语文：第1课《忆读书》(语文版七年级上)课件

1、考考你：猜谜（打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事他记载，知识没他传不开。1书是传播知识的工具。2书是人类进步的阶梯。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩. -培根读书之乐分享我的读书心得忆读书冰心作者及作品介绍 冰心（19001999），现代女作家、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。 代表作品：寄小读者 山中杂记再寄小读者小橘灯 诗集：繁星、春水 翻译：泰戈尔作品园丁集 解题：忆读书Q:题目告诉我们什么信息？1、作者是按照怎样的顺序进行回忆的？2、作者回忆阅读过的哪些书？文体：叙事性的记叙文文章按时间顺序回忆读书经历三

2、国演义聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳满江红声声慢茶花女遗事红楼梦西游记封神榜二、阅读第6自然段：记叙作者回忆阅读聊斋志异的经历。内容：读书经历：这对于我的作文课很有帮助。三、阅读第7自然段：记叙作者回忆阅读水浒传的经历。内容：读书经历：看三国演义引起了对章回小说的兴趣。使我义愤填胸。书中生动的人物形象给人以丰富的情感体验。章回小说： 长篇小说的一种，全书分为若干回，每一回有标题，概括全回的内容。如：三国演义桃园结义（共两回）第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 三国演义千里走单骑（共五回）第二十五回屯土山关公约三事救白马曹操解重围文学拾遗四、阅读第8自然段：记叙作者回忆少时酷爱、背诵古诗词的经

3、历。内容：读书经历：精忠说岳没有太深的印象 酷爱、背诵古诗词满江红“怒发冲冠”声声慢“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” 写尽了“若有所失”的无聊情绪。六、阅读第10自然段：记叙作者回忆阅读红楼梦的经历。内容：读书经历：起初我对它的兴趣并不大中年以后才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴旺盛衰的滋味。作者通过自己的读书经历，告诉我读书的好处是什么？请根据课文内容说说你的理解。“读书好，多读书”这些书你都认识吗？聊斋志异满江红声声慢茶花女遗事文学知识：1.冰心，原名：-,-家，-家。2. 三国演义-篇小说，作者：-代-。3.聊斋志异-篇小说，作者：-代-。4.水浒传-篇小说，作者：

4、-代-。5.满江红作者：-（朝代）-。6.红楼梦-篇小说，作者：-代-。 7.茶花女遗事作者：-国-。8.李清照，-代著名女词人，号：-。三国演义作者：明代 罗贯中水浒传作者：元末明初 施耐庵红楼梦作者：清代 曹雪芹西游记作者：明朝 吴承恩。聊斋志异作者：清代 蒲松龄满江红作者：南宋抗金名将 岳飞声声慢作者：宋代女词人 李清照茶花女遗事作者：亚历山大仲马 小仲马 法国剧作家、小说家“多读书，读好书”，怎样选择好书？怎样的书才是好书呢？选择好书的方法：好书的标准：挑选、比较1、人物形象刻画精彩，生动的2、真情实感的，具有思想性的（阅读文章的1213自然段） 作者按照时间的顺序回忆自己读书的经历，

5、在篇末巧妙的借儿童读物要作者题词指导阅读，总结强调本文的主题“读书好，多读书，读好书”这一主题。课内小结：思考：如何给文章划分层次？文章按照时间的顺序回忆第一部分：第二部分：第四部分：第三部分：中心：读书好，多读书，读好书。（1）（2-11）（12-13）（14-15）总起全文，展开读书经历的回忆。回忆了自己幼时、少时如何“多读书”的往事，生动说明了“读书好”。作者以80多年的读书经验告诉我们如何“读好书”挑选、比较。总结全文，点明主题。听听你的声音：“在风景区求学是人生难得的机遇。” 冰心 你是如何理解“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”造物者倘若在永久的生命中只容一次极了的应许我要至诚地求着“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”春水繁星这些事是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 巴金在谈到少年时代和哥哥共读冰心作品时的感受说：过去我们都是孤寂的孩子，从她的作品那里我们得到了不少的温暖和安慰。我们知道了爱星，爱海，而且我们从那些亲切而美丽的语句重温了我