初中教师个人工作计划范文〔一〕

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 6初中教师个人工作计划范文一新的一学期又开始了，为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力.二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高.三、学期教学目标1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课.注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性.争取把

2、每节课的导课设计新颖、独特.2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平.3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质.4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围.a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台.如班级艺术园等.b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力.5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美

3、术素养与美术技能.6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中.四、配合学校各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好. PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 6初中教师个人工作计划范文一2“又是一年春来到”.20_年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们.而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声.回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处.在这里我作一下简单的总结：一、思想方面思想上严于律己，热爱党的教

4、育事业.以严要求约束自己，鞭策自己.一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.并做了大量的政治笔记与理论笔记.服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度.二、教学方面本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作.在上学期的基础上，对于3年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了.但我也没有因此而放松.在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些

5、先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力.科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察.所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝（不用）、还要用手摸.这个方法在教学动物一单元中得到了印证.蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚.他们学会了方法之后就容易多了.本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神.不但要体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了

6、使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用.可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物.这样是不好的，会阻碍自己的教学水平.下学期中，要积极进步，提高业务能力.三、其他方面本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能.而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师.可我对此却一窍不通.为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取程度的让学生学好篮球，掌握基本技能.本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写黑

7、板字，画简笔画.每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好.总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步. PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6初中教师个人工作计划范文一3一、指导思想以新课标为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力.二、教学目标1、完成七年级上册所学内容；2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列.三

8、、具体思路1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导.2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功.3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作.4、加强对薄弱学生的检查和督促工作.做到及时发现问题，及时解决.5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度.6、引资料、学经验.经常向老教师学习，经常听课.7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时

9、补救.四、教学任务和要求七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念.历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力.五、教学设想1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来.对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统

10、一，观点和材料的统一.2、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位.树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学.3、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力.跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量.六、教学进度教材初一历史第一册总共有_课，从我国的远古居民讲到魏晋南北朝.每课的内容为