班主任工作自我总结

1、班主任工作自我总结_班主任工作学期总结 二班级班主任自我总结 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，在下个学期能取得更大的进步。本人特就这学期的工作自我总结如下 一、政治思想方面： 仔细学习新的.训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲解，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治.理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会

2、新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 三遵守纪律方面 更多 精选总结阅读 班主任学期自我总结 一、班主任工作 纷繁而琐碎的班主任工作转瞬就过去了。本班共有45位同学，其中男生25人，女生20人，一多半的同学是农村家庭子女，家长的监督力度较弱。20位女生遵规守纪，集体荣誉感强。而相对比较淘气、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说同学各方面表现较好。面对着这样一班同学，我真是也费尽了心思，但也从中悟出了一些道理。 1、既要做勤快的班主任，也要学会偷懒。信任同学，放手让同学自己做。 班主任工作，虽然说不上日理万机，可也总有干不完的事，假如凡事都老师亲自去干，那累死也干不完，而且

3、难以加强自身学习提高，影响整体进展，所以，有些同学能够做到的事，就要放手让同学去做，在不断的实践中，渐渐培育同学的独立、以及一些做事的力量和方法。虽然刚接手这个班，但我还是渐渐培育了几个有点力量，又懂事，能起带头作用的同学担当班干部。充分激发同学自身的自律意识，发挥同学干部的监督提示作用。做好每天的卫生打扫工作，督促同学遵守校规校纪，同时在班级文化建设时，让部分有特长的同学参加进来，和我一起去办板报、设计橱窗等。再比如六一艺术表演之前，要为同学排练节目，还要每天看班，上六七节课怎么办?当时，我做了大胆的打算，选好节目、选好人，让孩子们自己先学，先练，我负责最终审核，订正他们的动作。两周以来，同

4、学真的很懂事，动作基本能顺下来，让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式，真的减轻了我的负担，让我也觉得省心多了，究竟孩子们有了很大的进步。 2、做好班级平安工作，搞好思想训练。 本学期我着重对同学加强了思想训练。加强同学行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对同学进行诚信训练、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段，结合学校少队的支配，抓同学的行为习惯训练，培育同学良好的行为规范。在学期中开展的平安伴我行的活动。通过班会、同学自己办小报，提高同学们的平安意识，做好平安训练和防范工作，主要做好交通平安训练，过公路要当心，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，在路上不要和生疏

5、人说话等等。增加了他们爱护自己的防备意识，确保不出平安事故。 在卫生方面，要求同学加强个人卫生习惯，防止传染病的发生，尤其是对个别经多次训练未见效果的同学，我准时与家长取得联系，共同做好孩子的训练工作。 对于班里的后进生，我加强心理辅导，鼓舞他们参与班级活动，并联系家长为孩子选择合适的爱好辅导班，让他们在其他方面有所特长，树立在班级中的自信，为更好的学好书本学问也有很大的关心。 3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中，我班同学齐心协力，虽然没有取得很好的成果，但我却特别的欣慰，由于我看到了同学特别的努力。尤其

6、是在拔河竞赛时，参与活动的孩子们，把班级的荣誉看得比自己身体小小的的痛苦还重要，场下加油的同学嗓子也都喊哑了，这些对于一班级同学来说，太不简单了!我看着都特别感动。通过一系列的活动，我发觉同学的集体观念增加了，同学们也更加意识到：要改掉自己的小毛病，不能由于自己给班级抹黑。而我告知同学们最多的是：过程比结果更重要，我们重在参加，享受其中的乐趣。 4、对待同学严中有爱。在平常的训练中，我通过一个又一个的事例，让同学熟悉到：要敢于承认自己的错误、敢于担当。不要总是为自己的错误找借口。由于我会告知同学，领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口，老师做到了，我的同学也应当以老师为榜样，争取一步一步的

7、去做到。每当同学做错了事情，我不会生气，而是以宽容和耐心去对待，由于从一开头我就答应过同学，我会给每一个同学一次犯错误的机会。我们心里明白，我们大人都会常常犯一些错误，何况这些刚刚进校门还是很淘气的孩子们呢!但是面对错误，我都会一一仔细对待，让孩子们知道错在哪里，并为自己的过错担当一点责任或小惩处，让他们从思想上熟悉到：要管好自己，从小就做一个有责任感的孩子。 二、反思 反思这一学年的工作，我认为我做每件事情都特别努力，问心无愧!由于每次工作，我都争取做到让自己满足为止，包括同学站队、做操、打扫卫生、办黑板报、班级文化建设，六一节目汇演等等，我都特别专心，最终取得特别棒的成果。但是我深深懂得，

8、我自身力量以及工作方式还有待于提高，今后还要向其他老师学习。 现在工作中存在的困惑是：有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时，有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是自己的工作效率有待提高，另一方面自己工作方法上存在着不足，我想在今后最笨的方法就是做个有心人，虚心一点，多留心工作做得好的班主任在干些什么、怎么做的，向他们学习。 总之，我会像现在这样连续埋头苦干，没有任何怨言，我信任以我自己不懈的努力和付出，我所教的孩子们会成长的更快、进步的更快! 班主任个人自我总结 以下就共享一则班主任的工作个人自我总结，供参考： 这就打算了作为班主任，接受每一个同学是无条件的。同学在学校都盼望得到

9、班主任的敬重、关怀、爱惜、关心和训练。班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘训练观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的训练要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行训练指导，就能促使他们不断进步。 班主任工作是以促进同学的健康进展为基本任务的。在伴随同学人生进展的过程中，班主任所担

10、当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化训练者的角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是同学自我进展的促进者。中专生即将走向.，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题

11、的力量，又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推举：个人.心得 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到同学干部的训练，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。面对一个个活蹦乱跳的同学，他们的年龄特征打算了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住同学的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染同学，以求润物细无声。 职高班主任工作自我总结

12、 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满意，也有几分骄傲感，源于我和同学的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是欢乐的，这种欢乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的开心合作，还有自己将满腔热忱在工作的悄悄倾注。2年的工作阅历告知我，作为一名老师，不但要有精彩的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期详细的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺当完成了学校教育处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会，并胜利的召开了教学实习总结会和感恩励志主题班会。带领同学完成教学实习工作。作为一名班