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文档简介

1、大班数学活动填数教案反思大班数学活动填数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，感知一个数的两个部分数之间的互换关系，能运用互换的方式省略相关的几组分合式，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看填数教案吧。活动目标1感知一个数的两个部分数之间的互换关系。2能运用互换的方式省略相关的几组分合式。3培育幼儿对数字的熟悉力量。4培育幼儿比拟和推断的力量。5引发幼儿学习的爱好。活动准备1教具：贴绒分合式。2学具：每人1组6以内数的分合式（幼儿用书），每人1支笔。活动过程1玩填数的游戏，复习6的组成。老师出示6的贴绒分和式，提问：这个式子表示什么意思？6可

2、以分成几和几？老师出示6的贴绒分和式，并提问：谁能把这几个式子空缺的数字填出来？（6可以分成1和5，2和4，3和3）2学习把重复的省去。老师：请小好友帮6找出3个数字相同的分合式。老师将幼儿的答案归在一起，提问：它们有什么相同之处和不同之处？引导幼儿商量数字相同的两个分合式的相同点和不同点，引导幼儿发现两个部分数的位置不同，总数不变。3幼儿操作训练。幼儿每人1组6以内数的分合式，老师提示幼儿认真看一看，然后把重复的数字划掉，把留下的重写1遍，再看1个分合式说出2个不同的分合式。活动建议1在日常活动中可多进行数的组成方面的相关游戏，并引导幼儿发现其中的一些规律。2活动可以实行分组的形式。活动评价1明白进行数的分合时两个数字之间有肯定的互换关系。2理解分合式中重复的两组是相同意义的分合式。活动反思数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了许多的便利。为了使幼儿体会数字与人类社会的亲密联系。本次活动以幼儿的生活经验为根底，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，进一步激发幼儿探究数学王国的爱好，感受数字与生活的奇异联系，引导他们去查找数字、发现数字、感受数

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