学校全员育人制度

1、泉沟镇果庄学校全员育人制度根据中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意本方案定人、定标，面向全体，侧重后进生，对教育对象实行全方位的管理和教育，并纳入学校目标管理系统。一、全员育人岗位责任（一学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标； 主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任，聘任班主任。保证（二）教学副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定在学科教学中落实德育的措施。（三）体卫组长：在校长领导下，围绕德育目标，制定在体卫艺学科教学和体卫艺活动中落实德育的措施。（四）工会主席：在校长领导下，围绕德育目标，制定在工会工作中落实德育的措施和广大教职工的思想教育。（五）

2、法制副校长：由学校聘任派出所领导担任，负责全校师生的法制教育，协调警校共建等事宜。（六）德育主任：学校德育处是德育工作的职能部门，全面负责学校德育工作及日常管理，协调共青团、少先队工作，指导好班主任组织对学生进行安全、法制教育。（七）教务主任：围绕德育目标，具体落实在学科教学中实施德作。（八）安全主任：学校的安全管理，门卫保安的管理，学生活动安全，制定各种安全预案，定期对学生进行各种安全教育等。（九）体卫艺主任：在副校长领导下，围绕德育目标，制定在体（十）总务处主任:学校总务处是学校后勤服务部门，全面负责学校的财务及学校的绿化、美化、净化。教育学生爱校、爱班，爱护学校的一草一木，对学生进行节电

3、、节水、爱惜粮食的教育。教育学生热爱劳动。定期对学校的设施进行隐患排查、维护维修。（十一）少先队大队辅导员：在团总支领导下主持少先队工作。配合德育处、团总支落实德育活动。（十二）班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科小学生课堂常规加强班级管理，形成良好的班风、学风舆论。（十三）思品课教师：落实课程标准要求，对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育。逐步提高学生的思想觉悟，培养学生的道德品质。（十四）心理咨询教师：面向全体学生，开展心理咨询活动，对活方式。（十五）（十六）教研组长：教研组长根据学科特点制定德育渗透方案， 组织全组教师开展活动。（十七）各科教师：各学科是向学生进

4、行思想品质教育最基本、二、全员育人制度（一）德育导师制德育导师制，就是在德育处、教务处和年级组的统一组织下，根据学生的学科学习实际、思想状况以及教师的教育教学能力和水平，5具体办法是：况，帮助学生制订切实可行的成长计划。点和不足点，对症下药，制订改进和发展目标并指导其完成。家长进行家庭教育。况。导师遇到特殊案例、问题可要求德育导师制领导小组进行“会诊”，制定教育方案。6.“德育导师制领导小组”对导师进行考核。对指导过程材料、班主任年级组长评价、学生思想进步、学业成绩、家长满意程度等项目进行量化考核。（二）首遇责任制首遇责任制，就是要求所有教职员工，在校内外遇到学生权益受侵犯的，或学生违纪的，都有责任及时制止、当面教育，并将事情经过及处理结果及时上报年级组或教导处、德育处。（三）党员干部帮扶制针对学校实际情况，我校的德育品牌建设“特别的爱给特别的你”工程，所有的党员干部、青年团员、老师带头实行。（四）领导、教师值日制由年级组统一安