寒假家教实践总结2021

1、寒假家教实践总结2021_寒假实践总结 .实践总结 寒假到来时，有些同学会去做家教来熬炼自己各方面的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的“寒假家教.实践总结2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 寒假家教.实践总结2021(一) 一转瞬，我们已迎来了寒假，是啊，去年的这个时候我们还是一个没毕业的高中生而已，预备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名高校生半年了，弄不清是什么时候褪去的 新生 的外衣，仿佛一切都在一夜之间，让人猝不及防。 来不及多多回忆这半年的生活，寒假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲乏却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所

2、得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个寒假我是如何度过的吧! 工作是教两个女孩儿英语，一个学校即将毕业，一个学校即将毕业，我就没有把她当成我的同学，而是当作妹妹来看。我要做的是他们整合重点，复习一下简单遗忘的，具体讲解那些依旧不明白的。 辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定是每天上午9点到11点个小时，中间有一段休息的时间，下午3点到5点，其实，假如任务多的时候，需要始终辅导到午饭时间。第一天辅导，我并没有立刻开头打开课本就课本上的东西惊醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们说说自己的状况，哪里比较感爱好，哪部分还很薄弱，或许是学校的老师从来没有这样问过她们的学习看法，她们立刻打开话夹子，

3、争先恐后地对我说她们平常在学校上课时的许多不明白和许多她们认为不合适的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业，从性格讲到爱好，最终，我们并没有由于讲了不少不快乐的事而苦恼，反而都笑地很快乐从那开头，我们成了真正意义上的朋。 在交谈中，我可以感受到她们都有很强的求知心，但是由于诸多缘由，她们的成果很不尽如人意。父母对她们抱以很大的期望，盼望她们能够考上重点高校。而现在的学习状况，让父母感到担忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的将来，我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教阅历的我来

4、说，究竟是一个挑战 。 家教的其次天，我们开头正式辅导，但是我发觉她们在学习上很随便，对自己要求不严格。开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关心他端正学习态度。我讲了我的同学的经受，阐明白同学的职责和学习的目的。她们好像懂得了什，不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了很大的改观。我在以后的讲课中，对她们的要求慢慢严格起来，并常常讲解懒散的害处。她们虽然听得进去，但改观不是很大，不过这是可以理解的，究竟还是小孩子。 在辅导她们英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她们提高。我发觉上初三那个女孩儿的语文卷子字迹很潦草，

5、许多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她订正了错误。通过分析她的语文卷子，我发觉她在回答问题上很有自己的想法，思路也很清晰，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，叙述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维灵敏，有独特想法的孩子，假如她仔细审题，认真做答的话，我信任她会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。 由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒

6、觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种非常充实的感觉。转瞬她们就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她们的父母很感谢我这段时间的关心，看到她们的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的同学，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的支配上，孩子的进步就是我最大的喜悦。 寒假家教.实践总结2021(二) 在不知不觉的状况下，高校就这么过了八分之一了。而在这半学期的学习生活中，我学到了许多的学问，也明白了一些做人做事的道理。在高校的第

7、一个假期，我参与了.实践，实践内容是学习加家教。 做家教是我从上高校就开头始终在做的事情，我知道自己做得不好，有许多的东西需要去学习。所以我始终在努力着。 这个假期，我只在家里待了不到五天的时间，全部的时间都奉献给了.实践。在年前的一段时间，我们在xx。过年的时候我们去了xx，他们的公司在xx。 在xx的日子里，我真的明白了好多的道理。我参观了他们的工厂，看着许多的大型仪器，观察许多的工人，在过年时间还在加班。特殊是在大年三十的下午，我随他们一起去车间慰问工人，观察许多工人沧桑的眼神，我明白他们是想家的。同时也知道，他们不情愿走，他们想多挣点工资。他们是值得学习的，他们在忠于企业。他们懂得什么

8、时候该走，什么时候不该走。在他们的身上，我看到了坚持，看到了执着。回想自己，在做许多事情的时候，都在选择躲避。不愿迎难而上，不愿去好好的面对。看到他们，我懂得了生活，懂得了怎么去面对眼前的事，怎么去处理身边的琐事。同时也看到了一种精神，他们把厂就当成了自己的家，把同事就当成了自己的亲人。这是一种多么高尚的精神，多么强的凝聚力，这是我们当前所需要的。无论是我们的班级，学院，以及以后我们参与工作都是我们所需要的一种精神。 在xx，看到了一个企业的成长。当然我这样说是不合理了，我怎么可能在十多天的时间里，就看到一个企业的成长。我想我看到的是一个企业家的成就。而就是这个企业家，教会了我许多的东西。爬到

9、楼顶，俯视工厂的全景，真不知道这么大的工厂是怎么建立起来的。在短短十多年的时间里，这个企业得到了突飞猛进的进展。我深知这与这位企业家的魄力以及努力非不开的。也和企业的文化是非不开的。在那，我们看到了这个企业的文化初稿，当然企业的文化，不是一天两天的事。但是，一个企业的文化，与领导者是分不开的。领导的素养将打算员工的思想，领导的成败，将打算这个企业的成败。企业文化，多么好的词语。我是学文学的，在我的眼中，我把许多的事都看成是一种文化，一种精神。我也将这份初稿带走，不仅是哪几张白纸，更是学习这种文化精神。 记得这位企业家给我说过一句值得让我深思的话“一个企业家可以当一个教授，而一个教授不肯定适合当

10、一个企业家”。这句话让我想了很久，也体会到了许多的东西。我们在学校学的学问远远是不够用的，我们应当学习更多的学问，而这些学问许多都需要来源与实践中。还记得，那天下午听了副总一席话，他告知我的也是这个意思。他问我学的什么专业，我给他说了，他就问我想过自己以后究竟要作么。说实话，我还真的没有好好的想过，没有给自己一个精确的定位。我真的不知道自己该朝着一个什么样的方向去奋斗。莫非我还是只能在这谈空话，还是要去好好的付诸实践呢?我想我该好好的付诸实践了，我有太多的东西要去学习，要在实践中去检验。我们以后的工作生活，假如我们只是单纯的学习书本学问是远远不够用的，我们应当更多的去接受其他的学问，在熬炼中成

11、人，在实践中成才。 寒假家教.实践总结2021(三) 寒假期间，在伴侣的介绍下，我在xx市xx区xx学校四周的xx学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个既能熬炼自己力量同时又能体现自身价值的机会;感谢的是，伴侣对我的信任，学校阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是学校高中乃至高校的基础，伴侣的介绍也是对我个人力量的一个确定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经受对于我而言，可谓获益匪浅。 刚开头的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的同学，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，

12、丝毫没有阅历。不过这个疑虑并没有影响我的信念，究竟同学只是小伴侣，对我这个十六年寒窗苦读的讨论生而言，只要找到正确的教学方法，应当不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到学问，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。 我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个班级中，我负责一二班级小伴侣的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。 在从事这个岗位时，我很清晰地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对学校语文课本的记忆还停留在学校，很难再一两天的时间内快速融入课本、组织串联这些学问。针对这

13、个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把学校的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的珍贵学问。在开头的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的学问，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，也许了解了每个同学的学习状况和性格。由于同学许多，我便依据同学的不同状况制定了不同的教学方案。作业写的快又聪慧的同学，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，盼望他们更够更上一层楼;作业写的慢且基础不扎实的同学，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的订正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟识书本为主。在教小伴侣的过程中，我渐渐发觉许多文学常识都来自于学校课本，可

14、我却始终没机会认真研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的学问储存。 在教学过程中，经老师们集体阅历总结，同学最厌烦的教学方式主要有以下几种。第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，简单引起小伴侣的抵触，被动的接受学问，造成事倍功半的后果。其次是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，由于数落经常带有责备性质，有些孩子常常由于家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子乐观性的火苗扑灭了进而变得消极被动。第三是训

15、斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价简单使孩子失去自信甚至变得自卑。第四是打骂式，法律严格禁止老师体罚同学，这是严峻损害同学身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，肯定得取缔。第五，达标式。规定孩子考试的平均成果必需达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌高校等，这叫达标式。达标式也是损害孩子乐观性的家教方式。一个乐观上进的孩子会为自己制定目标的，老师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。第六，疲惫式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充分的休息势必影响孩子的学习状态。第七，愁眉苦脸式

16、。老师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的训练者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张督促的脸，孩子立即就会失去了学习的乐趣。老师的这张脸有时候打算了一切。 寒假家教.实践总结2021(四) 今年的寒假好像比往年的更短，放假后，我并没有立刻赶回家等着过年，而是参与了.实践，这次找了一份家教的工作，在实践中学习，积累阅历。 回家的第一二天，在家好好享受着家的暖和，坐在窗口看着外面飘飞的雪花，望着外面白茫茫的一片，感觉好美丽，好浪漫。可是后来才觉得这种美丽，浪漫代价太大了，雪始终连绵不断，给交通带来了麻烦，给回家过年的打工者带来了困难，给市民带来

17、了不便。早上醒来听见公路上嚓嚓的铲雪声，在窗外一看原来是四周中学的十多名老师。此时觉得自己作为一名高校生，一名入党乐观分子是不是也应当出自己的一份力呢，为.做一份应尽的义务呢。我毫不迟疑的穿上衣服，出了家门，主动要求参加他们的队伍中，共同面对雪灾。脸冻的紫紫的，但是心的确热腾腾的。后来看到越来越多的伴侣加入这队伍中来，此时让我觉得雪灾无情但是人友情! 在放寒假之前所构思的方案(大手爱小手，爱心义卖活动)被这场雪给搅和了。还好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多。我的同学叫xx，一个正在初三的女生。她父母第一天把她带到我家来时，

18、和我谈了许多，从中我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的将来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。 家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上肯定很随便，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发觉他听讲时显得很疲乏，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关心他转变这种学习态度。其次天，我给他上了一堂思想训练课，给他阐明白同学

19、的职责和学习的目的。他好像懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也常常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。我想让她明白种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一份收获的道理。 家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开头的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!不管天气如何寒冷我都坚持每天去为她补习。她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理，真无情。好在我很有耐心。每当她走神时，我

20、都会提示她，耐着性子给她讲下去。 她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道化学习题，中等难度。她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。结果，她几乎是“全军覆没”。但是我信任，只要我不放弃，给她讲一便不行，我可以讲其次，第三遍，她确定会有收获的。经过了一段日子后，找了些相同题型给她做，她基本上都会了，当时的我很快乐，很感动，觉得自己放弃新年玩的时间很值得，有意义。转瞬她就要开学了，我也结束了家教生活。她的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是

21、我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对她的关心，要我不定期地给他打电话来督促她。我会坚持这样做下去。 在这次的家教过程中，仿佛看到了父母对我的期望，那种望子成龙的眼神始终在我的脑海里，我肯定不负父母的期望，努力学习，我也盼望我的同学在明年的中考中能取得好成果。 更多总结我推举 2021年寒假家教.实践报告 20 xx是特别意义的一年，同时，在我的成长历程中，我也给予它有收获的一年。xx年的寒冷，让我倍想过去一年点点滴滴的温存。不过值得庆幸，在这个短暂的寒假里，让我度过了一个难忘的自我成长的生活。此时的寒冷就不那么恐惊了。 感觉我的生活好像坐火车一样，总是马不停蹄地经过一个个站台，细心地欣赏每

22、一个地方所给你带来的充裕的眼界，有所选择也有所放弃!喀嚓喀嚓我在家教站下车了，没有预备的就为你展现那幅从未阅读过的风景画，心情在舞动着 这个春天有点残忍，冰冷雨水的天气持续了漫长的洗涤。就从那时起，我每天都要早早地起床做好动身的预备。若是下雨，我就乘坐公车来到同学的家里，缘由是我不想迟到，这点我很重视，对自己要求严格一些，盼望自己的坚持能给同学和家长带来好的印象。回来的时候都是走路回家的，即使是下雨我也选择走路。虽然回来的时候我的裤脚都湿透了。其实也没有觉得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的顺其自然啊!在每次回家的路上，我都会有不同的想法充斥着我的大脑，我要回想今日自己所做的事情，回想

23、错误。新年来了，阴郁的天空下覆盖着车水马龙的城市，让我在工作繁忙之余能感受着另一种愉悦的心情。 接下来谈谈我的 的工作吧。我的同学是一位初二班级的女孩，生性活泼开朗，能说会道，生活在一个物质充裕的家庭里。他的父亲特别关注她的学习和生活。但是我觉得这样的关怀有点火暴。他们父女之间的沟通方式常常是在家里大声喧哗，吵声不断。或许由于叛逆，又或许由于年轻，她的想法与大人之间的想法有所差异，我是能够理解的。父亲的每一句刺耳的词语都是在激励她、提示她，但是在他的女儿看来是在却是深深的责怪和不敬仁义的感情。这就是为什么她不能够用心学习的缘由之一吧。我很想转变他父亲的这种做法同时也让孩子理解他的父亲，但是我能

24、在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应当拥有美妙回忆的女孩呢? 开头帮她补课的时候，我就也许了解她的学习状况特殊是上学期的期考成果，抓住弱项逐一补上。但是这个方案我没有实现，由于同学的数学成果没有我想象中的好，开头对我讲的东西有点不知所云，特殊反映在做题目上，这让我感到绝望难受，我开头怀疑我自己了。我的表达力量是不是有问题，还是我真的不适合做这份工作。开头的第一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就发觉问题了：同学的基础学问很差，对于过去学习的学问没有深化，学问点很分散，不会敏捷运用。为此，我重新转变原来的计 划，叫她拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发觉现在的数学课本内容不够详尽，虽然

25、例题简洁易懂，甚至是步骤简略不写，让我的同学怀疑多多，配套练习却是更复杂的题海。同学往往就这样的状况下被卡住了，假如没有具体的讲解，完全自学，对于这样基础差的同学来说的确是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己出一些比较简洁的习题让她强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简洁到复杂，总结归纳，渐渐地，学问点得到积累，通过一轮复习，往日的学习.又重新点燃。只惋惜这种.没有持续多久，究竟这是数学课，简单分心开小差。在闲于的时间里，我就跟她谈天，谈谈我们的高校生活，为她的人生规划新的目标，激励她为实现抱负而不断努力! 通过一段短临时间的实践活动，我深刻体会到

26、当一位老师的是多么不易啊!我的目的不仅仅是提高她的学习成果，而是转变她的学习习惯。在日新月异的时代里，具备的不仅是教书的力量，更多的是和同学之间沟通的心理战术。注意学问的积累，让同学成为一个有完全的人格魅力的人!我们无法根据自己的想法可以要求现实也跟我们一样,有时候这种现实状态是无法转变的,只有学着适应,学着转变自己,才 能得到.的认可,进展自我! 这次家教旅程就这样结束了,感觉有点失败,由于我没有完全关心我的同学走上正路,在坎坷中学会自我成长。xx年，是收获金子的一年。每一个努力都是一个金子的闪光点，在掏冶的过程中，虽然艰辛漫长，但是在积少成多之后，你会发觉自己原来就是一颗绚烂金子! 寒假家

27、教.实践总结 在寒假的期间，有些同学会利用这个假期参与一些家教.实践来熬炼自己。下面是由工作总结之家我为大家整理的“寒假家教.实践总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 寒假家教.实践总结(一) 寒假期间，在伴侣的介绍下，我在xx市xx区xx学校四周的xx学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个既能熬炼自己力量同时又能体现自身价值的机会;感谢的是，伴侣对我的信任，学校阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是学校高中乃至高校的基础，伴侣的介绍也是对我个人力量的一个确定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经受对于我而言，可谓获益匪浅

28、。 刚开头的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的同学，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历。不过这个疑虑并没有影响我的信念，究竟同学只是小伴侣，对我这个十六年寒窗苦读的讨论生而言，只要找到正确的教学方法，应当不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到学问，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。 我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个班级中，我负责一二班级小伴侣的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。 在从事这个岗位时，我很

29、清晰地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对学校语文课本的记忆还停留在学校，很难再一两天的时间内快速融入课本、组织串联这些学问。针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把学校的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的珍贵学问。在开头的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的学问，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，也许了解了每个同学的学习状况和性格。由于同学许多，我便依据同学的不同状况制定了不同的教学方案。作业写的快又聪慧的同学，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，盼望他们更够更上一层楼;作业写的慢且基础不扎实的同学，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的订

30、正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟识书本为主。在教小伴侣的过程中，我渐渐发觉许多文学常识都来自于学校课本，可我却始终没机会认真研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的学问储存。 在教学过程中，经老师们集体阅历总结，同学最厌烦的教学方式主要有以下几种。第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，简单引起小伴侣的抵触，被动的接受学问，造成事倍功半的后果。其次是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，由于数落经常带有责备性质，有些孩子常常由于家长或老师

31、的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子乐观性的火苗扑灭了进而变得消极被动。第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价简单使孩子失去自信甚至变得自卑。第四是打骂式，法律严格禁止老师体罚同学，这是严峻损害同学身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，肯定得取缔。第五，达标式。规定孩子考试的平均成果必需达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌高校等，这叫达标式。达标式也是损害孩子乐观性的家教方式。一个乐观上进的孩子会为自己制定目标的，老师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加

32、重了孩子的精神负担和压力。第六，疲惫式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充分的休息势必影响孩子的学习状态。第七，愁眉苦脸式。老师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的训练者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张督促的脸，孩子立即就会失去了学习的乐趣。老师的这张脸有时候打算了一切。 寒假家教.实践总结(二) 时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个寒假，我还是宝刀照旧，干起了老本行家教。辅导对象，当然是那两个调皮包了我的小弟们。 说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好方案了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以，

33、我的工作就是帮他们顺当完成老师交代的寒假作业。 回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开头我的辅导生涯了。 我把他们的寒假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再略微辅导一下而已，这让我对自己更有信念了，加油! 我把两个人支配在一起做作业，这样就可以节省点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随便旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。 在辅导过程中，我着重采纳

34、了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够熟悉到更多的字词，也能对学过的学问进行巩固。采纳联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他们通过自我思索来获得正确的答案，一举两得。 在教他们做数学的时候，我采纳“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他

35、们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。由于，刚遇到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当时没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。 辅导英语的时候就好办多了，究竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重订正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，究竟中文我们更熟识。 寒假即将结束，我的家教任务也就

36、到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现抱负，那就让我们连续奋斗吧!加油! 寒假家教.实践总结(三) 作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力量，尤其在注意素养训练的今日，.实践会顶始终被视为高效培育德智体美劳全面进展的心世纪优秀人才的重要途径。寒假.实践活动的学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练进程的重要手段。它有助于当代高校生接触.，了解.;同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报.的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入看寒假.实践活动。 实践，就是把我们在学校所学

37、的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，从中所学的东西自然就不一样。中国经济的进展，对于人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 我这次的实践活动是免费为几位村中邻家的学校生做家教，大家知道，农村训练终究是比不上城镇，更不要说xx的农村了，我们那儿的学校放假的很早，就我个人子女逛街来说，学校训练还很跟不上，学校的

38、拼音跟不上，许多学校生的拼音基础很差，这会影响他们以后的学习生活，所以这次主要帮他们补习汉语拼音，另外还有就是一些简洁的数学学问，呵呵.对我来说，看起来就像是一件很简洁的事，我只要张口就能办到，不用什么力气，我一高校生那点学问还行，其实不然，主要问题好在孩子们身上，他们语音的错误，我要认真听，帮他们不停地订正，带着他们一遍遍地读，给他们示范读拼音的嘴型，给他们讲解各个字母的声带发音，一遍又一遍的下去，一个下午把握压的好累，嗓子当时都快不行了，但我们练上都露着微笑，看他们仔细读书的样子，真的很欣慰。在学校，我们只有学习的氛围，平常，还有老师班长安排说今日该上什么课，有什么活动，明天什么，但是那是

39、我却成了一名老师，我要合理的帮他们支配时间，绞尽脑汁地想字母支配才能更有利与他们的学习，那时，你必需有仆人翁意识，自己自觉地去想，去做去支配一切。我面对了我从未面对的一切，从中我知道，同学的实际操作还是有一点的不行，对竟如.还是很吃力，在那时，我用不到高校中所学的理论学问，只能一人去面对一些问题，或许这就可能是.，有些事在.中尼必需自己面对。 在短短的三天时间教学中，尽管是疲乏受累，但很欣慰，因我感觉到了自己的成长。用行动赢得各位家长的好评，更了解自己该怎么做了，树立了正确的成才观，让我感受到这不仅仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。 总之，这个寒假的.实践是丰富而又有意义。一些心得和体会让人感到兴奋，但觉不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在的收获，是对人生的感悟. 寒假家教.实践报告 实践人：xxx省工程学院 管理系会计专业 *班 xxx 实践时间：*年*月*日*日 实践活动：家教 实践目的； 第一，勤工俭学； 其次，丰富假期生活； 第三，熬炼自己与人交往的力量，增加.阅历实践经受及收获； 第一篇 我的同学叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子热忱地款待了我，与我在客