高中物理必修一《相互作用》全章节基础题习题组(含答案)

1、66下列说法不正确的是力一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1下列关于力的说法中，正确的是力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的力可以离开物体而独立存在受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力ABC D2下列说法正确的是A物体在相互作用时，先有施力物体，后有受力物体B一个物体，不管受了多少个力的作用，施力物体只有一个C静止的物体不受力的作用D力是物体间的相互作用，离开了物体，力是不存在的3在下列各组力中，属于同一性质的力是A重力、弹力、摩擦力、拉力B拉力、压力、支持力、推力C重力、拉力、动力、阻力D 重力、分子力、电磁力、推力4在国际

2、单位中，力的单位是A千克B千克力C 牛顿D牛顿力5下列说法中，正确的是A施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可以不受力B一个物体也能产生力，不需要受力物体C物体受到的每个力，都有施力物体D物体只有相互直接接触，才能产生力A抛向空中的球，在空中运动时，受到手向上的抛力和重力B静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力C木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D火车头牵引着车厢前进，火车头施加给车厢的力是动力，而车厢施加给火车头的力是阻力 TOC o 1-5 h z 二、非选择题（共26分）（ 6 分）力的大小可以用来测量在国际单位制中，力的单

3、位是，符号是 （6 分）重为10N的物体，静止在水平桌面上，物体受到的支持力是N，它的施力物体是 （ 8 分）重力为20N 的物体，用绳子悬挂在天花板上画出物体所受重力和拉力的图示（ 6 分）如图1 1 所示，用力将图钉按进竖直的墙上，图钉对墙壁点的压力大小为40N，用力的图示法画出图钉对墙壁压力的力的图示 A 2 D 3 B 4 C 5 C 6 A1 测力计（弹簧秤）牛顿 N 2 10 桌面3略4略重力一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1关于重力，下列说法中不正确的是A重力就是地球对物体的吸引力B重力是由于地球的吸引而使物体受到的力C重力的大小为mgD重力的大小可以用弹簧秤称出2关于物

4、体的重心，下列叙述正确的是A重心就是物体的中心B同一物体放置的位置不同，其重心在物体的位置也不同C重心有可能在物体外部D有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心3关于重力的方向，以下说法正确的是A一定垂直于地面B一定垂直于平面C一定指向地心D一定竖直向下4以下说法中，正确的是A物体只有静止时，才受到重力的作用B物体向下运动受到的重力较小C物体向上运动受到的重力较大D物体不论静止还是运动，受到的重力都一样5用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确A只有取两个角作为悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心B如取三个悬挂点作出的三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个C无论取何处为悬挂点，无论

5、测多少次，所测得的重心位置都是惟一的DD如果将铁丝左、右两条竖直边对折起来，重心的位置和未折前相同 6关于重心的叙述，不正确的是 A只有物体的重心处才受重力作用 B质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点 C物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D用线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心26 分）1 （ 6 分）质量是2kg 的物体，所受重力的大小是N所受重力大小是34.3N 的物体，其质量是kg2 （ 6 分）质量分布均匀的物体2 （ 6 分）质量分布均匀的物体1） 、 （ 2） 、 （ 3）三种情况下物体A 其重力为20N，请用力的图示将图1 21 2（ 8 分）把一条

6、铺在地上，长为L 的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了；把一边长为 L 的正方形匀质薄板ABCD（图1 3）绕 C 点翻到对角线AC 处于竖直位置时，其重心升高了1 3（ 6 分）放在水平桌面上的物体，当有一部分伸出桌面时，它对桌面的压力的大小还等于其重力吗？试分析说明。1 A 2 C 3 D 4 D 5 C 6 A1 19 6 3 52略3 L 2 1 L224等于 从重力作用效果看，物体的重力作用在重心上，只要物体重心在支持物上方，未超出桌子边缘，压力大小仍等于物体重力大小弹力一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1关于弹力，下列叙述正确的是A两物体相互接触，

7、就一定会产生相互作用的弹力B两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D只有弹簧才能产生弹力2一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变ABC D3下列说法正确的是A木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变D挂在电线下面的电灯对电线

8、的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的4如图1 4 所示，A、 B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是A A和B对地面的压力之和B B对地面的压力C B 的重力D A和B的重力5关于弹力的方向，下列说法正确的是弹力的方向一定垂直于接触面弹力的方向不一定垂直于接触面绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向ABC D6如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球所受的弹力，以下说法正确的是A A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂

9、直斜面向上D A 物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直26 分）1 （ 8分）画出图中物体A静止时所受到的弹力方向2 （ 6分）如图所示，小球用细线悬于天花板上，同时小球还与光滑斜面接触，此时悬线处于竖直位置试说明斜面对小球是否存在作用力，并说明理2 （ 6分）如图所示，小球用细线悬于天花板上，同时小球还与光滑斜面接触，此时悬线处于竖直位置试说明斜面对小球是否存在作用力，并说明理（ 6 分）如图1 8 所示，一个圆球放在两个等高的支持面M和 N上，圆球半径为R， M和 N的距离为1 6R，圆球的重心不在球心O而在球心正下方的P 处，OP等于0 2R试画出支持物M、 N

10、对圆球支持力的示意图，并计算支持力与水平面的夹角（ 6 分）举出你在日常生活中应用弹力的事例一、一、1B2C 3 B4B5B6C二、1略2无作用力，理由略3图略，374略摩擦力一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是A物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大B物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大C物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大2关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是A静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B静摩擦力的方

11、向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同3用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力4置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A与压力成正比B等于水平拉力C大于水平拉力D小于水平拉力5为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动

12、，如图1 9所示现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则滑动摩擦因数 应等于图 1 9A F2 GB F2 C GD F1 GF1F1F1F26要使一粗糙的木块在水平木桌的表面上滑动时受到的滑动摩擦力尽可能小些，下列措施中有效的是将木块和木桌的接触面刨光滑些在木桌表面上垫一张平整光滑的铁皮使木块的滑动速度增大取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上，减小与桌面的接触面积ABC D二、非选择题（共26 分）（ 6 分）一根质量为m、长为L 的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为 ，现用水平力F 推木料，当木料经过图1 10 所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于图

13、 1 10图1 11（ 8 分）如图1 11 所示，用力F 将质量为1kg 的物体压在竖直墙上，F=50N，方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是 N，动摩擦 因 数 是 ； 若 物 体 静 止 不 动 ， 它 受 到 的 摩 擦 力 是 N， 方 向 （ g=10N/kg）（ 6 分）马拉着自重600N 的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动，马需用水平拉力18N若在雪橇上载货500 kg ，马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动？雪橇和冰面间的滑动摩擦因数为多大？（取g=10N/kg）（ 6 分）如图1 12 所示，一木块放在水平面上，在水平方向上施加外力F1=10N， F2=2N

14、，木块处于静止状态若撤去外力F1，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向 1 12一、 一、 1 D 2 D 3 B 4 B 5 A 6 A二、 1 mg10 0.2 10向上68N 0.03 4.2 水平向右力的合成一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1关于共点力，下列说法中不正确的是A作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力2大小分别是30N和 25N

15、的两个共点力，对于它们合力大小的判断，下列说法中正确的是A0 F55NB25NF 30NC25NF 55ND5NF 55N3两个大小都是5N，夹角为120的共点力，其合力大小和方向为A 10N，方向与其中一个力夹角为605N，方向与其中一个力夹角为60C 5N，方向在两力夹角的角平分线上F1、 F2的大小一定，夹角 F1、 F2的大小一定，夹角 是变化的，合F 的大小变化情况为B从最大逐渐减小到零D先增大后减小1 131 146如图1 14 所示，质量为m的木块A，放在斜面B上，若A和B在水平D 10N，方向无法确定4有两个大小恒定的力，作用在这一点上，当两力同向时，合力为A，反B，当两力相互

16、垂直时，其合力大小为D(A B)/ 2AA2 B2B(A2 B2)/2 D(A B)/ 25如图1 13 所示，两个共点力力为F在 角从0逐渐增大到180的过程中，合力A从最小逐渐增大到最大C从最大逐渐减小到最小地面上以相同的速度向左做匀速直线运动，则A 和 B 之间的相互作用力大小为D不能确定A mgB mgsinC mgcosD不能确定 TOC o 1-5 h z 二、非选择题（共26 分）（ 6 分）F1、 F2、 F3是作用在一个物体上的共点力，物体处于静止状态，撤去F3后，物体所受合力的大小为，方向 （ 6 分）有三个共点力，分别是2N、 7N、 8N，它们的合力的最大值是N，最小值

17、是 N（ 6 分）如图1 15 所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是2000N，夹角是50，求这两个力的合力（要求用作图法和计算法分别求解 ）（ 8 分）在同一平面互成120角的三个共点力，其大小分别为8N、 8N和 12N，则这三个力的合力的大小为 N，方向为 1 A 2 D 3 C 4 B 5 C 6 A1 F3 与 F3反向17 03625N4 与 12N的力同向力的分解一、选择题（每小题4 分，共 24 分）1下列说法中错误的是A一个力只能分解成惟一确定的一对分力B同一个力可以分解为无数对分力C已知一个力和它的一个分力，则另一个分力有确定值D已知一个力和它的两个分力方向，

18、则两分力有确定值2已知某力的大小为10N，则不可能将此力分解为下列哪组力A 3N、 A 3N、 3NB 6N、 6N C 100N、 100ND 400N、 400N3物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力ABC D4物体静止于光滑水平面上，力F 作用于物体上的O 点，现要使合力沿OO方向，如图1 16 所示，则必须同时再加一个力F，如F 和 F均在图 1 16A FcosB Fsin C F

19、tanD Fcot 5三段不可伸长的细绳OA、 OB、 OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬1 17 所示，其中OB是水平的，A端、 B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是1 1 17A必定是 OA B必定是OB C必定是OC D可能是OBAOC6一质量为m的物体放在水平面上，在与水平面成 角的力 F 的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为 ，如图 1 18 所示，则物体所受摩擦力F f图 1 18A Ff mgD不能确定26 分）（ 6 分）把一个力F 分解成相等的两个分力，则两个分力的大小可在越大时，两个分力越大（ 5 分）重力为G 的物体放在倾角为 的固定斜

20、面上，现对物块施加一F，如图1 19 所示，则物体对斜面的压力的大小为1 2011 20（ 6 分）如图1 20 所示，一半径为r 的球重为G，它被长为r 的细绳挂1）细绳拉力的大小；2）墙壁受的压力的大小（ 9 分）在一实际问题中进行力的分解时，应先弄清该力产生了怎样的效果，然后再分解这个力，如图1 21 所示的三种情况中，均匀球都处于静止状态，各接触面光滑为了讨论各接触面所受的压力，应该怎样对重力进行分解？若球的质量为m，将重力分解后，它的两个分力分别为多大？（已知斜面倾角为 ） 1A2A 3D 4B 5A6 A1F两分力间的夹角2F+mgcos23 （ 1） 2 3 G （ 2）3G4甲

21、：F1=mgsin F 2=mgcos乙：F1=mgtan F2=mg/cos丙：F1=mg F2=0第一章复习实验：验证力的平行四边形定则一、选择题（每小题6 分，共 18 分）1在“验证力的平行四边形定则”的实验中，若作图所得的合力 F 与用一个弹簧秤测得的合力F不相等，那么更接近真正合力的是A FB FC看拉力F1和F2夹角的大小而定D无法确定2在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是A同一次实验过程中，O点位置允许变动B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最

22、大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O 点时，两个弹簧秤之间夹角应取90，以便于算出合力大小3在本实验中，采用下列哪些方法和步骤不可以减小实验误差A两个分力F1、 F2间的夹角越大越好B两个分力F1、 F2的大小要尽量大些C拉橡皮条的细绳要长一些D实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 TOC o 1-5 h z 二、非选择题（共32分）（ 4 分）本实验的目的是（ 8 分）某同学有如下实验操作：（ 1）用两只弹簧秤互成角度地将橡皮筋拉长后，记下了两只秤钩着的细绳套的方向和两秤上的读数F1、 F2；（ 2）沿细绳

23、套的方向画了两条带箭头的线段表示两只弹簧秤的拉力F1、F2，以此为邻边作平行四边形，得到表示合力F的图示；（ 3）只用一只弹簧秤将橡皮条拉成与（1）中同样长后，记下此时弹簧秤的读数F以上三步操作中的错误或纰漏分别是中；_ （ 2）中；_ （ 3）中（ 10 分）在完成本实验时，除了供给各个必要器材外，只给一个弹簧秤，能否做好本实验？若能，如何操作？（ 10 分）在实验中根据两个分力F1 和F2画出的平行四边形的对角线F 与一个弹簧秤拉橡皮条时的拉力F一般不会完全重合，这是为什么？如果某同学在实验中得到F 与 F完全重合的结果，能表示他的实验十分成功吗？1B 2B 3 A1验证互成角度的两个力合

24、成时的平行四边形定则（ 1）未记下结点O的位置 （ 2）未按选定的标度画力的图示（ 3）应将橡皮条结点拉至O的位置，并记下细绳的方向3可以，用一个弹簧秤先后分别测定每个分力大小，办法是：设两个分力中一个处于白纸的左侧，另一个处于右侧，先把弹簧秤勾住左侧的细绳套，用一条细绳拉右侧细绳套，在两个分力共同作用下，使橡皮条结点到达O 点，记下弹簧秤读数及左侧细绳套的方向；保持左侧细绳套的方向，再用弹簧秤勾住右侧细绳套，使橡皮条结点仍到达O 点，记下此时弹簧秤的读数及细绳套方向这样就可以测出两个分力大小和方向4因为实际误差是不可避免的，所以F 与F一般不会完全重合，如果实验结果 F 与F完全重合，实验不

25、能认为是成功的实验第一章复习力检测题一、选择题（每小题4 分，共 40 分）1直接用来测量物体重力的工具是A台秤B杆秤C弹簧秤D天平2下列关于重力的说法正确的是A重力的方向总是垂直于支持面B重心有可能在物体外C静止在斜面上的物体的重力可以分解为下滑力和对斜面的正压力D用细绳将物体竖直向上提起，物体静止时绳子受到了竖直向下的拉力就是物体的重力3质量为10 kg 的物体在水平面上向右运动，物体与平面间的动摩擦因数为 0.2 同时，物体还受到一个水平向左的20N的拉力，若g=10N/kg，则物体受到的合力为A 0B 20N，水平向左C 20N，水平向右D 40N，水平向左4将重力为20N 的物体放在

26、倾角为30的粗糙斜面上，用与斜面平行的向上拉力F 作用于该物体上，物体处于静止状态，物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，则当 F=5N时，物体受到的静摩擦力为5N，方向沿斜面向上当F=10N时，物体受到的静摩擦力为零当F=15N时，物体不受到摩擦力作用无论F 多大，物体总要受到摩擦力作用ABABC D5如图1 所示，一小金属罐头盒内盛有水，盒的侧底有一小孔，水从小孔流出的过程中，盒连同盒中的水的共同重心将A一直下降B 一直上升C先升后降D先降后升6两根等长的轻绳共同悬挂一个重物，如图1变大，6两根等长的轻绳共同悬挂一个重物，如图1变大，A绳的拉力变大C两绳拉力的合力变小7两个物体A 和B，质量分

27、别为M和 m，如图3 所示， A静止在水平地面上，不计摩擦，绳对A的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别是Amg、MgB （M-m）g、Mg C mg、 （M-m）gD （M+m） g、（M-m）g448如图4 所示，物体受向上偏右的拉力F 作用而向右做匀速直线运动，则物块受到的拉力F 与地面给它的摩擦力的合力方向是2020 （ 8 分）物体沿倾角为 的斜面匀速下滑，画出该物体受力图运用等1616 （ 5 分）如图6 所示，物块A 和 B 叠放在水平地面上用水平力F=7NA向右偏上B向上偏左C竖直向上D竖直向下9将F=8N的力分解为F1、 F2两个分力，其中F1=4N，则F2大小可能是 3N 4N 9N 13N TOC o 1-5 h z ABC D10两个共点力，大小都是50N，如果要使这两个力的