2022年学校本选修课程评价方案

1、第7页共7页2022年学校本选修课程评价方案一、校本选修课程评价的基本原则1、以学生发展为本原则。根据学生兴趣与需求，结合教师特长，积极创造条件，开设丰富多样的选修课程，促进学生多样性和个性化发展。2、科学性、时代性原则。选修课程要贴近生活、贴近社会，反映学科最新发展趋势。3、特色化原则。围绕学校办学目标，立足本校文化传统，坚持科学与人文相结合。二、校本选修课程的评价方式1校本选修课程评价采用教师自评、学生评价、家长评等多种评价、课程评审委员会考核相结合进行，重点考虑学生对课程的认可满意程度。2校本选修课程评价方式采用过程评价与终结评价相结合，其中过程评价形式有：以课程质量满意度调查表、学生座

2、谈会等形式不定期地了解学生对所选课程质量的评价，并及时反馈给课程开发、开设老师，督促教师及时提高课程教学质量；终结评价形式：教师的自我评价和学生的整体评价，课程教案、上课点到、课程学分评定、课程实施后反思与改进等材料是否齐全。通过评价，引导教师努力提升校本课程的开发与执教能力，自觉优化校本课程内容。3建立校本选修课程分级评定制度。以学期为单位，对本学期开设的校本课程通过自行申报，结合考核对校本课程分为精品课程、A级课程、B级课程、C级课程等4级评定。三、校本选修课程评价内容校本选修课程评价体系由四个部分的评价组成：课程目标与计划的评价；课程开设准备与投入评价；课程实施过程评价；课程实施效果评价

3、。四个评价部分分别在课程质量的四个控制点进行，通过评价对课程实施全程质量管理和质量保障。1、课程目标与课程计划的评价。课程目标与课程计划的评价主要包括：课程设计的意义，开设课程的必要性和现实性可能性，通过该课程希望达到什么样的目标，这些课程目标与学校培养目标的一致程度，课程目标实现的基础，课程刚要的科学性、适用性、时代性等。2、课程准备与投入评价。课程准备与投入评价主要判断教师开设课程的准备程度，包括教师个人的知识准备、教学资料的准备、教学组织与教学安排、实验参观调查等。以课程计划、教学设计、讲义等为主要标志性信息。3、课程实施过程评价。课程实施过程评价主要是对课堂教学过程的评价，包括对教师的

4、评价和对学生的评价，教师评价侧重了解教师的教学态度、教学方法、教学水平，对学生的评价侧重了解学生的兴趣、学生的感受等。主要收集信息的手段是学校组织同行专家听课，对学生进行随堂问卷调查等。4、课程实施效果的评价。课程实施效果的评价主要是了解课程实施以后是否达到了原来设计的教育目标，还存在哪些偏差，如何纠偏等。收集信息的主要途径是对学生进行的问卷调查，征询专家、同行教师、教学管理部门的意见等。四、选修课程评价指标体系1、课程目标与课程计划的评价课程目标与课程计划的评价主要用于课程的立项，只有通过该项评价的课程才能获得正式的立项，只有通过立项评审的学校课程才能列入学校课程计划。2、课程准备与投入评价

5、课程准备与课程投入评价是为课程开设服务的，这是开课的必备条件，立项的课程只有通过此项评价才能被正式排入学生选课表中供学生选择。2022年学校本选修课程评价方案（二）机电部第_届校园足球赛比赛方案及规则为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育_和教育部部门_通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展机电部足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的我校足球后备人才。二、八人制足球赛竞赛规则及比赛方法：1、参考_人制足球竞赛规

6、则。2、比赛时间上下半场各_分钟，如在常规比赛踢平，直接进行点球决胜(5+1)。3、每场比赛替换运动员_人。4、参加比赛鞋子必须是软底不能穿铁钉，必须佩戴好护腿板(学校会提供)，不得配戴眼镜(运动镜可以)，首饰、手表不得佩戴，指甲不得太长。5、机电部_个队，高职_个队，经艺部_个队，第一轮抽签分为4小组进行循环，第二轮每小组第一进行抽签决出前四，每小组第二进行抽签决出五、六名。三、奖励办法：第一名：_元、第二名：_元、第三名_元、第四名_元、第五名_元、第六名_元。四、注意事项及要求：1、班级参加比赛时，班主任必须到场_。2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口

7、角等现象。3、各班级队员要提前_分钟到操场上，做好比赛准备(天冷注意热身一定要做好)。若开始比赛_分钟后则视为自动弃权。五、“机电部”校园足球比赛日期安排1、_年_月_日中午_点每队派代表在机电部部长室进行抽签。2、比赛时间。_月_日-_月_日(根据天气会适当调整，会提前通知)。_人制足球比赛规则一、队员人数一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于_人，其中必须有_人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于_人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于_人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3：0胜，如对方净胜球数超过_个，则按实际比分计。每场比赛准许换五个人。二、队员装备运动员上场不准穿钢钉球鞋、护

8、腿板必须佩带、球衣号码赛前上报，必须固定。四、比赛时间1、某队迟到_分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：3失败。2、比赛时间分为两个_分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。3、上下半场之间的休息时间不得超过_分钟。4、若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。五、犯规与不正当行为裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。六、任意球、界外球、越位(一)任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球

9、直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。罚球程序：1、将球放定在犯规地点。2、对方队员距球到少_米。3、球被触动后即算比赛开始。罚则：1、球在踢出前对方进入距球_米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入_米内的对方球员给予警告。2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。(二)界外球当球的整体从地面或空中越过边线

10、后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。(三)越位在进攻方传球球员起脚的瞬间，接球球员比倒数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图借此位置进球或干扰比赛，就会被判罚越位。另外需要注意的是，角球和界外球并不算越位。七、纪律及处罚条例1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会_，切不可作出不理智之行动。3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。4、球队要