芽教学计划7篇

1、Word 芽教学计划7篇 想要有更加乐观自信的态度面对今后的教学，我们就要写一份适合自己的教学方案，在生活中，教学方案大家肯定都常常接触到，以下是我细心为您推举的芽教学方案7篇，供大家参考。 芽教学方案篇1 一、学情分析： 经过上学期的教学实践，我发觉四班级同学把握英语的状况良好。大部分同学在课堂上就已经能把握新授内容，同学爱好深厚，乐观活跃;同时，部分基础较好的同学还参与了其他英语培训，有助于他们更好地学好英语这门学科。但是仍有一些同学的学习习惯比较差(尤其是一批插班生)。但四班级究竟还是一个学英语的起始阶段，总体来说，同学对英语的爱好还是很深厚的。因此，四班级这个打基础的阶段至关重要。 二

2、、教学目标： 本册教材中除了要把握各单元消失的单词以及重点词组、日常用语以外，依据课改的要求还应当注意培育同学日常交际的力量。老师应当为同学创设肯定的语境，通过大量的听、读练习及情景对话，增加同学的交际力量。 三、教学重点、难点： 1、能按四会与三会要求把握所学的单词。 2、能按四会要求把握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的关心下听懂清楚的话语和录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写规范、干净。 6、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地仿照语音、语调，逐步培育

3、语感。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问，完成某项任务，并促进语言力量的提高。 8、能演唱已经学过英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 四、培优补差： 对于成果优异的同学，应不断开阔他们的视野，鼓舞、培育其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。 对于成果欠佳的同学，应个别辅导或者实行“一帮一”的形势，由成果优异的同学去关心他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。 同时，对于中间段的同学也不容忽视。究竟处在中间水平的同学占大多数，一旦忽视了他们，就等于打消了他们学习英语的乐观性，所以在抓紧“两头”的同时，中间段的同学也不行放松。 以上就是为大家供应的四班级英

4、语下学期教学方案，盼望对大家的教学工作有关心！ 芽教学方案篇2 俗话说：好的开端就是胜利的一半。而如今也正是新学期的开端，因此要一个学期的工作都具体的做好方案，对自己的工作要非常的了解和熟识。所以，我针对我所任的科目进行了具体的揣摩，写出了一份今年的教学方案。我今年教的是六班级的数学，我对本册教材进行了粗略的分析，首先第十二册教材的内容有以下特点： 1、突出比例的概念，加强治时间的联系 2、重视通过观看，操作讨论图形的特征，进一步进展同学的空间观念 3、着重看懂和分析简洁统计图表的训练，留意要求适当 4、重视数学学问的整理，使所学的数学学问系统化 5、增加实践活动，培育同学用数学学问解决实际问

5、题的意识和力量 6、连续加强力量的培育 课时支配： 一、比例（14课时左右） 1、比例的意义和基本性质4课时左右 2、正比例和反比例的意义4课时左右 3、比例的应用2课时左右 4、整理和复习2课时左右 机动2课时 二、圆柱、圆锥和球（12课时左右） 1、圆柱5课时左右 2、圆锥3课时左右 3、球1课时 4、整理和复习2课时左右 机动1课时 三、简洁的统计（二）（8课时左右） 1、统计表2课时左右 2、统计图6课时左右 3、实践活动：节省用水1课时 四、整理和复习（25课时左右） 1、数和数的运算6课时左右 2、代数初步学问3课时左右 3、应用题7课时左右 4、量的计量2课时左右 5、几何初步学

6、问5课时左右 6、简洁的统计2课时左右 本学期中我将严格的要求自己,不断的从自身的质和阅历上提高自己,使自己能有充分的学问来教授同学。在教学方面我将采纳抓两头带中间的方法来促进班级同学的共荣的进步。在此之中我仍将进行培优补差工作，着重对后进生进行补习和关心，使他们不再成为整个班级的负担。 芽教学方案篇3 一、 进展目标 1、 创设良好的班风，争创先进班级部。 2、 以建设特色的班级部为目标，开展有效的特色活动。 二、 详细措施 1、 平安工作常抓不懈 平安教育是学校工作的重要一环，是我们班级部的头等大事，平安工作要常抓不懈。平安教育毫不放松，准时将平安隐患毁灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等

7、渠道，渗透平安常识，确保同学平安事故为零。提高师生处理各类平安事故的应急力量和平安防范意识。 2、 加强同学的养成教育，提高同学的文明程度。 养成教育是学校德育工作的基本内容，对同学的健康成长也具有非常重要的影响。各班开展爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等活动，切实培育同学文明、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高同学文明程度。 3、加强同学的环保意识，养成良好的卫生习惯。 4、加强与同学家长的联系，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好同学的学习和生活。 三、各月工作重点 二月份： 1、组织老师学习各项规章制度，及班级工作方案。

8、2、对各班进行平安检查，排解平安隐患。 3、以班为单位对同学进行平安教育。 三月份： 1、各班开展爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等活动，切实培育同学文明、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高同学文明程度。 2、在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣扬，并鼓舞同学进行栽树活动， 四月份： 1、召开同学家长座谈会。 2、提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾 五月份： 1、增加同学的小仆人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培育同学的集体荣誉感。 2做操整齐。 3主动捡起校内一片纸，护校内一片土。 六月份： 1、总

9、结班级平安工作。 2、星级同学表彰。 3、组织期末考试。 芽教学方案篇4 一、指导思想 以“学习”为目的 使同学获得相对完整的地理基础学问和技能，学习对终身进展有用的地理学问，提倡同学主动参加和参加，乐于探究。培育同学收集和处理地理信息、乐观猎取新学问、合作沟通的力量，培育同学对资源、环境、人口和进展的正确看法。教会同学阅读、分析和运用地理图表、地理数据和地理事实解决实际问题的力量，全面提高同学的综合分析和应用力量。 二、教材内容分析 这学期的内容是必修一（人民教育版），内容包括行星地球，地球上的大气，地球上的水，地表形态的塑造，自然地理环境的完整性和差异性。本卷内容主要是自然地理。通过本卷的

10、学习，同学可以全面了解地球的宇宙环境和运动规律、大气条件和运动规律、地形地貌和河流地貌的形成、自然水循环、海水运动和水资源利用、地理环境特征等。使同学能够全面了解地球的物理和地理环境特征，为今后进一步学习人文地理学问打下良好的基础。 三、同学状况分析 高一新生学校基本不学地理，地理基础学问和技能很差，而学校地理学问是高三进一步学习地理的基础，这是高三同学觉得地理难学，高三地理教学难的主要缘由。因此，针对以上详细问题，适当放慢教学进度，适当补充高中地理学问相关的学问，让同学更好地理解所学内容。 四、主要教学措施 1 、仔细学习教材和课程标准，把握教学重点。 2、连续加强专业理论学问的学习，努力学

11、习教育教学技能，不断提高教育教学水平。 3、仔细备课，预备教学目标、教学环节、教学中可能消失的意外状况、教学方法和学习方法、板书设计等。 4、通过地理故事、好玩的地理故事、地理谜语、地理新闻和与地理教学相关的课外学问，提高同学学习地理的爱好。 5、依据地理教学的特点，实行各种有效措施（照实验、观看、测量、参观、制作教具、多媒体教学等。）都是为了增加教学的直观性。 6、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。 7、加强对同学作业的监督管理，提高作业的有效性。课堂教学要精选提炼例题、习题、同学作业，注意效率。 8、鼓舞同学乐观参加教学活动，在课堂上检查、反馈和巩固学问。 9、加强对学习困难同学的关怀，

12、 对于学习有困难的同学，在教学上要分层次教。他们应当在业余时间对学习困难的同学进行个别辅导，常常与学习困难的同学交谈，鼓舞他们克服心理障碍。只要他们有进步，就应当得到确定和鼓舞。 芽教学方案篇5 新的学期已经开头，为了搞好本学期的教学工作，依据学校方案和科研室工作方案，特制定本学期教学工作方案如下： 一、学情分析 本学期我连续担当初二的数学教学工作。这两个班整体状况是同学基础较差，优秀生少，后进生站每个班的40%左右。少数同学学习乐观性高，各科作业能按时按量完成，能够严格要求自己，但大部分同学学习不够仔细，上课听讲、作业完成总是应付，不能够主动学习，所以造成基础把握不扎实。要在本学期获得进步，

13、则必需调动同学学习的乐观性，查漏补缺，打好基础;同时注意同学规律思维的培育。 二、教学措施 1、仔细研读新课程标准，钻研教材，努力构建和谐课堂教学模式，提高教学的实效性与有效性 2、依据教学内容，细心设计数学活动，培育同学探究合作力量，通过变式训练，培育思维的敏捷性。特殊是函数一章，利用数形结合，努力培育同学数学建模的思想和力量， 3、认真批改作业，作好辅导，准时查缺补漏。 4、成立一帮一互助学习小组，辅导后进生，同时促进优生，共同进步。 三、合理落实各项教学常规 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深化钻研教材，正确地把握和处理好教材的重点、难点，备好三环六步的各

14、个环节。 2、上课时定向要明确，在充分了解学情的基础上，引导同学弄清疑难。点难拨疑时要面对全体同学，使各类同学都学有所得。都有所进展。 3、作业布置要分层，以关注不同层次的同学。批改要仔细、准时，批语要多鼓舞同学，依据作业状况查缺补漏，做好个别辅导。 4、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问; 四、教研工作 乐观参与教科室和教研组组织的各项教研活动。结合学校的双思三环六步争论怎样优化三环六步教学设计，不断提高课堂教学效率，进行沟通体会。在上好每一节课的基础上，准时写出教学反思并准时发布。通过教研不断创新自己的教育理念，提高自己的业务水平， 五、学困生转化工作 依据同学的实际状况做好分析

15、选好学困生，做好辅导方案。为其以后学习成果的进一步提高铺平道路。 芽教学方案篇6 一、指导思想： 以培育学校生科学素养为宗旨，乐观引导同学亲身经受以探究为主的学习活动，注意情感态度与价值观的培育，激发同学的奇怪 心和探究欲，初步学会科学的探究过程和方法，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 通过学习，使同学： 1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。 3、保持和进展对四周世界的奇怪 心与求知欲，形成大胆自信、敬重证据、敢于创新的科学态度和爱

16、科学、爱家乡、爱祖国的情感。 4、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的爱护。 三、同学状况分析： 1、整体学习状况：三班级同学整体学习比较仔细，但缺乏敏捷性。不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而同学对基础学问的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历：同学由于各种条件的限制，缺乏基本的科学探究力量。家长和某些老师偏重于语数教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师准时、周到的指导，使同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 3、儿童心理分析：在学校阶段，儿童对四周世界有着剧烈的

17、奇怪 心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的事物，而我们的科学课程内容贴近学校生的的生活，强调用符合学校生年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。 四、教材分析： 本册是科学教材的起始册。全册教材包括了“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“纸”和“米饭和淀粉”6个单元，由40多个典型活动组成。作为起始册，教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的爱好，关心他们体验科学的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些基本的科学学问和技能。 第一单元“植物”共6课时，详细包括：我看到了什么（1课时），我的大树（1课时），各种各样的叶（2课时），一片完整的叶（2课时）

18、。 其次单元“动物”共6课时，详细包括：寻访小动物（1课时），蜗牛（2课时），蜗牛和蝗虫（1课时），蚂蚁（1课时），我的观看讨论（1课时）。 芽教学方案篇7 一、 指导思想 文明礼仪是素养的重要内容，良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对二班级同学，更应当重视良好文明礼仪的培育。他们究竟应当怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要老师做大量的工作，来关心他们养成良好的行为习惯。 本教材以贯彻落实教育部中学校文明礼仪教育指导纲要为核心，以提高学校生文明素养，提高思想道德修养为目的，以中学校生守则学校生日常行为规范中相关内容为依据，共包含8课。 二、 教学内容 第一课致歉 其次课应答 第三课鞠躬礼 第四课鼓掌礼 第五课中国少年先锋队队礼 第六课中国少年先锋队入