诚实花的阅读答案

1、诚实花的阅读答案【篇一：新课标人教版小学四年级语文下册课外阅读题精选】，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说： “孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。 ”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了： “这一回，我的花一定胜过弟弟啦！老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说： “爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芬，更不要说开花了”说着，小孙子难过地哭起来

2、。老公公却哈哈大笑起来，大声地说： “你才是我最可爱的孙子！ ”大家听了，都迷惑不解： “种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？ ”老公公笑呵呵地说： “我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！ ” 听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说： “诚实的孩子人人夸！ ”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。、联系短文写出下列词语的意思。称赞不已异口同声、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（1）2）3 、认真读短文第三自然段，用 “” 画出小孙子说的话。想一想， 这些话表现了小孙子（ ）的品质。、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子

3、反而是爷爷最可爱的孙子？、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。、你在生活中是不是一个像 “小孙子 ” 一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。五、 两只猫同（意义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。、给短文加个题目。、用 “” 给带点的字选择正确的读音。、用 “” 划去括号中用的不对的字。、给第二自然段加上标点符号。、这则寓言告诉我们：a 不能轻信他人，容易上当。（）b 人与人之间要互相谦让。（）c 人不能太贪，要互相谦让。（）六你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。刹时

4、万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍

5、地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。、用 “”画出前后照应的句子。、用 “” 把短文分成三段，并写出各段的段意。、文中的你指（ ），它走过的地方有、仔细读第四自然段，回答问题。1 ）段中省略号的作用是2 ）用 “” 画出比喻句。3 ）描写颜色的词语有、 ；描写味道的词语有、 。写三个这样的词语 、。4 ）选择正确的读音。5 ）本文是按先再 后 的顺序写的。其中第 2 5 自然段又是按转移，即由到 到 到 的顺序叙述的。6 ）给文章加个

6、题目：七、8 月 6 日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里， “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我

7、们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡、给文章加个题目：、写出第二自然段的段意： 3 、文中杨万里的诗句是，写写你对这句诗的理解：、用 “ ”画出文中的比喻句。、用 “” 画出描写释迦牟尼的句子。、按文章内容思考概括填空：作者来到了普陀山，先游了 ，在这里见到的景物是、 重点写了 ，接着游了 ，重点写了 ，最后写了来到的情景。、摘录文中你喜欢的四字词语：、给文章写一个结尾。【篇二：小学三年级43 篇阅读答案】出下列各词的反义词：前进- 后退短暂 -长久 附近 -遥远、良机 : 本义是指良好的机会，在此文指的是可以供鱼印栖身

8、的 “船 ” 周游：指鱼印乘船四处游玩。、 一举两得：是指鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，还靠船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害的侵袭。6. 梧桐树春夏秋冬你指的是梧桐树、发芽、严实稠密芽苞比作睁开的眼睛时间顺序7. 家乡的银梨扁圆扁圆的淡绿色后来变深变黄一股清香比喻：像海洋； 拟人：贪婪吮吸时间顺序的词：阳春三月、五月、中秋时节题目：家乡的银梨原因：不但把。奉献，还为。致富之路。有趣的小刺猬1. 第一句 飘落 脱险可怜哎，真可怜，连那么个小土 堆和小水洼都过不去！ ”疑惑不懈：心里不明 白。深思：深刻地思考。一只蚂蚁（答案不唯一）10. 作为一个建筑师不能死板教条，循规蹈矩！在设计时一

9、定要考虑到你设计的建筑物的使用性能！喜鹊的窝口向下，喜鹊呆哪儿，把窝顶头上？不能为了遮雨就把建筑物本身的功能给淡化了！兔子作为一个在生物链低端的动物，首先想到的就是生存，洞口当然要小，要安全！光为了方便就把洞口挖大了，狼来了怎么办，一个建筑物你不能光看到某一个地方，要整体布局，在设计时不能光为了美观，就把这个建筑物本来一开始的设计理念给本末倒置了！ 现在很多的建造师，根本就没有搞明白业主真正的想法和理念，全凭自己单方面的追求某一个效果，而忘了业主为什么建这个建筑物，这个建筑物的作用、风格以及适用性！. 大草原、格外 特别、清新 生机勃勃、略、格外蓝特别清新 散步 骑马和唱牧歌12. 小花鹿15

10、短文一的第一个问题，画准句子，学生应画出 “中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴 ” 。画错不给分，多画的扣 1 分。短文一的第二个问题， .学生应写出 “我们的地球怎么了 ?” 。多写或少写不得分。短文二的第一个问题， 3 分。学生应答出 “豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树 ”“ 保护自己、减少水分蒸发、保护果实 ” 。答错第一处扣 2 分，答错第二处扣 1 分。短文二的第二个问题，填空， 3 分。学生应写出 “思想性、艺术性、观赏性一流” 。填错不给分。短文三的第一个问题， 3 分。学生应写 “1914”“每年 5 月的第二个星期天 ” 。写错一处即不得分。短

11、文三的第二个问题，简写填空， 4 分。学生可以写出 “为设想而奔走”“组织庆祝活动 ”和 “给许多人写信”。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用语一致。语句不通酌情扣分。短文四的第一个问题，填空， 3 分。学生应写出 “风筝的用途很多” ，画错不得分。短文四的第二个问题， 4 分。学生应写出 “军事、娱乐、体育、健身、工艺品 ” 。画错不得分。短文五的第一个问题， 3 分。学生可写出 “果然 ”。写错不给分。短文五的第二个问题， 5 分。学生只要写出 “灭蚊 ”等词即可得分。有趣的小刺猬这篇短文重点介绍刺猬的 （外貌）用曲线画出短文中的比喻句如下：它的身体活像一只

12、老鼠，只是比老鼠大多了除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。刺猬住在（地洞）刺猬身上的刺的作用是（保护自己，不受野兽伤害）刺猬身上没有刺的地方是（肚皮）你喜欢刺猬吗？为什么？我很喜欢刺猬，因为它的形态很可爱，并且很勇敢，因为它有着坚硬的硬刺，不怕任何野兽。鲁班造伞、找到文中的一个打比方的句子，是把_太阳 _ 比作了 _大火轮、找出表示鲁班造出 “羊皮伞 ” 时心情的词语： _高兴 _ 。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？ _ 开心 兴奋 兴高采烈 欢快蚂蚁和螳螂、短文共有（7 ）个自然段。第 （

13、 3 5 ） 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。、结合上下文理解词语的意思游手好闲： _ 闲散懒惰，不愿意劳动。短文指螳螂特别懒，不干活。 你是从哪几句话推断出这个词语的意思的？在文中画出来、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_ “哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！ ” _冬天的时候：_ 我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？_ 我想对蚂蚁说：小蚂蚁，你真勤劳，螳螂如果像你就不会挨饿了。或者：我想对螳螂说：螳螂，冬天到了，你多饿呀，快去向蚂蚁学习，快去劳动吧！只有劳动才能不让自己挨饿。 24 我家的菜园、全文共有（ 7）个自然段。第（

14、1 ）自然段描写的是我家菜园的样子。（ 2 6 自然段是按照时间顺序具体描写菜园一年四季的美丽景色）、用曲线画出文中比喻句。3 、根据课文内容，选择词语连线粉红色的 喇叭花 茂盛的 石榴树 深蓝色的 络石藤 诱人的 画卷4 、照样子写词语绿油油23. 总理买票25. 时光老人和流浪汉选第 2 个，（两个都是）陌生后悔【 1 】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！【 2 】因为流浪汉少年时代没有好好学习。后来还是像以前一样。【 3 】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。因为流浪汉辜负了时光老人的用意。人生只有一次，我们应该好好珍惜！（答案不固定）1 停 落 一翘一翘 一颤一

15、颤喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧、优美。全身 轻巧 落在1 在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。2 “略 ” 。 3 白鸟信天翁 野鸭 海燕 28. 诚实花答案： 1 、称赞不已 -不停地夸赞、夸奖。异口同声-大家同时说同样的话。、什么样的孩子人人喜欢、人人夸？大孙子的鲜花是种出来的吗？为什么？、爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了这些话表现了小孙子（诚实、不说谎话）的品质。、因为花种是炒熟了的，开不出花，小孙子说了实话，因此他才是爷爷最可爱的孙子。、爷爷把炒熟的花种给两个孙子去种花，大孙子捧来了鲜花，小孙子却承认什么也没收获，当爷爷把真相公布时，人们都夸

16、奖小孙子是个诚实的孩子。天鹅湖小草铺，折磨，屈服，顽强 2. c3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。 ” 5.赞美小草的顽强生命力，抒发了作者热爱小草的思想感情。1 著名 有名 喜欢 喜爱 5 因为他克苦学画，所以他获得成功 4 他写字越来越好看，得到的夸奖也越来越多敬重卑微阅读答案1、分用“v把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第 9自然段的括号里填上恰当的关联词。单薄、卑微、微薄 不是 ? 而是 2 、“和睦 ” 可重叠成 “和和睦睦 ” ， “忙碌 ” 可重叠成 “忙忙碌碌” 这样重叠后，意思有什么不同？（重叠后词语所表达的意思的程度加深了） “伟大”

17、、 “深刻 ”、 “模糊 ”这三个词语中能这样重叠的词是模糊 。 3 、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。 （ 1 ） “想不到 ”表示出乎“我 ” 的意料 2 ） “竟 ” 突出了 “我 ” 的 “惊讶 ” ；（ 3 ）两个 “如此 ” 流露出了 “我 ” 对蚂蚁生活状态的赞赏之情，使文章更加生动、吸引读者。 4 联系短文内容理解句子，然后回答问题。1 ）在第七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句，改为陈述句为： 我们没有理由言渺小，说卑微。第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： 要自信、自强，要严肃对待生活，积极上进，努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。 （ 2 ）体会短文中

18、的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团 ”的蚂蚁比作 “雪球 ”？ 这里用比喻修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁。比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密, 团结 , 同生共死的特点。 在第八自然段中，作者把 比作了 “一根细小的针”。（ 3 ）文章的最后一句话运用了 “千里之堤，溃于蚁穴” 这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么

19、，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 5读第五六自然段，按要求回答问题。 （ 1 ）第五自然段中 “每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动 ”这句话于前文第4 段相照应。 （ 2 ）第六自然段中，作者为什么说蚂蚁 “抱成团 ” 是一种 “智慧 ”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、球形滚动起来快。 （ 4 ）蚂蚁家庭 “抱成团 ”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：齐心协力 舍己救人 。 6 、回答问题。（ 1 ） “我 ” 为什么

20、要敬重卑微？（用文中的话回答。） 敬重卑微 ,使我把生命看的严重 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。 （ 2 ）你最敬重卑微者的那一点，为什么？ 蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后，他们既没有被 “表扬 ” ，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的 “大陆” ，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命7、（1）第一个问号是什么句以及他的作用。第一个是设问句，它在文中起承上启下作用，第 4 自然段是这个设问句的回答。1 . （

21、2） 3. （3） （M说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的（答案不唯一，意思对即可）36.1 （ 1 ）白鸟 （ 2 ）信天翁 （ 3 ）野鸭 2 成百上千 成群结队37.粗糙 外表 明白 （1） 它有一层粗糙的黄皮，土里土气的，上面还有一个裂口。2） 它里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。3） 它的皮是一种专门治拉肚子的中药。. （2），爱迪生铭研科学的决心没有动摇。为了找到一种合适的灯

22、丝，不知做了多少次实验，常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。（答案不唯1 、我会找。我能从这段话中找出一对反义词，抄写在下面。（ 热闹 ） （ 安静 ） 。2 、我会填。这段话共有（ 3 ）句话，写的是（ 雨后城市的情景）。3 、这里 “闪闪放光的河” 指的是（被雨淋过的马路）； “穿梭的小船指的是（过往的车辆）； “点点花瓣 ”指的是（ 雨伞 ）。这样运用了打比方的写法，写出来的话就比较形象、生动。 1 顷刻：极短的时间。 惋惜：对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜。 2 燃烧 3 c. 1 尽管 虽然 因为 如果全国闻名：在全国都很出名。专心致志：指一心一意，聚精会神。（ 1 ）三 两个学生 秋 一个学生很快就学会了下棋，棋艺一天天提高，另一个远远不如人家。（ 2 ）三 学习必须专心致志才能学好：如果不专心，那是什么也学不会的。4 尽管另一个人也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅，学习不专心致志。（意思对即可）【篇三：三年级下期课外阅读训练 （ 四 ） 】txt 班级 姓名 学号 星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。照样子写