人的教养,并在社会交往中，有所为， 有所不为，自觉地运用礼貌规范，方算知书达礼，方称得上是一个有 教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。礼貌，一定程度上可以说是立校之本，是创立和谐校园的重要手 段。相信礼貌教育会是附中的一朵灿烂

16、之花，一定会香飘在校园内外。养成教育演讲稿2亲爱的老师、同学们：前几天，翻开网页，我看到了一组关于国庆期间各地旅游景区不 文明现象的照片：在河南焦作影视城，一名游客骑在景观雕塑上拍照; 在苏州一游客玄妙观攀爬银杏树摘银杏;在南京几名小朋友攀爬六百 年历史的明城墙;在大禹陵景区，大禹铜像被当成留“言薄”；在北京 天安门广场升旗后，一片狼藉凡此种不文明的现象，让我们这个 有着五千年的文明古国情何以堪。每天，班主任和其他老师一直要求我们要注意养成教育，注意提高个人的文明素养，但我们有一局部同学却偏偏视而不见充耳不闻。 校园里不文明的现象时有出现。食堂打饭打热水排队插队太常见了， 教室里矿泉水可乐瓶随

17、处可见。有一次，我看到两个男同学站在走廊 竟然比赛谁吐痰吐得远，让我真呕心了半天。在这个社会主义国家, 在老师的反复教育下，我们的同学却总难以自觉地提高自己的文明素 养。我总想知道这是为什么，但谁也不能给我答案。也许这就是鲁迅 先生所批判的国民劣根性性使然吧。我们都知道有一个“短板理论”。一个水桶能装多少水不是由最 长的木板决定，而是由最短的那块决定的。同样的，决定我们民族的 文明程度，不是由我们国家最文明的人决定的。我们国家在两千多年 前有孔圣人，在当代有雷锋，可为什么我们国民的文明素质在国际排 名却那么低呢?提高民族的文明形象，绝不是简单地推出几个形象大 使那么简单。这是一个浩大的长久的工

18、程。需要人人参与，人人提高， 人人自觉。你的文明举止就是国家的文明程度啊。在本世纪中叶实现中华民族的伟大复兴，是我们每一位中华儿女 的共同的梦。实现这个梦，不仅是经济的强大，军事的强盛，更是中 华文明软实力的全面展现。当我们祖国大地已无随地吐痰时，当我们 人人排队遵守秩序时，当每一位游客保护景物时，当中国式过马路消 失时那么，我们就可以骄傲地向世界宣告：中华民族的伟大复兴 将要实现了。不要去责备他人，就从自我做起。人人争做一个文明公民，争做 一个合格的现代公民，学会尊重自然尊重他人，为着建设和谐社会美 丽家园而努力。建设美丽家园，不能没有你的参与！养成教育演讲稿3“好习惯受益终生”。这是童叟皆

19、知的佳话。同学们，这么冷 的天，你们能勇敢跟寒冷作斗争来学校学习，真了不起!可是你们养 成了一个良好的学习习惯了吗?请你认真对照我将要讲的以下几点在 心中自评一下吧！一、合理有序地安排好自己的学习时间到校后不磨磨蹭蹭地在校门口逗留，不在操场上玩沙子，能及时 进教室自觉读书、学习。二、保持正确的读书姿势和写字姿势。读书写字时要做到身正、肩平、臂开、足安，与此同时还要做到 三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。读书写字都要有正确的姿势，怎样坐、怎样拿书、怎样执笔等等， 都很有讲究。它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好，更重 要的是关系到骨骼是否能正常发育，视力能否保持正常

20、，当然为了保 护好自己的视力，除了保持读写姿势正确以外，还要认真做眼保健操, 定期检查视力。三、会自己整理学习用品。如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒可以分开放，如果 不是分层的，也要把它们归归类，便于拿出来使用。需要注意的是: 把课本和练习本放进书包时，不要把书角角和作业本角角弄卷。铅笔盒要保持干净，外表不要刻画，里面的小刀、铅笔、橡皮、 尺子等都要按一定的顺序摆放。四、爱惜学习用品：课本应包上书皮，保护好课本封面。写字和看书之前，应把手擦干净免得弄脏课本和作业本。发现自己的课本、练习本有卷角应立即轻轻抹平。用转笔刀不能用力过猛，笔尖不能削得过粗或过细;用小刀削 铅笔要注意平安;可用一张

21、纸垫在桌面上，以免在课桌上留下小刀划 过的痕迹;削好后把铅笔屑包起来丢进垃圾桶里。写完字后，应当把笔尖局部用一个笔冒套起来，笔尖就不容易 被折断。五、养成复习和预习的好习惯。每天晚上睡觉前能自觉复习巩固一下当天所学的知识，并预习一 下明天即将学习的新知识。大教育学家夸美纽斯曾形象地把不巩固知 识比作：如像把一盆水泼进了筛子里。（这是一个较高的要求，但我 希望同学们从小就能养成这个好习惯。）六、学习要专心，不能边写字边玩或边学习边看电视，这样既不 能提高你写字的速度，也不能提高学习效率。同学们，以上几点良好的学习习惯你们能做到吗?好!老师相信你 们一定会有那么必之，无那么加勉。老师们，俗话说：“

22、十年树木，百年 树人”，孩子的成长是一个漫长的过程，他们是否能养成一个良好的 习惯，这全靠我们老师平时细心监督与耐心指导。学生再顽固，总归 是活生生的人，有句话说：“点百成多金”，我想学生总比石头容易 被“点成金”吧!今后的日子里，我愿与大家携手共进，把这些含苞 待放的花蕾，培养成祖国需要的人才。养成教育演讲稿4老师们、同学们：大家早上好！良好的习惯将就成为我门前进的动力，把我门推向成功的此岸。 良好的行为习惯是对成就事业有着重要的作用，“习惯是伟大的行动 的指南”。我们要努力使自己成为一名优秀的中学生，就必须在学习 生活中的方方面面培养良好的习惯，实践文明行为，塑造高尚人格。良好的行为习惯并

23、非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让 我们牢记著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将 收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格, 你将收获一种命运。”好的习惯对于以后是十分重要的，它可以让人 的一生发生重大变化，世上没有无缘无故的成功。知识，能力固然重 要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之 力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重摔下。唯有良好习惯的人, 才能实现自己的目标。要养成良好的学习习惯，首先就要说到做到，坚定不移。制定了 计划，就定时定量地去完成等。因此一旦定出目标，就要行动，并力 求到达你所定的目标，目标不在乎大小，而在于通

24、过你的努力能实现。 一次行动胜过千百次的决心。其次，是在老师的要求下学生会认识自己，约束自己。再次，偶有偏离，及时调整。中小学生多数自制力比拟差，在好 习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复，拖拉, 敷衍，放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严 格监督自己，发现偶有偏离，立即做出调整。最后，消除干扰，排除故障。当你的生活圈内有人向你施加不良 引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去 做自己应该做的事情。排除内部故障。当你的内部发生鼓掌时，如产 生忧郁，悔恨，愤怒，迷恋，忧伤等情绪波动时，你可以通过做具体 的事情来转移注意力。有人说，人的心田是一

25、块神气的土地，播种了一种思想，便会有 行为的收获;播种了行为，便会有习惯的收获;播种了习惯便会有品德 的收获，播种了品德，便会有命运的收获。习惯是一种惯量，也是一 种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好学习 习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。同学们， 只要你们在老师的.熏陶下，主动地改变自己，可以的完善自己，形 成良好的学习和生活习惯，那么你们将来面对社会什么也承受不了的, 毕竟是功夫不负有心人。习惯是一种力量，有了它，我们奋斗，自强；习惯是一种支撑，有了它，我们拼搏，向上；习惯是一种希望有了它，我们超越，飞翔！我的演讲完毕，谢谢大家！养成教育演讲稿5亲爱的

26、老师们、同学们:金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五 星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的 季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟 少年朋友们交流的话题就是培养良好习惯，奠基美好人生。爱因斯坦有句名言：一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟 大。而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯 养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上 翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以 杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中表达 出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力；3、非凡 的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以 老实、进取、善良、自信、勤劳为做人的基本原那么。举例来说，他 们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60. 13%的人坚持 认真完成作业 ;66. 8%的人非常喜欢独立做事情;79. 73%的