语文新课标学习心得2022版本_第1页
语文新课标学习心得2022版本_第2页
语文新课标学习心得2022版本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2022年语文新课标学习心得一、加强了课程育人导向。.构建素养型的语文课程目标。语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文 素养的形成与开展。语文素养是学生学好其他课程的根底, 也是学生全面开展和终身开展的根底。语文课程应培养 学生热爱祖国言语文字的思想感情，指导学生正确地理解 和运用祖国言语文字，丰富言语的累积，培养语感，开展 思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能 力、写作能力、口语交际能力。重点关注社会主义核心价 值观，中华民族共同体意识。在语文学习过程中培养爱国 主义，集体主义，社会主义思想道德，逐渐形成正确的世 界观，人生观，价值观。.义务教育语文课程培养的核心素养。

2、文化自信，言 语运用，思维能力，审美制造。.核心素养开展的阶段性和连续性。二、优化了课程内容结构。1.课程内容组织与呈现方法。2.指向核心素养的语文 学习任务群。3.语文学习任务群的设计与实施。学习任务群真实的反映了学习情况。有三个意义：真实的学习情况, 统整的学习主题，典型的实践活动。三、基于学业表现的作业设计。重视对学生的评价。1. 作业对学业的引导。2.作业对学习过程的总结提高。3.作 业对学习成果的呈现与交流。由学习走向作业转变为由作 业走向学习，完成反转教学。改变教学方法，整体思考作 业。总之构建以核心素养为导向的新型教学。把语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外。首先， 要更新理念

3、，树立正确的语文教育观。教师要打破课内课 外的界线，树立大语文观，生活处处有语文，把口语交际 的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注 生活，关注社会。突出小学生在小学语文学习中的体验性， 激发学习兴趣。语文教材的内容十分丰富，英雄人物故事，山川秀丽 风光，自然科学常识，童话寓言故事等，不仅有生动故事 的感染，优美言语的观赏，而且有人文品质的熏陶。教师 要在教学中为学生设计全程体验的程序，让学生在体验感 知、体验思维、体验累积、体验感情、体验合作、体验创新、 体验挑战、体验成功的过程中，促进知识的感知和内化， 陶冶感情，开启智慧，累积良好的现状。学生学习的真谛 在于“自悟。语文教学的体验性可以激发学生的内趋力，增强学生的态度、意识和观念，开展其勇于探究、不断进 取的人格力量和价值取向等良好个性，在教学中应予以充 分关注。四、充分调动学生的学习主动性语文教学的过程性是指学生在学习的过程中的参与程 度和思维方法等。学生的学习结果不肯定是具体、有形的 成品，可能是提出一种见解，产生一个方案，筹划一项活 动，注重在学习体验的过程中，学

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论