2022年防暴恐事件应急预案范本

1、第7页共7页2022年防暴恐事件应急预案范本一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大_的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对_和_能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。二、_领导机构1、校园反恐防暴领导小组1)成员_：组长：杜守印副组长：_学用2)领导小组工作职责(1)负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；(2)负责_日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。(3)学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。(4)学校发

2、生_或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。(5)学校发生_后，负责处理_善后工作。3)工作原则要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。2、领导小组下设四个_：1)_办公室要根据领导小组的指示，主要负责(1)抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；(2)_发生时，迅速_应急反应队伍；(3)_发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；(4)_发生后，抓好善后事宜。2)后勤保障组后勤保

3、障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的_、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种_的需要，各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取用。3)应急预备队应急预备队主要由我校年轻男教师组成。应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练，确保_一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。4)应急救护队应急救护队主要由我校年轻女教师组成，应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练

4、，具备能在第一时间做初步有效救护的能力。2022年防暴恐事件应急预案范本（二）学校防恐防暴应急演练方案一、设计意图近年来多起校园_事件提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为_的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。二、演练目标(一)通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的

5、具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。(二)增强学生生命第一的意识，提升防恐防暴意识。(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。三、演练准备成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一_安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。(一)领导小组。由校长以及各部门干部组成。(二)工作小组职责及任务分工：1.应急指挥组：杜校长工作职责：应急指挥室(监控室)统一协调指挥2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成(宋传广、高存星、陈震、顾剑锋、卢圣军、马宁)工作职责。负责与_周旋、搏斗、阻止

6、犯罪，并设法抓获_。3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师(王长艳、朱丽丽)工作职责。救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。4.应急联络组：学校办公室工作职责。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到警报后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护

7、工作。6.后勤保障组：学校后勤工作人员工作职责。负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。(三)_扮演者。由体育教师担任，根据演练预设难度，设置三名。(赵继宝、郑帅)(四)其他准备工作：1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、_、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的灾情警报为信号，强调演练是预防性、

8、模拟性练习，并非真正的_，以免发生误解而引发谣传。3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师_岁以上，女教师_岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任_学生。4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门。(小学中低年级酌情处理)5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。四、演练流程(一)先期处置。_运用各种理由，取得保安人员的信任进

9、入到校园内部。_在走向教学楼的过程中流露出可疑行为，(如进行伪装或亮出作案工具等)保安人员快速靠拢(三名保安)进行高声呵斥。双方陷入激烈争吵，_随即向保安人员发起攻击。校园内巡逻保安快速前来增援，两名警务室内保安手持盾牌和钢叉上前增援。同时警务室内留守的保安人员发现形势愈加严峻果断启动一键报警装置，并且向学校领导报告。(二)发出警报：学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长等接到警报后应立即拉响警报(三)应急指挥到位。校长立即前往应急指挥室(监控室)统一协调指挥，并发出提示老师们同学们，学校发生了_袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履

10、行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥。分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。(四)应急防暴组到位。所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止_进入教学楼。(五)应急指挥小组调动各方力量，集中力量到_突击的入口或_聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终制服_，注意尽量拖延时间，等待警察到来。(六)教师到岗。听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止_破门窗而入。若_强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向_。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。(七)第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。在教室中制服_。(八)演练结束：_被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，_已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树