初三语文试卷及答案

1、 北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。一一朱自清背影三、作文（60分）请以“走过风雨”为题，写一篇作文。要求：除诗歌以外，文体不限；感情真挚，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。初三语文试卷答案（一）1、祈脉携崛（4分）B（2分）3.C（2分）义无反顾无边落木萧萧下上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月佳木秀而繁阴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（一每题1分，第题4分）（1）斯威夫特慧驷（2分，字写错不给

2、分）（2）向灵吉菩萨借得“定风丹”。变成小虫子钻到铁扇公主肚子里。（2分）（3）示例：在车迟国与国师斗法“隔板猜物”时孙悟空将一套宫衣变成一口破钟，将道士变成和尚。（2分，答案扣住“偷梁换柱”，体现“以物换物”或“物人互换”。）6、（1）其症状类似呼吸道感染症状，有相似症状的要加以筛查；H7N9禽流感的预防药远离禽类，要吃烧熟煮透的禽类产品。（2分，一点1分）（2）示范答案：某某同学，只要我们注意饮食卫生，远离禽类，加强体育锻炼，增强抵抗能力，就可以有效预防禽流感。所以我们不必担忧恐慌，你说呢？（4分，称呼1分，劝说内容2分，表达1分。）（3）示范答案：鸟是大地的精灵，是人类的良师益友，请珍爱

3、它们。（2分，内容符合主题1分，修辞1分）（_）古诗鉴赏7、花开，莺啼（共1分）以乐景写哀情（1分）。因为“客愁”，所以望江亭春色则顿觉其无赖，见花开春风则深感其造次，闻莺啼则嫌其过于丁宁，这就加倍写出了诗人的烦恼忧愁（2分）。客居他乡的惆怅、忧愁。（2分）（二）课外文言文&辄：就，总是。许：答应，同意。蛇：像蛇一样了：完全（共4分）C（2分）而/文长/以部下一诸生傲之（2分）供参孝学习供参孝学习（1）文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐。（“葛布乌巾”）（2分）（2）所以写了这篇捕蛇者说，来等待那些考察民情的人得到它。（“之说”“俟”“焉”）（2分）在总督府“信心而行，恣臆谈谑，了无

4、忌惮”，表现了徐文长豪放不羁的性格提点。“纵谈天下事”可见徐文长才华横溢，深得胡总督赏识。（2分，一点1分）附参考译文文长是山阴的秀才,乡试多次未能中举。他性格直爽,无拘无束。总督胡宗宪知晓他的才能,聘请他做幕客。文长与胡宗宪约定：如果要我做幕客,必须用接待宾客的礼节,不规定时间,让我能够自由进出。胡宗宪都答应了他。文长于是穿葛布衣服,戴黑色头巾,拱手行礼入坐,放言畅谈天下大事,旁若无人。胡宗宪非常高兴。那时胡宗宪统率诸路军队,威振东南,部下将士晋见都是跪着说话,匍匐进退,不敢仰视；而作为下属的一个秀才,文长却傲然自得,随心行事，任意谈笑,丝毫没有畏惧顾虑。（三）说明文不能，“大致”表估计、推

5、测，并不完全肯定（1分）。用了“大致”表明这些地震发生的地点，差不多排在西部的山区里，但并不完全肯定，这体现了说明文语言的准确性（1分），如果去掉就成了肯定“排在西部的山区”，太绝对化，和事实不符（1分）。四川西部正处于著名的龙门山大断裂带（2分）青藏高原方向的应力场持续对地壳提供挤压应力，当地壳中的岩石实在不堪应力的重压而破碎、断裂时，便构成惨烈的地震（2分）。采用设问句（1分）；激发读者的阅读兴趣（1分）；指出本文的说明对象一一强震再袭四川的原因（1分）。（四）议论文人不炼，不成器（或：我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来）（3分）运用了比喻论证的方法（1分），生动形象地（1分）论证了“

6、一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益”这一道理（1分）。放在段之间。（1分）（理由）要点：从内容上说，文段开头一句要求世界和谐”上承第段的“求全世界的和谐和平”，接着，文段由世界和谐谈到治国、齐家、个人修身，强调了修身的重要，而修身的重要又是第段论述的重点。起到了承上启下的作用，因而，放在段之间最合适。（3分）（五）散文个人收集整吐-仅供参考学习个人收集整吐-仅供参考学习5/55/518、补充交代李大山入狱的原因，以及他的不好管理（2分），为下文他母亲送咸鸭蛋意义深远做铺垫（2分）。资料个人收集整理，勿做商业用途19、“正好”写出母亲算好了日子腌鸭蛋（1分），突出了母亲的用心良苦，让儿子可以直接吃腌好的鸭蛋（2分）。资料个人收集整理，勿做商业用途运用语言、动作、神态描写方法（1分），刻画出老人得知可以送鸭蛋给儿子时的兴奋激动（1分），充分表现出对儿子的爱（1分）。资料个人收集整理，勿做商业用途20、点题（1分）；强调了这些塑料瓶来之不易（1分），表现了母亲为了给儿子送咸鸭蛋的执着，突出了母亲希望用母爱来唤醒儿子，让他迷途知返（2分，只答出“母爱”给1分）。资21、背影中父亲笑谈生死，忍受病痛的折磨，却不愿在儿子面前表露，怕儿子担心，还时时惦记儿子（2分）；文章中的母亲为了教育儿子，历尽千辛万苦弄黄泥咸鸭蛋送给儿子