人教版 四下 习作一：我们的校园 BY课件

1、习作一 写景作文白宇 2015.3.12习作要求1、按一定顺序写。顺序： 时间顺序（四季、早中晚、古今） 方位顺序（前后左右、东西南北） 事情发展顺序（起因-经过-结果） 游览顺序（记下游览到达的地点）2、所描写的景物要具体。突出重点：先选择你要写的重点内容抓住特点：找出该景物的特点，进行描写3、语句要通顺，语言要丰富优美，有感染力。【作文思路点拨】1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 2、要仔细观察，抓住在每个景物的特点进行描写。 3、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写

2、，可以使作文更为感人。 4、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。我们如何把升旗台写具体，写好呢？一、我们要仔细观察：旗杆： 三支、银白色、都有什么旗？ 在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。 写升旗仪式1、简单写写升旗仪式的过程2、写国旗升起时自己的所见、所想。3、写国

3、旗下讲话等你能想一想怎么写？组织一下语言。 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！ 开头 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动

4、的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。结尾 我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。（点明中心，说出喜爱的原因） 把刚才写的开头、中间、结尾合并起来，就可以完成一篇文章了。我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照桂林山水） 升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台

5、绣上美丽的花边。台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。 升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻） 升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。 升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。按顺序写 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的活动） 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳

6、的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想） 我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。校园一角操场请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。1、操场中央是宽阔的篮球场。2、四周有塑胶跑道。3、北侧是升旗台。4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是羽毛球场、同学们的书画作品。请你想想怎样把这些景物写具体？

7、1、操场中央是宽阔的篮球场。长、宽；有多少个教室大（做比较），篮球架2、四周有塑胶跑道。颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）比喻、拟人3、北侧是升旗台。各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻、拟人）每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是羽毛球场，供同学们在下雨天进行体育锻炼。分不同的时段写操场1、同学们在教室里上课时 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）2、下课了，同学们在玩耍（有的有的）3、上体育课时 成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛（写你印象深刻的活动，但是不需要写得很详细，写

8、两三句就行）美丽的小操场 岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。 一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。 操场两边的花坛是我们校园的一大看点，花坛中间耸立着两棵高大的“宝塔松”，宝塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫瑰花了。我们的校园观察顺序：校门口操场升旗台教学楼写作步骤：开头：（总起）介绍学校是个景色优美的地方。中间

9、：（分述）描写校园里你最喜欢的一角。例如，操场、足球场、教学楼、生物园等。注意观察要有顺序，要学习课本里的方法动态静态描写结合。结尾：（总结）赞美校园景色，表达自己对学校的热爱。 有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。校园的一角 我们的校园可真美呀！ 校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大

10、家讲课。总写描写校园中球场的运动设施。描写校园中的教学楼。 教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。 我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。 描写校园中的小花园。结尾段表达对学校的热爱。小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序， 学会有条理地描写景物。 二、学会分段描写。 三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。 四、使用过渡句，使用比喻、排比修辞方法。实战：我们的校园总写分写（空间方位变）总写校门

11、操场升旗台 教学楼 操场：对比写（静态动态）动态：同学们上课、活动、体操时的情景。静态：放学后校园的宁静。 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 描写校园的好词好句 我们的学校就像一个大花园， 多么美丽，多么可爱，我们在这 里茁壮成长。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和 希望， 催促我们奋发向上。 坐在窗旁，可以看到操场上追逐

12、嬉戏的孩子，小小的足球滚在草地上，一群孩子在追逐争抢。那可爱的样子，惹得你也想去踢两脚呢。 周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，在淡淡的晨雾中若隐若现，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。 教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。 400米环形塑胶跑道铺得那么平坦，我们在上面跑步多惬意啊! 在我们实验二小，有和蔼可亲的老师，热情活泼的同学；那是我们成长的摇篮，温暖的家园。 校门口：有几个金色的大字“昌平第二实验小学”，旁边有一个大屏幕，播放着学校的一些活动的图片。 崭新的教学楼

13、耸立在广场两旁。新刷的黄色，在蓝天的映衬下，格外明艳。 教学楼共有四层，有美术室、微机室、实验室。同学们就在这些教室里学习到了丰富的知识，也学到了许多做人的道理。每个教室里都安装了多媒体设备。同学们在这里享受到现代化的、直观、形象的教学。 每幢教学楼周围种满了各种花草树木。春天，迎春花绽开了嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿佛给校园披上了新装。 教学楼左侧是运动场。中间是一个2000多平方米的足球场，外侧是400米塑胶跑道。这里是同学们锻炼身体和尽情玩耍的好地方。大课间活动时，我们就会像一群快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。运动场东边是一个升旗台，上面耸立着笔直的旗杆，顶上飘扬着鲜艳的五星红旗。每个星期一，全校师生就在