教师小学科学培训学习心得体会

1、Word 教师小学科学培训学习心得体会 老师学校科学培训学习心得体会 老师学校科学培训学习心得体会1 为期八天的国培学习结束了，能过听课、争论、听讲座等形式，理论联系实际，对教育技术有了更深层的理解。因此我重新熟悉了自我，拓展了自己的视野，并将最大限将所学的应用于自己的教学实践，现将感受最深的几点记录如下： 一、拓展了学问面曾经以为自己是一个计算机能手了，会娴熟使用各种媒体了。能过学习之后才知：scienceword功能有多强大，格式工厂可以转换各种文件的格式，星空软件可以看到城市所看不到的天空，上课可在机房查阅各种资料，谷歌地图可以看到全国各地许多许多，填补了我学问的许多空白。 二、端正了学

2、习态度以前听课时，总是想着如何“找茬”，能过这次学习之后，让我知道，听课是学习，可以学习老师的许多方面，如老师的课堂组织力量、课堂驾驭力量、处理资料的力量、利用资源的力量等等，这些都是值得我们学习的，至于他的“茬”已经是很次要的了。 三、计算机的帮助作用以前对多媒体的熟悉是代替一些科学试验，通过看、听、记等方式完成教学任务。能过学习之后，让我明白，计算机多媒体可针对一些无法实现的试验、科学学问、历史故事、尖端科学技术等方面来帮助教学它不能成为教学的主体，更不能代替一些经典的、有利于培育同学各方面力量的试验。 时间虽短，收获却许多，我必将所学与现实教学相结合，将理论应用于实践，为自己的专业成长和

3、同学的个人成长作出最大的努力。 老师学校科学培训学习心得体会2 20 xx.xx.xxxx.xx日，我参与了在试验一小进行的全县学校科学骨干老师培训会议。这次暑期培训跟以往不同，没有过多的进行一些理论学习，而是注意了网络集体备课的实战演习，观摩了名师高效课堂。同时这次培训也让我深刻体会到网络化的教学时代已静静的走进了我们。通过这三天的培训，我对网络集体备课有了初步熟悉，下面就谈一下我的几点收获： 1、开阔了视野 网络集体备课是传统集体备课方式的一种创新。传统备课都是“各备各课”，每位老师都专注于自己的备课；而网络集体备课有利于发挥“集团效应”的优势，突破了空间和时间的限制，扩大了教研工作的辐射

4、面，调动了参加老师的乐观性，为广阔老师的专业成长搭建了一个崭新的平台。 2、节约了大量的时间 传统备课是一个人自立思索，现在通过网络集体备课，每位老师只备三至四节课，却拥有全册教材的教案，这样节约了很多撰写教案的时间，可以把大量的时间用在教案的调整上。结合本班同学的实际对主备人的教案进行调整，准时记录教学的心得体会，并整理、分析、反思自己的教学行为，使自己清晰地意识到隐蔽在教学行为背后的教学理念，从而提高自己的教学监控力量，渐渐生成对教学活动本身的理性熟悉。 3、实现老师资源共享 所谓老师资源共享，就是要打破师资管理中的自我封闭状态，转变老师分布不匀称、结构不合理、人员不流淌的现状，充分挖掘骨

5、干老师、学科带头人的潜力关心层次较低的老师提高教学和科研力量。网络集体备课能真正实现资源共享。老师在网络上集体备课的过程中，可以通过心灵的对接、看法的交换、思想的碰撞、合作地探讨，实现资源的共同拥有和共性的全面进展。对于好的课件、教学设计，实现资源共享，弥补了教材的不足，丰富了教学内容，提高了课堂教学效率。 4、促进老师共同成长 网络集体备课是提高备课质量的重要形式。通过集体备课可以集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。俗话说得好：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。大家群策群力，将个人的才智和特点呈现出来，相互学习，相互促进，准时将教学过程中反馈出来的信息处理，不断总结教学阅历，充实教案，完善教法，“取人之长，补己之短”在互动中提高工作效率，选择最适合自己实际的教学教法，从而使教学达到最佳效果。 三天的暑期学校科学老师培训结束