2022年小学奖励性绩效工资发放实施方案

1、第7页共7页2022年小学奖励性绩效工资发放实施方案一、指导思想：以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推进我镇教育事业又好又快发展。二、实施对象：全镇按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的在编在岗的正式工作人员。三、考核分配原则：1、坚持“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、坚持“科学合理”原则。四、奖励性绩效工资的发放办法：(一)班主任津贴发放办法。1、班主任津贴按实结算到学校。各校再根据学校班主任考核津贴发放方案

2、发放。2、班级生数超过班额基本标准_人(含_人)的班主任每月得_元；低于班额基本标准(含_人)的班主任每月得_元；其他的班主任每月得_元。(班额基本标准为：全镇学生数全镇班级数)。(二)教师奖励性绩效工资发放办法。1、教师奖励性绩效工资按百分制考核结果发放。考核分四部分：师德考核、工作表现、教师业务考核和学历、资历、职务。(1)师德考核25分。(考核办法具体见附件1)(2)工作表现10分。其中在校表现6分、考勤4分，上述两方面均实行单位总量控制。各校在考核中，要把教师的在校表现划分成优秀、良好、合格、不合格四类(至少要分成三类)，优秀人数占比，村小原则上不高于_%，中心小学原则上不高于_%；要

3、把考勤划分为三类。(具体考核办法见附件2)(3)教师业务考核50分。根据业务考核意见积分后，按总人数2：6：2的比例分为三档，第一、二、三档分别得50分、47分、44分。另外，前_%人数中，村小人数占比不少于_%，英语教师人数占比不少_%。(具体考核办法见附件3)(4)学历、资历、职务共15分。学历：中师及以下的1分、专科1.5分、本科及以上的2分；职称：初级及以下的1分、中级1.5分、高级2分；教龄：教龄_0.3分；职务：中心小学校级2分、中层正职1.5分、中层副职1.2分，村小校长1.7分、副校级1.3分、主任级1分；镇教研员1分。2、计算办法：全镇奖励性绩效工资总量减去班主任津贴部分及特

4、殊人员实际应得部分后进行测算，即：【(全镇奖励性绩效工资总额班主任津贴部分和特殊人员实际应得部分)全镇教职工绩效考核得分总和)】_教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效工资。五、考核工作的组织领导：组长：_副组长：_成员：_六、其它说明：1._年度退休人员：本年度仍然坚持上岗代主要学科的，在绩效总分中另加3分；_年度退休人员：按县批复核定时间确定个人奖励性绩效工资。_年度内，在县教育教学工作考核中，因教学研究方面为全镇累计争得1、2、3、4分及4分以上的教师分别加2、3、4、5和8分。在县学生学业水平测试中名列同类学校学科1_名、4_名分别加6、3分。在镇组织的学业水平测试中，村小与中心小学学期

5、累计相比，语数英三科平均名次高于中心小学的，其村小所有任教人员加2分，若单科平均名次高于中心小学的执教者加1分。3学校管理人员、教辅人员、工勤人员：业务考核先按所在单位人员均分的_作为基准分，后根据各自承担工作及分管工作的实绩、教科研实绩及所在单位教职工及领导班子(按6：4的比例)对其进行的满意度测评情况，计算最后得分。(满意度达_%的得基准分，满意度每上升_个百分点的另加2分，满意度每下降_个百分点的另减1分，该项得分不得高于所在单位的最高分。)4.因病等不能上岗，但按有关规定要求，有人承担其课务的人员：其业务考核分根据不同年龄及请假原因，男56、女_周岁以下的，学期累计请假一个月、两个月、

6、三个月及以上的按低于最后一档3、6、12分的分值，计入绩效总分，男56、女_周岁及以上的按低于最后一档2、3、4分计入绩效总分。5.患有重大疾病仍然坚持到岗的人员：总体予以适当照顾，原则上业务考核分低于上述第四条所述人员(在一定的年龄段内比较)。6.因病或因事请假，但逾期未到岗人员：逾期每超过一天在其绩效工资中扣除总额的_%，情节严重的报上级主管部门，并按相关的教职工管理规定执行。7抽借用人员：有一定的手续被镇或局抽用的，其业务考核分先按所在单位人员均值的_%计算，后根据其服务发展、招商引资及吸税任务完成情况进行量分。同时结合上述情况计算其绩效考核最后得分。8.第十三个月工资按实发放到个人；奖

7、励性绩效工资按学期考核，一年考核两次，根据考核结果，年终一次性发放。9.实行本办法后，各学校一律不得另立任何名目自行发放津贴、福利等。2022年小学奖励性绩效工资发放实施方案（二）为了丰富我校教师的课余生活，活跃校园文化气氛，提高我校教师的身体素质，增强我校教师团队的凝聚力，培养我校教师勇敢拼搏、和谐团结、积极进取的奋斗精神，特组织本次活动。一、组织部门：_小学工会二、比赛时间：_年_月_日下午13:30-14:30三、比赛地点：学校塑胶篮球场四、活动策划：_五、组织机构：裁判长：_裁判：_解说员：_计分员：_(负责准备茶水、奖品)六、组织形式：1、全校女教师按办公室共组建_支队伍参赛(一六年

8、级组、二五年级组、三四年级组及行政组)比赛；2、每支队伍设领队_人(年级主任)、教练_人(年级组内擅长篮球的教师)，其中行政组领队为彭雅娣校长，教练为张国顺主任。领队负责动员、组队、后勤和营造气氛，教练负责技术指导和战术指导；3、比赛采取淘汰赛制，第一轮分两组进行，由各领队抽签决定对手队伍，然后组织比赛，第二轮则由两组中的胜出队伍决出第一、第二名，由两组中未取胜的队伍决出第三名和第四名。六、比赛规则：除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。(1)计时：每场比赛分2节进行，每节10分钟，除裁判要求停表外，其他均不停表。(2)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

9、(3)加时赛：比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。加时5分钟，全程均不停表。(4)暂停：每节比赛和加时双方各一次暂停。暂停申请人为各队领队。(5)违例：除三秒违例外，其它违例均按规则执行。(6)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。下半场最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。(7)犯规：全队每节满_次犯规进入加罚状态。(8)争议：若场上对判罚有争议，由领队提出申请暂停由裁判商讨是否改判，逾期不候。但此次暂停不计入该球队的可用暂

10、停内。比赛中非比赛人员一律不准进入球场。(9)裁判：每场比赛安排两名裁判吹罚(10)附：赛场上以和为贵，不允许有任何冲突发生，若某球员引发冲突，裁判按场上情况给予技术犯规并罚球或予以禁赛一场处理。若全队冲突，情节严重，全队禁赛(即下场比赛以输论处)。2.赛前通知：每场比赛前由工会通知参赛队伍、裁判和工作人员。3.比赛纪律：比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则；在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。4.比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员；被延期的比赛工会另行通知。七、奖励方案：(一)、集体奖：1、第一名：奖金_元第二名：奖金_元第三名：奖金_元第四名：奖金_元2、各年级组获奖与各篮球队捆绑计算，奖金分别计入年级组。(二)