幼儿园老师保教工作方案

1、幼儿园老师保教工作方案_保教工作方案幼儿园 幼儿园保教工作方案 我们要擅长学习阅读许多的资料，资料上的学问是特别多的，我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢？工作总结之家网为你推举幼儿园老师保教工作方案，盼望能关心到学习的你！ 秋高气爽，新的一学期又开学了，老师如何制定保教工作方案？下面是我收集整理关于幼儿园老师保教工作方案的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园老师保教工作方案篇一 为了更好的开展工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特制定本方案: 一、每天卫生保健工作 1.晨检：与保教人员亲密协作，防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。 (1)晨检时

2、间：早上7：309：00，迟到者请到医务室接受晨检。 (2)晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大; 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况; 四查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园; 五记录：仔细做好各项检查记录。 (3)每天检查的侧重点：每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外，还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测，发觉发热者请家长带回观看、治疗。此外，规

3、定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心状况。星期二：重点检查幼儿书包等携带物状况。星期三：重点检查幼儿眼睛及服装干净状况。星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结状况。星期五：重点检查耳廓、耳后清洁状况。 2.幼儿出勤状况 督促老师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明缘由，做好记录。两天将来园者，督促老师进行电话联系或家访;对于一周将来园者，通知园长，做好处理。 3.检查各班生活用品消毒及摆放状况，若发觉问题，准时处理，以确保幼儿个人卫生。 4.检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规章操作，要严格执行食品卫生法，生熟食品制作及食具的消毒状况进行检查、督促，做到

4、一餐一消毒。选购食品索要卫生许可证，或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜，进行严格验收制度，每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食平安。每天的饭菜都保留48个小时，以备用。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。 5.检查幼儿进餐状况，把握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题耐心指导。 6.给身体不适幼儿做好全日观看、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数，做好保育工作。 7.检查幼儿午睡状况，保持午睡室空气流通，光线相宜，睡

5、姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，督促、检查老师做好幼儿午睡时的巡察工作。 8.为增加幼儿体质，乐观开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观看、记录。另外，要特殊加强晨间体育熬炼活动。 9.处理好当日所发生的紧急大事，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，并准时向园长上报，事后进行事故缘由分析。 10.协作老师做好平安防护意识工作，做好幼儿平安离园的宣扬训练。离园时对园内场地加强巡察，准时发觉并处理可能出现的意外事故。 11.协同值日老师检查教室通风、清洁卫生状况并做好记录。巡察各个班级，防止将幼儿误留

6、室内，发觉问题准时处理，消退隐患，以确保幼儿良好的生活环境。 12.每天对教室卫生进行检查，将检查结果准时反馈，督促老师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境洁净、干净、健康。 13.整理当天的档案，预备其次天的晨检消毒工作。 二、每周卫生保健工作 1.制定菜谱：选用养分丰富、易消化的食物，饮食多样化，品种丰富多彩，粗细粮、荤素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼儿的口味，做到二周不重复菜样。在点心制作上，既充分考虑食堂人员的工作量，又考虑幼儿的生长需要，尽量多支配能够自制的点心，让幼儿吃得健康。与李小慧老师多逛菜场、超市，尽量多选用养分价值高、幼儿喜爱的、物美

7、价廉的新奇菜。体弱及患病的个别幼儿菜谱依据详细状况结合家庭训练详细分析、支配。 体弱儿童采纳综合性措施，如养分、熬炼、疾病预防、治疗和护理等。老师加强个别指导，并加强家园联系，取得家长的理解和支持，共同促进幼儿身心健康进展，削减疾病发生。 养分不良及贫血的幼儿予以养分丰富、易消化，含铁量高的食物，并订正幼儿挑、偏食等不良的饮食习惯，家长要协作家庭训练，保证幼儿有充分的睡眠，进行适当的户外体育熬炼，提高其消化汲取力量，增加体质。 2.每周检查运动器具一次，并对原内各种平安防护设施进行检查，消退隐患，防止发生意外事故。 3.每周一、四用电子紫外线灯对教室进行空气消毒，传染病流行期间加大消毒力度，每

8、天消毒，严格执行园内卫生消毒制度，让幼儿有一个健康、平安的生活环境。 4.每周五对各班卫生间、阳台进行空气消毒，对各班积木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械进行全面消毒，班级积木分两周进行消毒，循环进行。每周一重新配制消毒药水，对常用物品进行消毒，检查体温计是否正常。 5.统计好本周的各类资料，整理好档案。 三、每月卫生保健工作 1.对运动场地及运动器械进行平安检查，若发觉问题，准时通知后勤人员进行处理，确保幼儿平安。 2.督促并协作带班老师进行幼儿位置调换，检查幼儿盖、垫被清洁状况，督促其半月晒被一次，一月洗被一次。 3.每月中取一周菜谱进行养分量计算、分析、评价，并进行菜谱调整，按时召开伙

9、委会，制定每月膳食支配方案。 4.总结发生事故，上报事故后缘由分析，吸取教训，加强防范和平安训练工作。 5.随时观看体弱儿童及疾病矫治者，每月对矫治结果进行了解、分析，协作家长，共同制定下步矫正措施，并向家长宣扬健康育儿学问。 (1)提倡幼儿每日用冷水洗脸、洗手，提高机体耐受力，增加对疾病的反抗力。 (2)向家长宣扬并训练幼儿养成早晚刷牙、睡前不吃东西、不多吃零食、甜食等习惯，爱护牙齿，防止蛀牙。 (3)贫血及屈光不正者等均实行相应措施进行矫正。 6.加强幼儿心理健康训练，提高幼儿心理素养 7.做好保育员每半月一次的业务培训工作，提高保育员的理论水平和实践操作力量，提升幼儿园后勤保育工作质量，

10、更好地为幼儿服务。 四、卫生保健工作 1.依据每月的养分量计算，做好膳食调查分析、评价，并进行调整。依据季节变化，平衡幼儿养分。 2.宣扬卫生防病小学问，特殊留意对流行病的防治。 五、期卫生保健工作 1.学期初进行校内平安工作大检查。 2.学期一季度一次的幼儿体重与身高测量工作。 3.组织中、大班幼儿进行视力检查，并对屈光不正者提出矫正措施，向家长、幼儿宣扬健康用眼、爱护眼睛学问。 4.组织保育员业务学习。 5.开展口腔卫生保健学问画展。 6.老师年度体检工作。 7.食堂卫生许可证换证年检工作。 8.仔细做好甲型流感、手足口等流行性传染病的预防和掌握工作。 9.真执行上级医疗、卫生、妇幼保健部

11、门布置的工作任务。 幼儿园老师保教工作方案篇二 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 下一页更多精彩幼儿园老师保教工作方案 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将

12、脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作老师开展教学活动。 做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体训练，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 幼儿园老师保教工作方案篇三 20XX年，我园将以文化

13、内涵建设为主线，以师资培育为抓手，连续加强对幼儿早期训练的讨论和管理，全面贯彻落实36儿童学习与进展指南和幼儿园训练指导纲要(试行)精神，构建我园打造现代幼教品牌、构建新型进展园所的办园目标;创设民主、开放、多元、和谐、创新的园所人文环境。仔细制定保教工作方案，切实做到：全面提升保教质量，连续提高老师队伍素养，加强深化训练教学改革，全方位实施幼儿素养训练，促进幼儿全面进展。 一、全面提升保教质量 (一)卫生保健 1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观看，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风状况有方案的检查指导并记录。 3.做好春秋季

14、常见病、多发病的预防指导监督工作，发觉问题准时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量上升、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。 5.根据带量食谱软件，科学制定食谱，准时调整每季度幼儿养分摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定保育员日常量化考核内容。配班老师每天严格根据量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，设老带新互助组，培训新配班老师，并有详细带教方案。 8.组织保育老师一月一学习(卫生保健

15、制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，年底上交。 9.每年进行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作力量。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参加一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 (二)训练教学 1.培育幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、嬉戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规训练重点，小班重点培育生活卫生习惯和自理力量;中班培育嬉戏活动常规;大班培育学习习惯。 2.修订幼儿园老师日常量化考核内容，老师严格根据日常量化考核内容规范教学，仔细有序做好一日活动。各班每日按时做

16、好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日12次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震平安演练及平安周活动，提高全体老师平安意识和应对力量。各班不定期组织幼儿平安有序逃离活动，熟识幼儿园各个平安出口，建立平安只有起点，没有终点的高度平安意识。 6.重视幼儿的礼仪训练，训练幼儿说文明话，做文明事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题训练活动，并准时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.

17、每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次最棒珍宝集体展现活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展现园文化，建立彼此家园友情。 9.各艺术特色公共课老师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调协作，担当各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参与) 12.做好六一庆祝活动和新年家园同乐活动。六一活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个

18、班编排一精彩节目。新年同乐会，以展现学问、亲子嬉戏、幼儿力量习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 13.全园各部老师按保教要求按时上交全部方案、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、连续提高老师队伍素养 (一)新老师培训 1.新老师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园老师日常量化考核内容幼儿园一日活动细则，熟识我园的基本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新老师一日活动及教案状况并有记录。 3.对新老师的教学培训实行班长亲自带主任随堂指导的师徒带教培训形式，尽快使新老师成长，熟识幼儿园工作。 4.师傅有带教方案，新老师两周写一篇我的进步

19、与困惑进行自我反思，师傅依据其优缺点准时调整方案并准时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新老师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开头担当班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参与各种相宜的能手赛活动。 (二)骨干老师培育 我园的骨干老师培训对象为：在职幼儿园老师中有培育前途的中青年老师，详细条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专业基础学问和教学基本功扎实;有肯定的训练教学讨论力量和创新力量。我园骨干老师任职两年，20XX年，其次批骨干老师6名。将进行以下培训。 1.建立骨干老师档案，有方案的送骨干老师外出培训，丰富老师的专业学问，锤炼实践技能，带

20、回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园老师教学活动的实战力量。 2.每年一次示范课，授课领域不限，从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。 3.各骨干老师依据自己的教学专长研课研活动，每年担当一次的全园老师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外嬉戏活动、区域.实践等，全面带动推动引领整体老师专业素养提高。 4.乐观参加并深化开展教科研课题讨论活动，每年撰写论文一篇。 (三)全员培训 1.重视老师训练理念更新和教学行为转变。每周四组织业务学习，学习中学校、幼儿园老师职业道德规范和教职工师德规范考核方法，重点学习解读36岁儿童学习与进展指南，关心老师把握理念

21、内涵，切实转变训练观念。 2.为每教研组订阅幼儿训练早期训练，每月老师要传阅并实践应用，仔细写心得反思，提高教学力量和文笔素养。 3.鼓舞老师乐观撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。 4.老师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进行一次电脑白板的教学应用考试，提升老师现代多媒体的制作力量。鼓舞有力量的老师学习FLASH的制作。 5.每年一次老师基本功竞赛，内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功力量。 6.一年组织老师们开展园际沟通活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园其次轮师资外出培训启动，按方案派老师到幼儿训练前沿城市学习实践，提升师德修养。 7.不定期进行

22、新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业学问、扎实实践技能、打造整体水平良好的老师队伍。 (四)园本教研活动 1.每周四业务学习后开展各组的教研活动。 2.班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效准时。同时制定方案，根据园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，准时发觉所用教材的的有用性和局限性，同时实施调整。 3.老师教研组长通过摸底有方案对该组老师进行班级常规、训练教学、家园互动的详细辅导，培训老师上岗时间规范工作，指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。 4.各组长依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规训练

23、重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。 20XX年，我园在老师队伍素养提高更规范更有针对性，做到：重骨干、培新手、规范中层，真正做到抓两头督中间。 5.深化训练教学改革 (1)市级课题 我园申请了巴彦淖尔市训练科学十二五规划课题提高幼儿园语言训练教学活动设计有效性策略讨论，20XX年9月将结题。在20XX上半年仔细做好结题各项工作 教学部负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。 教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课件。 信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。 完成价值较高、切合实际的课题结题报告。 (2)市级上报项目 童年的欢乐，

24、一生的幸福是我园特色教学项目的主题，项目实施内容为拓展.领域凸显艺术特色。完成时间：20XX年9月20XX年7月。公共及班级区域区角活动将多层面激发幼儿表达交往、文明礼貌、乐观主动的.性进展的爱好;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职老师为孩子们供应的艺术特色活动将使幼儿在欢乐嬉戏、快乐操作、合作互助中真正体验童年学习的欢乐，全面健康进展。20XX，上报项目将按方案详细开展： (3)区域区角 每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。 每年组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。 活动形式从老师的指导到自主活动，各班区角形成各自特色，班里每位孩子都情愿参加区角

25、活动并自主选择，活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探究的活动区域、大班发觉制造的活动区域，公共区域教学部负责排时间表，各班按时到公共区活动。 (4)艺术特色 中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美术各一次) 各艺术老师按幼儿年龄备课并教学。 每学期要进行家长开放及接待园外的观摩。 每年一次对全园老师的教学观摩展现。 定期进行专业培训，把艺术教学做好做实，切实为孩子们服务。 四、全面实施幼儿素养训练 (一)户外嬉戏 1.保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。 2.每周四、五下午的户外嬉戏、体育运动按时按量并做好详实记录。 老师们乐观创新，为幼儿供应走、跑、跳、钻爬

26、、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的爱好和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、乐观地投入到活动之中。 3.依据季节特点，开展丰富多彩的体育活动嬉戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有爱好的活动中熬炼体能。 4.充分利用早间操时间，将广播操、仿照操、律动、集体舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。小班(仿照操、律动、广播操)中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操、跳绳)。 5.尝试团体操模式。 (二)创意美展活动 1.每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。 2.每周每班出美展一次。每年一次让美走进孩子大型全园美术创意展活

27、动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。 3.注意幼儿的主体参加，师生一起商议、共同制作，使幼儿真正成为作品的仆人。 (三)环境创设 1.环境创设思路由大墙饰向小墙饰扩展。由活动室扩展延长到盥洗室和卧房，将创设内容同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。 2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。老师有目的、有方案、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参加设计、参加收集和预备材料、参加布置、参加操作、参加管理过程。 3.由环境创设小组策划，保教部酌定，进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题中富含多种活动区。 (四)家园互动 1.每学期召开两次家长

28、会，家园间沟通互学，促家园和谐融洽。 2.每月末周三开展家长开放日活动。 3.三月份开展全园帮扶献爱心捐赠图书玩具活动。 4.每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让家长为幼儿园的进展献计献策，对我园的整体进展进行督导，并赐予大力支持协作。 5.每年两次家长义工活动。 6.班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。 20XX年，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推动保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康欢乐成长！ 延长阅读 幼儿园中班保教工作方案 新的学期新的学问，中班如何制定保教工作方案？下面是我收集整理的幼儿园中班保教工作方案

29、，欢迎阅读。 幼儿园中班保教工作方案篇一 时间匆忙，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作方案。 一、班级状况分析： 本班幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有方案的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了许多的程度的进展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能乐观参与各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规章，并且良好的学习习惯也初步得到了培育。在生活中我们鼓舞幼儿自己的事

30、情自己所，培育幼儿的生活自理力量。从幼儿进展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言力量剧烈，插班幼儿在较短的时间内渐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在动中学，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 二、保育工作： 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿

31、放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点 力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (3)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 5、生活卫生习

32、惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三训练工作 (一)各领域的训练目标 语言： 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

33、。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术： 1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 6.关心幼儿在塑造和制

34、作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学： 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境

35、的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，乐观主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康： 1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力量。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐

36、节奏做徒手操和轻器械操。 .： 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的.生活规章。 (二)详细措施 结合幼儿的年龄特点和纲要精神，制定合理的课程支配，通过日常的教学活动、沟通、观看和嬉戏等不同形式，来促进幼儿在各个领域中的进展。 四环境创设方面 在环境创设方面连续发挥环境的能动作用。布置幼儿喜爱的墙面以更好的促进幼儿的进展，创设与幼儿活动相关的主题墙以便幼儿更好的巩固所学的本事。

37、本学期将连续创设不同且富有特色的区域活动。 五家长工作方面 1、定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每周仔细照实地填写家园联系栏，便于家长观看，与家长准时沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练尽心尽力。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立以幼儿为本的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩

38、地完成各项训练教学工作。 幼儿园中班保教工作方案篇二 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，

39、有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安训练工作力度，把平安放在首位，专心去观看孩子，把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流

40、传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有关心伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师

41、表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，.交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉很多不足之处，如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步训练。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因

42、此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，乐观主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 幼儿园中班保教工作方案篇三 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习我园园务工作方案和教研方案精神的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确

43、的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变训练观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 二、本班状况分析：本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小伴侣。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子力量上呈现出肯定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往力量及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习力量也有待进一步培育;部分幼儿动作进展和动手力量

44、需个别辅导。 三、学期工作重点： (一)幼儿力量培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章;养成按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯

45、;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的力量。包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 (二)卫生保健工作： 做好

46、班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、督促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，培育幼儿自我爱护意识和力量。

47、6、每天按家长要求关心、督促孩子按时吃药。 (三)平安工作：把平安工作放在首位。平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 四、教学工作：在保证幼儿平安的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受力量强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受力量差的孩子，老师 注意个别训练。使每一个孩子都能健康欢

48、乐的成长。 计算：幼儿重点学习610的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类(对应关系、图形)、比较(宽和窄、粗和细)，空间方位(上、中、下与里和外)。依据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于把握这些内容有困难。所以教学活动特别困难。 常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注意幼儿自己动手动脑，培育幼儿对科学活动的爱好，进展幼儿的探究意识。 音乐：依据教材内容，使幼儿把握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习观赏感受简洁的音乐，。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教

49、工作尽自己的一分力。 幼儿园保教工作方案2021 当幼儿在幼儿园生活学习时，幼儿园的园长，老师们就要想方法教育好幼儿，照看好幼儿，保证幼儿园的保教质量良好，使幼儿能够综合全面的进展。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园保教工作方案2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园保教工作方案2021(一) 一、指导思想 本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，依据市、镇关于幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的进展。 二、主

50、要目标 1、扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化。 2、规范一日保教活动，坚持保教并重。 3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 4、亲密家园联系，共育幼儿，加大对外宣扬力度。 7、加大老师的培训力度，培育幼儿富有个性的进展，稳定老师队伍。 三、详细目标与措施 (一) 落实保教常规制度，促进保教规范进展。 1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监督老师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和

51、日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。 2、加强一日常规培育。在做好保育的前提下提高训练力量才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的训练观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个

52、环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。 3、鼓舞老师自主学习。让老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。通过“听课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思。 (二) 围绕实际问题开展教研。 1、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨教材，解

53、读分析教材，依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有训练”。 2、结合日常实际问题进行教研。连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。 (三) 亲密家园联系，共育幼儿 1、纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进

54、展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系训练成败的重要因素，因此，要让幼儿受到良好训练，必定要注意引导家长树立正确的训练观、儿童观。本学年的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。 2、以家园同乐活动为契机，把家长请进幼儿园，在欢快的活动中促进家长与家长、家长与老师、家长与孩子融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣扬栏等活动中结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 幼儿园保教工作方案2021(二) 为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿训练的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了.的认可，.声誉越来越好。本学期，我们将在上级主

55、管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，乐观争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。 一、指导思想 坚持以幼儿园训练指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，仔细学习上级训练行政主管部门对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有个性的进展。 二、幼儿园保教现状分析 我园老师队伍整体素养比较好，年轻老师居多，相当一部分都是学校班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的

56、理论及阅历。但是。随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。 三、本期幼儿园保教主要目标 规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。 四、详细目标与措施 (一)对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，规范优化一日活动。 1、修改完善保教常规制度。 本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制

57、度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有老师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动老师乐观性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，估计在下一学期实行修改后的教学常规制度。 2、搞好老师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使

58、大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位老师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，督促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注意保教并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生活。 方案的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细准时制定各种方案。教案本期仍以书面形式呈现。老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案

59、，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要准时写出教学反思。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。 幼儿园保教工作方案2021(三) 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的训练理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人不交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教

60、工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。利用好蒙特梭利的训练理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼