2022年小学“校园溢满书香 好书伴我成长”活动方案

1、第10页共10页2022年小学“校园溢满书香 好书伴我成长”活动方案一、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此方案。活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”二、活

2、动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读等

3、，确保读书活动的顺利进行。充分利用班级书屋，发动学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责

4、监督计划的执行情况。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于_小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家里挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。四、活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。五、活动具体安排：1、宣传发动阶段：_月宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播宣传本次读书活动开展的重要意义，学校推荐的图书目录。(附后)学校通过家校通信息平台发送给家长的一封信，向家长宣传儿童阅读，宣传我校的学生读书活动。各班级出台班级读书活动方

5、案，并上交电子版至教导处存档。2、活动开展阶段：_月-_月充分利用班级书屋和校园网站开展该活动。利用晨读、午间、课间开展阅读活动；利用课余时间登录校园网，进入读书活动专栏，进一步开展网络读书活动。大队部配合组织各班开展以“名人的读书故事”为主题的班队会，内容可以是背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。定期展评读书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记”，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流；各年级挑选部分优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。(_月底，3-6各年级上交10份优秀“读书笔记”，学校进行展示。)3、_月份：总结表彰阶段开展“校

6、园溢满书香好书伴我成长”征文活动，将优秀文章向全校师生展示，并给予表彰。(_年级，各年级选10份优秀征文作品)表彰学校小学生“读书之星”、“书香班级”和“书香家庭”。“读书之星”由各班推荐2位学生；“书香班级”由学校推荐读书活动中，组织最佳的_个班级，学校进行表彰。(_月中旬)与大队部携手，聘请_个优秀书香家庭，做客校园电视台，做一期访谈式的节目，交流家庭读书感受和体会。(段考后的家长会上)六、活动组织为了更好的促进学生读书活动的开展，保证学生读书活动的实际效果，以班级为单位，特成立学生读书领导小组：组长：_副组长：全体班主任组员：各班的中队长组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员

7、具体负责班级同学读书活动的开展。组员每周五向副组长汇报本班级学生的读书情况，副组长每月_日将本班读书活动开展情况汇总后，书面汇报给组长。希望各班积极组织，认真落实，扎实开展，真正把此次读书活动抓实、抓好，努力培养学生良好的阅读习惯，为学生将来发展奠定坚实的基础。代表性的目录如下：一年级、二年级推荐书目我的野生动物朋友、小猪唏哩呼噜(低年级皆为注音版)、小布头奇遇记(孙幼军)、大个子老鼠小个子猫(周锐)三年级推荐书目：安徒生童话集(叶君建译本或任溶溶译本)、爱的教育、淘气包马小跳系列-跳跳电视台(杨红樱)四年级推荐书目：格林童话、一千零一夜、漂亮老师和坏小子(杨红樱)中国幽默儿童文学丛书-我的故

8、事讲给你听(梅子涵)五年级推荐书目：窗边的小豆豆(黑柳彻子)、根鸟(曹文轩)、女生日记或男生日记(杨红樱)、第十一根红布条(曹文轩)六年级推荐书目：海蒂(瑞士作家斯比丽)、绿山墙的安妮、斑羚飞渡(沈石溪)、假如给我三天光明(海伦凯勒自传)、哈利波特与魔法石(英国)阳朝小学教导处2022年小学“校园溢满书香 好书伴我成长”活动方案（二）一、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下

9、,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此方案。活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”二、活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、活动要求：1、搞好宣传发

10、动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读等，确保读书活动的顺利进行。充分利用班级书屋，发动学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密

11、结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于_小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家里挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。四、活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话

12、，与智慧同行。五、活动具体安排：1、宣传发动阶段：_月宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播宣传本次读书活动开展的重要意义，学校推荐的图书目录。(附后)学校通过家校通信息平台发送给家长的一封信，向家长宣传儿童阅读，宣传我校的学生读书活动。各班级出台班级读书活动方案，并上交电子版至教导处存档。2、活动开展阶段：_月-_月充分利用班级书屋和校园网站开展该活动。利用晨读、午间、课间开展阅读活动；利用课余时间登录校园网，进入读书活动专栏，进一步开展网络读书活动。大队部配合组织各班开展以“名人的读书故事”为主题的班队会，内容可以是背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。定期展评读

13、书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记”，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流；各年级挑选部分优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。(_月底，3-6各年级上交10份优秀“读书笔记”，学校进行展示。)3、_月份：总结表彰阶段开展“校园溢满书香好书伴我成长”征文活动，将优秀文章向全校师生展示，并给予表彰。(_年级，各年级选10份优秀征文作品)表彰学校小学生“读书之星”、“书香班级”和“书香家庭”。“读书之星”由各班推荐2位学生；“书香班级”由学校推荐读书活动中，组织最佳的_个班级，学校进行表彰。(_月中旬)与大队部携手，聘请_个优秀书香家庭，做客校园电视台，做

14、一期访谈式的节目，交流家庭读书感受和体会。(段考后的家长会上)六、活动组织为了更好的促进学生读书活动的开展，保证学生读书活动的实际效果，以班级为单位，特成立学生读书领导小组：组长：龙泉副组长：全体班主任组员：各班的中队长组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责班级同学读书活动的开展。组员每周五向副组长汇报本班级学生的读书情况，副组长每月_日将本班读书活动开展情况汇总后，书面汇报给组长。希望各班积极组织，认真落实，扎实开展，真正把此次读书活动抓实、抓好，努力培养学生良好的阅读习惯，为学生将来发展奠定坚实的基础。代表性的目录如下：一年级、二年级推荐书目我的野生动物朋友、小猪唏哩呼噜(低年级皆为注音版)、小布头奇遇记(孙幼军)、大个子老鼠小个子猫(周锐)三年级推荐书目：安徒生童话集