中学开学校长思政第一课发言稿三篇范例

1、中学校长思政第一课讲话稿人生有梦不觉 寒同学们，下午好！“人生有梦不觉寒”，我不知是谁的诗句，我只觉得是 我们当下生活当有的状态，起码应该是我对每一个学子的呼 告。抗击“新冠”这么大的挑战，我五十多年才遇到，你们 十几岁就遇到了，真是“天将降大任于斯人也”。祸兮福兮? 老师们网上教学，以往几次培训都没学会，但在疫情之下2 天就会了。 “新冠”治愈者的血浆可以治疗新冠重症患者， 这原来谁知道啊！自动驾驶送餐车用于送餐，人工智能体温 登记也系统出来了最难得的是，抗“疫”面前，全国上 下同心协力，全体干部旗帜飘扬、铁骨铮铮，“制度自信” 更加坚定，祖国强大的实力让全世界为之点赞有梦者， 何惧寒，有志

2、者，志弥坚。“持志如心痛，一心在痛上，岂 有功夫说闲话，管闲事。”意思是说：坚持自己的志向，就 像是心在作痛，心一直在作痛，哪有功夫去说一些闲话，管 一些闲事呢？大疫当前，慈悲在心，愁云遮望眼，矢志在身， 责任在肩，“人生有梦不觉寒”！去年流行一句话：“居家不串门，就是对社会最大的贡 献”。我们也要抓住机会在奉献社会的同时成就自己。人要这些正是“国之大者”应具备的“大爱” “大美”品质。我们的校训是“立德立行，求美求真“。我要讲的第二 点是“立德树人”，这似乎是面向老师们讲的，但老师们传 授的“德”，要同学们有开启“德”的接收器，才能达成。 但此刻，我想对所有学子讲，求知路上，我们需要心向着“

3、德”，才能成“人”。第一，“品德而“知真”。将追求高尚品德作为努力 方向，所追求的“知识”与“真理”才能为自身与社会带来更 不一样的价值。一个人成功与否，决定的因素很多。作为学生的成功最 根本的是学习。学习要快乐学习，要快乐思考，把“知识” 与“真理”融会贯通，让自己行有“品”，为有“德”，才 能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的 基础。在学习中增长见识，让视野更开阔，让思路更敏捷, 让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。第二要“德行天下”而努力“善行”。做人：对上恭敬、对下不傲，是为礼；.做事：大不糊涂、小不计较，是为智：对利：能拿六分，只拿四分，是为义；恪律：守

4、身如莲，香远益清，是为廉；对人:表里如一，真诚以待，是为信；修心:优为聚灵，敬天爱人，是为仁。亲爱的同学们，善良刻苦、活力行动的学习态度是搞好 学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信 心。希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好 习惯。“听好课”是“吃正餐”，利用课余时间去补课那么是 吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很 明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩 的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好的行动习惯。足 够的“善行”才能“立德”而树立在人群中的威信。大家要努力做到“知真善行”，大力提倡“爱校教 育”“文明教育”，树立学校面貌，树立班

5、级面貌，树立同 学形象。我们的校园就会更加文明、美丽而又温暖。一个有 美好建树的团队和环境，才孕育出一个个美好学生成人、成 才。老师们，同学们，学校正是芳华奋进的时候，我们全体 师生必须上下齐心，共同努力。相信阳光、善良的XX少年 们能象XX同学一样，飞得更高、更远、更强。最后，老师们、同学们在新学年，点滴小事恰是德行的彰显，以德行走，积善达美，才能以德服人，成就社会和个 人的美好明天。学会适应环境，要会顺势而为，除“居家网上学习”外，读 自己喜欢书，读平时没时间读的书，不仅消磨时间，而且短 时间内改变人的习惯，拓展生命的宽度、深度和厚度。“居 家阅读”可以让我们的生命变得更有分量更有质量，而

6、不仅 仅让我们的身体变得更有重量。有人说，当我们无路可走的时候，想想庄子，做一棵树, 一棵在风声鹤唳的夜晚里看守心灵月亮的树；我要说，当我 们生活迷茫时，“认识”下梵高，不要只停留在梵高的星 空向日葵那种很难捉摸的印象画里，要看一看【美】 欧文斯通的渴望生活梵高传，感受下梵高对生活的 态度，触摸下他心中的“一团烈火”，在他的画中去浸润对 生活真挚、热烈的感情。渴望生活带给我们精神和灵魂 上的共振，让我们在共情中思索着自己的现在和未来。我试 过看电影梵高传，我的感受是，与其看影视娱乐作品， 不如看文字为我们创造的、饱含深刻思想和深沉情感的文学 作品，即使是小说、传记！有人说，中国历史上有“两个半

7、圣人”，一个是孔子, 还有一个是王阳明，那半个就是曾国藩。余秋雨说，“中国 历史上能文能武的人很多，但在两方面能臻于极致的却寥假设 星辰，好像一切都要等到王阳明的出现，才能让奇迹真正产 生王阳明的心学正是中国传统文化的精华，是增 强中国人文化自信心的切入点，作为中国人,不可不知王阳明。”我读王阳明的书之前已读过两本了，一本是吴光等主编 的王阳明心路历程，一本是陈来的学术著作有无之境， 读的似懂半懂。正因为没完全读懂，所以，才有了居家隔离 时又读*译注。现在学者写书一年写几本，王阳明的* 可是一本写了几百年。*主要总结了王阳明的“心学” 思想，可以用“一条主线”、“三大命题来”表述。“一天 主线

8、”即“立志成圣”，“三大命题”即“心即理”、“知 行合一”、“致良知”。我对阳明感兴趣，是从他的“龙场 悟道”开始的。当年（1506年），王阳明谪贬至贵州龙场当 一个国营宾馆的负责人。在龙场这既安静又困难的环境里, 王阳明昼夜苦逼，忽然有了顿悟，认为心是感应万事万物的 根本，由此提出“心即理”的命题。认识到“圣人之道，吾 性自足，向之求理于事物者误也。”这就是著名的“龙场悟 道”。同学们，司马迁说：“文王拘而演周易；仲尼厄 而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚” 2020年始， “新冠”起，“肺炎”虐，居家困，当何作？王阳明非常推 崇人首先必须“有志向”，“志不立，天下无可成之事”， 他本人从小就立下

9、“成圣”的志向，并作为一生的追求， “种树者必养其根，种德者必养其心”，把立德、立功、立 言“三不朽作为实现自己人生价值的最高境界。“我心自 有光明月，千古团圆永不缺”，居家守困，何不立鸿鹄之志，养浩然之气，修“面壁十年图破墙”之功。同学们，今天我的“心灵鸡汤”就“煲”到这里。我用 古今中外三个人，寄托我对你们殷切的希望：人，无论你在 什么时候都要热爱生活，渴望创造美好的生活；人，无论你 身处何地，都要有一种追求，哪怕只是过程，哪怕不被别人 理解被人当成疯子（千万不能当成痞子）；人，无论何时何 地，你的志向，你的追求，都应该是“成圣”之志，是“善” 的，是积极向上的。我们对待万事万物的出发点和

10、归宿，就 是“心”，“心”怎样，世界就怎样，生活就怎样，人自己 就怎样。修行在修“心”，心态是学业有成、身体健康、生 活幸福、事业腾达的首要因素。有人对樊锦诗的评价是“她 一生的成就都源自她的心，她一生最高的成就就是她的心！” 难怪王阳明临终时说“此心光明，亦复何言？ ”同学们，从“心”开始，“人生有梦不觉寒，此心光明 万物生” ！中学校长思政第一课告别不良现象，追求 精神成长讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！每学年的第一次升旗仪式，我的心情都十分激动，今年依然如此。我的激动源于两个方面：一是因为学校有踏实肯干、任 劳任怨、不计报酬、无私奉献的好老师，二是因为学校有会 自由思考、

11、独立判断，有担当精神、家国情怀的好学生。好 老师加上好学生成就了好学校！能成为好学校的校长，我感 到很骄傲！在此，我代表我自己、代表学校班子成员向你们表示由 衷的感谢！同时也向新进XX的老师和新高一的同学们表示 热烈的欢迎！谢谢你们！欢迎你们！今天，我演讲的题目是“告别不良现象，追求精神成 长”。高考结束，我一直在思考一个问题：作为校长，我到底 更喜欢什么？是更喜欢学生考出的优异成绩呢，还是更喜欢 学生个人的健康成长？可能有人会说，你肯定更喜欢学生的优异成绩。学校开 表彰会，总是成绩好的同学受表扬；高考后升大学，总是成 绩好的人上好大学；平时在班里，老师也似乎更青睐成绩好 的同学。这是事实，谁

12、也不能否认。可是，我思来想去，又多方 求证，我觉得如果让我选，我应该更喜欢学生个人的健康成 长。因为分数是副产品，只有健康成长的孩子才会收获更多。我说的健康成长，包括身体成长和精神成长。我看大家的身体都很健康，所以，今天我重点想说的是精神成长。我强调精神成长，是因为当下我们身边还有许多不良现象：这些现象表现在学习方面就是：早上进班第一时间不是 读书，而是照镜子、梳头、或趴桌子上小憩；开始读书时找 不到读书材料、不知道读书内容，读书时声音低小、精神萎 靡；不到下课时间就东张西望，下课铃声未落就急忙冲出教 室；上课时坐姿不端正、听课不认真、常做小动作；自习课 上交头接耳、说话不断、影响别人学习或休

13、息；考试时夹带、 抄袭、作弊，成绩弄虚作假；面对成绩起优，不能客观看待、 坚持努力。表现在生活方面，就是就寝时大声喧哗、随意泼脏水、 扔垃圾、串寝室；就餐时吵闹、占座、夹队、倒饭、挑食; 锻炼时偷懒、逃避，不参加体育活动；走路时掉了垃圾不捡、 与同学距离太近；说话时不注意方式，用词不文明；如厕时， 个别男生借上厕所机会在厕所吸烟、打闹；还有个别人拉帮 结派，搞小集团，人为制造矛盾尽管这些只出现在个别人身上，但它造成的恶劣影响却 会涉及全班甚至全校。而之所以出现这些现象，我认为主要是因为思想不够纯 粹、精神发育不良。一个人只是体格十分茁壮，其它方面平平；或者只是成 绩十分优秀，其它素质低下；这不

14、符合国家培养人才的标准, 这样的人不能算是一个全面开展的人，做不了合格的社会主 义建设者和接班人。所以，我觉得，不管是对一个学生还是对一个学校，分 数固然重要，但比分数更重要的是人的精神健康成长。精神健康成长的表现有五个方面：一.精神抖擞、朝气蓬勃。昨天，高一新生报到；昨天 晚上，我查看各班学习状态的时候，高一的同学们就表现出 了这种精神面貌。他们坐姿端正、态度认真；面孔生动、双 目有神。从他们身上，我看到了春天的勃勃生机、夏天的青 翠葱茏；他们做到了精神抖擞、朝气蓬勃，这才是我校该有 的形象。二.积极进取、努力拼搏。我们身边有个很好的典范一 一二（6）班。二（6）班的学生在全校的表现最为出众

15、：别 班学生进班第一件事是处理杂务，二（6）班的学生进班便 直接开读；别班学生上课总有小动作，二（6）班学生表现 特别专注；别班觉得不可能的事，二（6）班不仅做到了而 且做得特别突出。高一升高二升级考试中，XX市前10名二 （6）班占6人；前20名，二（6）班占12人；前30名， 二（6）班占16人。二（6）班变理想为现实，化平庸为神 奇，正是积极进取、努力拼搏的结晶。三.勤奋刻苦、认真负责。我从三（5）班身上看到了 这种品质。在综合院，三（5）班的学生总是到得最早；进 班读书，三（5）班的学生总是读得最好；课间休息，三（5） 班的学生总是站走廊得最少；勤奋刻苦、认真负责，三（5） 班的学生用

16、自己的行动作了最好的证明。四.言行文明、助人为乐。这一点，很多同学都做到了。 校园里向老师发出的一声问候，操场上向受伤同学伸出的一 双援手，同学委屈时为同学递上的一片纸巾；一个会心的微 笑、一个理解的眼神、一句抚慰的话语：这些都是文明的代 码，只要适时输入，它就会开出美丽之花。五.心理阳光、心胸坦荡。古人说，君子坦荡荡，小人 长戚戚。做人，当然要做君子；做君子，当然要心理阳光、 心胸坦荡。生活经验告诉我们，一个心理阳光、心胸坦荡的 人，更容易直面困难、战胜挫折；更容易获得幸福、走向成 功。所以，它是精神成长的一个重要元素。同学们！精神抖擞、朝气蓬勃，积极进取、努力拼搏, 勤奋刻苦、认真负责，言

17、行文明、助人为乐，心理阳光、心 胸坦荡，是一个人精神健康成长的标准，是我们追求精神成 长的方向。也许现在我们还不能全做到，没关系，世上无难事，只 要肯登攀。现在才刚开始，让我们先有一个好的开端！当你 的精神开始健康成长，你自会慢慢告别那些不良现象！同学们！ 一个人要成长，每一步都得步履铿锵；一个人 想进步，每一天都要奋勇冲刺；新的学年开始，我们要提高 站位、拉高标杆，五育并举、全面开展，聚焦学习品质、更 加注重思维，锚定成才目标、追求精神成长，一路快跑、大 步超越，勇立潮头抒写XX开展的新篇章！最后，祝同学们学习进步、成长快乐！谢谢，我的演讲 完毕！中学校长思政第一课务善至美，立德树人老师们，同学们：大家好！我今天发言的题目与开学礼主题一致是：务善 至美，立德树人至真。我们隆重集会举行新学年开学典礼，