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文档简介

20162016 /72、本节课所学到的数学思想方法是:数形结合法。3、本节课所运用到的方法是:实践探究先请学生归纳所学的知识,再由学生共同来总结数学思想方法。将知识及时总结,把数学方法告诉学生。作业:1、课本P82,7拓展1、/ABC中，点D在BC上，点F在BA的延长线上,DF交AC于点E,NB=42,NC=55,NDEC=45，求NF拓展2、如图，ABC中，D在BC的延长线上,E在CA的延长线上,F在AB上,试比较N1、N2的大小。拓展3、探索:如图的一个五角星，探究：NA+NB+NC+ND+NE+NF的度数。学生进行练习,强调数据与图形的结合,注意正北方向与正南方向是平行的,对部分学习感到困难的学生要及时指导拓展题做为选做题,可由能力强的学生选做,教师点评。把实际生活中的方向题与前面所学的知识相关联,并对知识进行拓展,使学有余力的学生能把知识与技能强化应用利用几何画板演示,使一般性与特殊性得到统一

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