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钢琴基础教学教案1(总7页)-本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小- 生:听完讲解,弹奏一遍。师:总结学生的不足之处,并示范一遍正确的演奏。生:认真观看,并思考为什么自己的弹奏出现错误。师;总结。5、布置作业:要求学生回去思考并总结老师讲过的弹奏要点,并复习这节课的内容。【完课】【教学札记】.音阶与和弦的分解练习是钢琴学习过程的基础部分,音清不清楚,有无颗粒性,手指触键部位对不对,弹得流畅否等等都会影响到以后的弹曲质量,教师要不厌其烦地强调它的重要性,而学生一定要弹熟。.随着时间的推移,可以把音阶与和弦的弹奏速度加快,八度增加,可以练到四个八度,然后做关系大小调与同主音大小调交换练习。.基础阶段要结合哈农与599来练习,增加练琴的趣味性,做到打好了基础而又不显得过于枯燥乏味。.虽然都是初学者,但由于每个人的身体协调能力都不同,学生完成作业的情况肯定也不一样,教师要有区别对待。对无法“喂饱”的学生可以适当加量,让他走快点对别的学生也是一种触动。.本阶段的乐曲虽然练习曲的性质多一些,但教师还是要强调音乐的思想及情感,可以从
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