幼儿园大班教案《需要帮助的人》

1、Word 幼儿园大班教案需要帮助的人 幼儿园大班教案需要关心的人 作为一名优秀的教育工，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案需要关心的人，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 幼儿园大班教案需要关心的人1 活动目标： 1.通过沟通状况，了解社会上需要关心的人和事及关心别人的方法。 2.围绕主题绽开沟通，能比较连贯的表达自己的所见所闻。 3.萌发幼儿的怜悯心，愿意做一个有爱心的人。 4.鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 5.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。 活动预备： 活动前收集需要关心的人的图片和

2、资料;人们救助灾区和捐款的照片 活动过程： 一、谈话沟通，切入主题。 师：小伴侣，你在生活中又遇到困难的时候吗?都遇到过什么困难?;遇到困难时你的心情怎样? 二、组织沟通，说说自身得到关心的人和事，感受受助情感体验。 1.说说你发觉我们身边都有哪些人需要关心? 2.出示图片，老师带来了几幅图片，我们看看图上的人有什么困难? 三、拓展幼儿视野，让幼儿知道我们该怎样关心有困难的人 1.出示孕妇的图片，观看谁遇到了困难?(banzhuren)她需要什么关心? 2.出示老爷爷救助小伴侣的图片，他们在干什么?假如你遇到这样的小哥哥，你会怎么做? 小结：人们都会遇到各种各样的困难，需要大家相互关心，做个有

3、爱心的人。 四、了解社会上需要关心的人和事，及关心他人的方法。 1.出示灾区照片，引导幼儿观看图上的人怎么了，想为他们做点什么?(让幼儿先争论，再来说) 2.出示募捐的图片，小伴侣收到书包兴奋的图片等。请幼儿谈谈图上有什么?他们的心情怎么样? 五、联系生活，引导幼儿感受关心别人的欢乐。 提问：在生活中，你关心过谁?是怎样关心别人的?关心别人后，你的心情怎样? 六、老师激发幼儿的怜悯心，使幼儿萌发愿意做一个有爱心的人的想法。 活动反思： 社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会亲密合作，协调全都，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以盼望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的乐观情感，将关

4、心的对象由四周拓展到更大的范围。需要我们关心的人还有许多，你们看：(课件)，你们回去后和爸爸妈妈一起商议 ，怎样关心他们，好吗。 幼儿园大班教案需要关心的人2 获得阅历： 1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿关心别人的情感。 2、进展幼儿的想象力，乐观地关心盲人设计一些能够便于他们生活的用具。 重、难点： 了解盲人在日常生活中有很多不便，激发他们情愿关心他们的情感 环境与材料： 已录制好的片段、画纸、蜡笔等 流程： 导入引起爱好观看录象、沟通争论操作延长 （一） 导入引起爱好 1、 在我们的生活四周还有哪些人需要我们的关心？为什么？ 2、 幼儿叙述，

5、老师出示已收集好的资料和图片。 （二） 观看录象、沟通争论 1、 在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一） 2、 盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？ 3、 请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓舞幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。） 4、 观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？ 5、 王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示） 6、 观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过公路和乘车子有很大的困难，请我们小伴侣来帮王爷爷和胡奶奶想想方法，怎么样使他们在过公路和乘车子时又快又平安？（幼儿相互争论） （三） 操作